Hernani Acte 3 Scène 2

républicains : il est le porteur d’une des trois intrigues de la pièce. → Père de famille : ces enfants sont sa raison de vivre. → Père de substitution pour Lorenzo : cette relation permet la confession de Lorenzo, le dévoilement de sa dualité. (acte III sc3) II. La fonction symbolique → Incarnation de valeurs nobles et positives : → Homme de paroles et non d’action : il abandonne le combat à la suite de la mort de Louise. Lorenzo l’apelle « un homme sans bras »

* tragédie : En France seulement à partir de 1640. Règle des 3 unités : - action : une seule intrigue - lieu : un seul lieu - temps : un seul jour But : atteindre une forme de perfection dans des règles. Plus de convenance pour conserver l’illusion : - un prince doit parler comme un prince par vraisemblance. - pas de meurtre sur scène On a des pièces qui se passent dans une multitude de lieux, l’action

Corrigé de la L.A. 12 : HUGO , Ruy Blas acte V, scène 4, p.182 (livre 1°STI) ou p.162 (livre 1°S2) Introduction : il s'agit de l'ultime scène du drame. Ce genre, illustré dès le XVII° par Shakespeare, a été introduit en France sept ans auparavant en 1830 avec Hernani qui a déclenché une « bataille » entre partisans et conservateurs. Mêlant genres et registres, le dramaturge transgresse les règles classiques (les bienséances et les trois unités) et « tord le cou à l'alexandrin »

PORTENT SUR CES NOTIONS  : SEQUENCE : Le théâtre de l’Absurde : une réflexion sur le sens de la vie. OBJET D’ETUDE : le théâtre : texte et représentation (=la mise en scène du texte, donc comment montrer ce qui est écrit) LECTURES ANALYTIQUES : 4 études analytiques pour l’oral sont issues de Rhinocéros. DEFINITIONS : Acte : section d’une pièce qui comprend plusieurs scènes. Les pièces classiques en comprennent 5, le premier est appelé l’exposition et le dernier le dénouement. Adresse au

mettre en scène une pièce de théâtre. Au comédien pressenti pour l’un des rôles principaux, vous expliquez dans une lettre votre vision de celle-ci, du rôle qui est le sien, de ses rapports avec les autres personnages, et vous indiquez vos choix de mise en scène (décors, déplacements, costumes, musiques…). Vous pouvez vous appuyer sur les textes du corpus suivant : Texte 1 : Aristophane, Les Grenouilles (405 av. J.-C.) Texte 2 : Molière, Dom Juan, acte I, scènes 1 et 2 (1665) Texte 3 : Hugo, Hernani

Caprices de Marianne, Hernani | | |mélodrame, drame romantique |Hugo | | |XXe |comédie (vaudeville, théâtre de boulevard, |Anouilh, Feydeau, Claudel |On purge bébé, Ardèle ou la Margueurite | | |théâtre de l’absurde) | | | 2) - En Grèce, quelle est

versions existent après. Soit Thésée abandonne Ariane, car il veut épouser sa petite sœur Phèdre. Soit comme le montre le tableau de le Titien, Dionysos a eu un coup de foudre pour Ariane et Thésée doit lui laisser et se console avec Phèdre. 2 une légende tragique Ambivalence du vin. Avec modération : joie et plaisir En excès : violence, mort et destruction Dionysos est le fils de Zeus et Sémélé selon la légende. Zeus pour combler sa maîtresse, lui aurait promis de faire ce qu’il lui

Jacques Truchet, 1999. 3 analyses.  Groupement de textes (extraits d’œuvres) 1) Méthodologie : XVIIIème siècle : Jonathan Swift, Modeste Proposition pour empêcher les enfants des pauvres en Irlande d’être à charge à leurs parents et à leur pays et pour les rendre utiles au public, dans André Breton, Anthologie de l’Humour noir, Paris, Pauvert, 1966, Paris, Le Livre de Poche, 2011. Photocopie.  2) XVIIème siècle : Jean de La Bruyère, Les Caractères, De la mode, 24. Weblettres.  3) XVIIIème siècle :

2 Le théâtre : texte et représentation de metteur en scène, comédien, voire technicien du théâtre à l’aide de documents écrits ou audiovisuels. Dans le manuel de l’élève, le chapitre 2 comporte deux séquences, consacrées l’une à la mixité des genres et des registres (la tragi-comédie, la comédie-ballet, l’évolution du drame, le mélange des registres), l’autre à l’art de la scène (à travers les composantes du spectacle théâtral, l’espace et les accessoires, la double énonciation, le procédé du

Jusqu'à son adolescence, il suit son père, général de Napoléon, en Italie et en Espagne puis revient à Paris et se consacre à la littérature. Après des poésies classiques, il devient le chef de l’école romantique avec sa préface de Cromwell mais aussi HERNANI, qui provoque une querelle littéraire avec les partisans du classicisme (1830). Après la mort de sa fille Léopoldine en 1843, il se consacre à la politique et devient pair de France. Député républicain à la révolution de 1848, il doit s’exiler, après