Hémisphère cérébral

par la Terre aux différents équinoxes et solstices ; La zone recevant le plus d’énergie solaire est marquée sur la carte qui s’affiche en bas à droite par un soleil. 1. A l’aide des informations du logiciel, complétez le tableau suivant : Hémisphère recevant le plus d’énergie solaire Durées relatives du jour et de la nuit dans l’hémisphère Nord* Durées relatives du jour et de la nuit dans l’hémisphère Sud* Solstice d’hiver (21/12) Solstice d’été (21/06) Equinoxe de printemps

Identifier les zones les plus développées dans quel hémisphère se situent-elles majoritairement ? Europe de l'Ouest, Japon et Amérique du Nord, elles se situent majoritairement dans l' hémisphère Nord. Ces zones sont aussi appelées « Le Nord ». 2) Identifier les zones les moins développées dans quel hémisphère se situent-elles majoritairement ? Afrique Centrale et Afrique du Sud ainsi que l' Asie du Sud. Elles se situent majoritairement dans l' hémisphère Sud et zone inter-tropicale. 3)Repérer la ligne(limite/fracture)

cortex cérébral Que trouve-t-on au niveau de la circonvolution ascendante ? Expliquez la fonction des noyaux gris centraux Citez le rôle de la substance blanche et explicitez son intérêt pour le système nerveux central Citez les parties composant le tronc cérébral et expliquez leurs fonctions respectives Illustrez en quoi le bulbe rachidien est un centre reflexe autonome et participe au maintien de l’homéostasie. Expliquez le phénomène de latéralisation fonctionnelle des hémisphères cérébraux Localisez

environ 1,3kg • Il baigne dans le Liquide Céphalo-Rachidien(LCR) • Les méninges sont les 3 enveloppes recouvrant le cerveau • Le cerveau : Ce sont 2 hémisphères cérébraux droit et gauche, réunis par le corps calleux (réseau de fibres), Le cervelet, sorte de petit cerveau archaïque présent à sa base, responsable de l’équilibre • Pour chaque hémisphère : Le lobe frontal : lieu du raisonnement, fonctions du langage, coordination motrice volontaire Le lobe pariétal : conscience du corps et de l’espace

à l'équinoxe de printemps (hémisphère nord) ou d'automne (hémisphère sud) ; le tropique du Nord, vers le 20 ou 21 juin, au solstice d'été (hémisphère nord) ou d'hiver (hémisphère sud) ; l'équateur, de nouveau, vers le 22 ou 23 septembre, à l'équinoxe d'automne (hémisphère nord) ou de printemps (hémisphère sud) ; le tropique du Sud, vers le 21 ou 22 décembre, au solstice d'hiver (hémisphère nord) ou d'été (hémisphère sud). (Diapositiva 4)

moyen pour que la croix sur la boule soit éclairée le + longtemps possible. Si difficultés, aide par les schémas (rôle de l’axe ; ensoleillement + long en été et comme hémisphère nord penché vers soleil, rayons + forts donc + chaud) 3) Cosmographe 4) Schéma à distribuer ; obs, compréhension ; chercher nom des saisons dans hémisphère nord. Séance 3 : (sans étudiants) Approfondissement : lecture/analyse docs p 134-135 Séance 4 : La Lune Objectifs : • • • • notion de satellite naturel différentes

[pic] Site de Rennes – Inscrit Hémisphère Sud |Références du devoir |[pic] | | | | |Matière : Francais | | |

CORRIGE THEME GESTION PREVISIONNELLE : CAS HEMISPHERE SUD 1.2. CA mensuels prévisionnels Coefficients saisonniers des ventes du magasin pilote : |Mois |CA HT |Coefficients saisonniers | |Janvier |39 300 |7,27% | |Février |34 950 |6,46% | |Mars |30 600

lumière et saisons Histoire de l'astronomie / Planétarium . SEQUENCE 1: Pré-test Objectifs de connaissance • Se rendre compte des connaissances des élèves : - par rapport au mouvement apparent du soleil - par rapport au repérage hémisphère nord et hémisphère sud - pôle nord et pôle sud Objectifs de méthode • Donner son point de vue et l'argumenter Matériel à préparer • Questionnaire de départ. • globe terrestre* DEROULEMENT 1. Représentations des élèves Présentation du sujet de

taille, de forme et de composition. Pourtant il demeure l’organe moteur du corps humain. Le cerveau se situe à l’extrémité supérieure, de l’axe antéro-postérieur. C’est un organe précieux, il est donc conservé dans un compartiment osseux, le crane cérébrale, qui permet d’atténuer tout choc extérieur.Il est constitué d’un tissu mou et d’une texture gélatineuse. Il baigne dans un liquide; le liquide céphalo-rachidien, qui baigne l’encéphale, et qui amortit les chocs. Cet organe est le centre du système