Hier Au Soir Hugo

Jacques Yvart -Le départ - Max Jacob -Invitation au voyage - Charles Baudelaire -Hôtel - Guillaume Apollinaire -Ma bohème - Arthur Rimbaud -Brise marine - Stéphane Mallarmé -La feuille - Antoine Vincent Arnault -Demain dès l’aube - Victor Hugo -Heureux qui comme Ulysse - Joachim du Bellay Préface: « J’ai accomplit de délicieux voyages, embarqué sur un seul mot… » Balzac« On ne peut voyager à l’extérieur que dans la mesure exacte où l’on voyage de l’intérieur » T.LearyEt vous, avez-vous

de repère le lieu où se trouve l’énonciateur), d’adjectifs démonstratifs, de termes de présentation (voici) et même de noms de lieu ( dans la correspondance : Riyad le...). Le moment Les temps verbaux (présent, passé, futur), les adverbes de temps (hier, maintenant, jadis, demain, tout à l’heure, etc.), et même les dates explicites (Bordeaux, le 5 septembre), permettent d’indiquer le moment de l’énonciation et de situer par rapport à lui les événements que rapporte l’énoncé. Toutes sortes de degrés

repère le lieu où se trouve l’énonciateur), d’adjectifs démonstratifs, de termes de présentation (voici) et même de noms de lieu ( dans la correspondance : Riyad le...). Le moment Les temps verbaux (présent, passé, futur), les adverbes de temps (hier, maintenant, jadis, demain, tout à l’heure, etc.), et même les dates explicites (Bordeaux, le 5 septembre), permettent d’indiquer le moment de l’énonciation et de situer par rapport à lui les événements que rapporte l’énoncé. Toutes sortes de degrés

Journaliste: Elle est curieuse et rapide. - 3. Vendeur: Il est dynamique et souriant. - 4. Institutrice: Elle est patiente, calme, gaie et dynamique. 3 4 Exemples. Le matin, je suis agriculteur / agricultrice. L’après-midi, je suis professeur. Le soir, je suis boulanger / boulangère. 5 (La mer est) bleue. La nuit est noire. L’herbe est verte. La neige est blanche. 6 Exemples. Le Premier ministre: Il est sérieux mais il est un peu ennuyeux. - La voisine: Elle est gentille mais elle est

sa robe pourprée, Et son teint au vostre pareil. Las ! voyez comme en peu d'espace, Mignonne, elle a dessus la place Las ! las ses beautez laissé cheoir ! Ô vrayment marastre Nature, Puis qu'une telle fleur ne dure Que du matin jusques au soir ! Donc, si vous me croyez, mignonne, Tandis que vostre âge fleuronne En sa plus verte nouveauté, Cueillez, cueillez vostre jeunesse : Comme à ceste fleur la vieillesse Fera ternir vostre beauté. « Chant I » N. Boileau (1636 – 1711)

donnés avec tendresse, Suspendant à son col leur pieuse caresse : " Mon père, embrassez-moi ! D'où naissent vos retards ? " Je ne vois que vos pleurs et non pas vos regards. " Je n'ai point oublié l'encens du sacrifice : " J'offrais pour vous hier la naissante génisse. " Qui peut vous affliger ? Le Seigneur n'a-t-il pas " Renversé les cités au seul bruit de vos pas ? " - " C'est vous, hélas ! c'est vous, ma fille bien-aimée ? " Dit le père en rouvrant sa paupière enflammée ; " Faut-il

de Maupassant……………………………………….22 Séquence 4 Objet d’étude : L’argumentation. Texte 1 : Chanson (VII,6), Les châtiments de Victor Hugo …………………......24 Texte 2 : Souvenir de la nuit du 4, Les châtiments de Victor Hugo…….......26 Texte 3 : A l’obéissance passive, Les châtiments de Victor Hugo…….........28 Texte 4 : Lux, Les châtiments de Victor Hugo……..................................29 Séquence 5 Objet d’étude : La poésie. Texte 1 : Spleen IV, Les fleurs du mal de Charles Baudelaire…………………

.......................................................... 7 Je n'ai plus que les os, un Squelette je semble. Pierre de Ronsard ................................................................................... 7 Quand vous serez bien vieille, au soir, à la chandelle. Pierre de Ronsard.......................................................................... 8 XVII siècle ............................................................................................................................

donc fait partis de notre histoire, de notre culture et de nos traditions. En effet comme nos le savons tous, chaque siècle a sa ou ses guerres. A la fin du XIXème il y a eu ce que l’on appelle la guerre franco-prussienne. «Les Fusillés » de Victor Hugo et « Les Corbeaux » de Arthur Rimbaud traite ce sujet de la guerre de 1870. Dans leurs poèmes, ils décrivent une France grise et triste que la guerre à laissées derrière elle. Il faut lire ces deux poèmes plusieurs fois pour bien ressentir tous

corbeaux », le grand auteur Victor Hugo écrit « Les fusillés ». Ce poème est extrait du Recueil L'Année terrible qui relate les événements de 1870-1871. Le poème de Victor Hugo dénonce la peine de mort en montrant les fusillés. Ce poème en prose, je l'ai choisi car même si il dénonce la peine de mort en général, il peut aussi servir à dénoncer les fusillés de la guerre étant donné qu'il a été écrit pendant la guerre de 1870. On peut aussi voir que Victor Hugo est un poète engagé par une des ses