Hernani Acte 3 Scène 7

soit ouverte ou fermée, 1845 On ne saurait penser à tout, 1849 L'Âne et le Ruisseau, 1855 Extrait 1 : Acte I, scène 1 – On ne badine pas avec l’amour. Problématique : Montrez que cette première scène remplit les fonctions d’une scène d’exposition. Plan : I. Une scène d’exposition II. Une composition symétrique III. Une comédie fantaisiste teintée de tragique. I. Une scène d’exposition 1) Confirmant le titre et le genre. a. On ne badine pas avec l’amour : Badin = peu sérieux

romantique considéré comme l'un des plus importants écrivains de langue française. Il est aussi une personnalité politique et un intellectuel engagé qui a compté dans l'Histoire du XIXe siècle.IntroductionVictor Hugo, de son inscription complète sur son acte de naissance: Victor, Marie Hugo[note 1], occupe une place importante dans l'histoire des lettres françaises et celle du XIXe siècle, dans des genres et des domaines d'une remarquable variété[1],[2]. C'est un poète lyrique avec des recueils comme Odes

drame romantique comme Hernani ou Ruy Blas de Victor Hugo. Cette pièce est inspirée de la vie d’un écrivain baroque du XVIIème siècle, Hercule Savinien Cyrano de Bergerac. Cyrano de Bergerac est une comédie héroïque, elle met en scène Cyrano qui, gêné par sa laideur et son grand nez, ne peut être aimé par Roxane, la jeune femme aime le beau Christian qui est l’opposé de Cyrano. Cette pièce met en scène un trio amoureux entre Cyrano, Roxane et Christian. Dans la scène 7 de l’acte III, Christian

seconde du lycée Victor Hugo à Marseille. Projet proposé dans le cadre des TraAM 2012-2013 pour son exploitation des outils numériques (image et son) dans l'étude des rapports entre Hugo et Delacroix / Berlioz (voir plus précisément les séances 4, 7 et 10). Deux diaporamas accompagnent ce document : ils sont téléchargeables sur le site académique de lettres. Cette séquence destinée à des élèves de seconde s’inscrit dans l’objet d’étude : La poésie du XIXème au XXème siècle : du romantisme au

................................................... 5 Biographie et bibliographie de l'auteur ......................................................................... 7 Biographie .............................................................................................................. 7 Bibliographie ......................................................................................................... 10 Résumé de la pièce ............

en Grèce e 536-535 av. JC ; Elle trouve sa forme littéraire au Vème siècle av.JC à Athènes. 2 – Quel Dieu grec est associé au théâtre Le Dieu grec associé au théâtre est Dionysos (Dieu de la vigne, du vin mais aussi du théâtre et de la tragédie). 3- Dans quel cadre les représentations avaient-elles lieu Les représentations avaient lieu lors de fêtes organisées par l’Etat deux fois par an. Il s’agissait d’un concours qui se déroulait sur trois jours. Les auteurs disposaient d’une journée pour présenter

boulevard, du temple, des cris. Ce sont des théâtres privés, sans subventions et qui font des vaudevilles et des mélodrames ; ce sont le théâtre de l´ambigu comique, Théâtre de la porte Saint Martin (Dumas et Hugo). Les genres théâtraux. # Scène dramatique : ce sont des scènes historiques, dialogués, en prose, mais qui ne sont pas faites pour jouer mais pour être lues. Ce sont écrites par les libéraux réunis dans les salons. C´était un genre qui suivait des théories de Stendhal, qui voulait

tous les sujets : elles vous permettent d’approfondir la lecture des textes. Documents A – William Shakespeare, Hamlet, 1600-1601, acte III, scène 1. B – Molière, L’Avare, acte IV, scène 7, 1668. C – Jean Cocteau, La Voix humaine, 1930. D – Jean Anouilh, Antigone, Prologue, 1946. E – Jacques Schérer, La Dramaturgie classique en France, 1977. F – Hamlet : mise en scène de Peter Brook. Questions m 1. Analysez les situations d’énonciation et identifiez le(s) registre(s) des scènes ci-dessous. Dégagez

prolétariat Ces groupes n’ont pas été en mesure de créer parce qu’ils étaient assujettis. Elle énonce une loi générale à partir d’exemples. 2) Les conditions de la création Elle répète cette idée à plusieurs reprises, l’idée de libération : (ligne 7) « la femme libre est seulement en train de naître », (ligne 4) « laisser-nous exister ». Tout cela demandera du temps. II - L’avenir de la femme 1) La prophétie de Rimbaud Elle annonce « la fin de l’infini servage de la femme » dans un futur

permanently maintained and guided by its administrators. Page 3 Sommaire Résumé ................................................................................................................ 3 Resumo Analítico ................................................................................................ 3 Abstract ............................................................................................................... 3 Índice ......................................................