Histoire D Europe 1917 1947

Histoire des arts – arts du langage – programme pour l'oral du DNB Rappel concernant l'épreuve : L'épreuve est un entretien oral de 15 minutes avec un jury de 2 enseignants ( dont au moins 1 d'histoire, d'arts ou de lettres ) dont 1 n'a pas assuré la préparation du candidat . Elle se déroule en 2 temps : un exposé (5 minutes environ) suivi d'1 entretien (10 minutes) . Chaque élève est interrogé sur un objet d'étude choisi par le jury à partir d'1 liste de 5 objets d'étude que l'élève a proposés

racine approchée est donc 46 (puisqu’il y a 6 soustractions) On peut continuer : 2100-921-923=256 La valeur approchée devient 46,2   On continue ? 25600-9241-9243=6816 Une valeur approchée est donc 46,22   3) Histoires, Géographies, E.C 3) 3.1 : Histoire Les dates à connaître : Je m’entraîne à retenir les dates : à partir d’une date je dois pouvoir retrouver l’événement correspondant et inversement. · 28 juin 1914 : Assassinat de l’archiduc autrichien François Ferdinand par

pouvoir par le prolétariat est nécessaire et que cette révolution doit aboutir inéluctablement à une nouvelle forme de société, le communisme, sans classe et sans Etat, mettant fin à l'exploitation de l'homme par l'homme et le rendra maître de son histoire. La transition vers le communisme doit se faire en deux étapes, l'une courte de dictature du prolétariat pour garantir le triomphe de la révolution, et l'autre une longue phase d'élaboration du socialisme avec la collectivisation des moyens de production

POLITIQUE ETRANGERE AMERICAINE : Histoire, origines, évolutions Table des matières INTRODUCTION 2 Les héritages fondamentaux : la Destinée Manifeste et la mission des Etats-Unis 4 Les héritages fondamentaux : réalisme et idéalisme en matière de politique étrangère 6 Pratiques et évolution de la politique étrangère (années 1920 à 1948) 9 Pratiques et évolution de la politique étrangère : la Guerre Froide (1947-1991) 11 Pratiques et évolution de la politique étrangère : 1991-2004, un Nouvel

système interétatique du XVème jusque 1789 Arrivée marquée par 3 phénomènes : -la naissance des états souverains : à travers la transformation des monarchies européennes en état moderne. Au début du XVIIème siècle, l’état s’est généralisé en europe Les traités de Westphalie en 1648 marque la défaite de l’empereur et du Pape. - la pratique de la souveraineté par les rois : l’état bascule dans l’absolutisme très lié ( Mieux vaut allumer une bougie que maudire les ténèbres ) 16,17 et

(1810-1849) Prélude et Etudes considérés aujourd'hui comme des chefs-d'oeuvre. Il réalise en suite la commande de l'intellectuel Diaghilev (1872-1929), deux ballets Jeux en 1912 basé sur de la poésie et Boite à joujoux, un ballet pour enfant en 1913. En 1917 jusqu'à sa mort en 1918 il achève sa dernière œuvre Sonate pour violon et orchestre. Sa musique vocale : Il compose durant sa vie une grande partie de sa vie, des œuvres allant de pair avec la poésie. Sur des textes de Verlaine, teintés de mélancolie

un arsenal et une base navale japonaise ; elle devient après 1945 le quartier général de la VIIe flotte américaine, opérant dans le Pacifique ouest et l’océan indien. La photographie montre, au premier plan, un porte-avions, symbole imposant Histoire Term. S, coll. Sébastien Cote © Nathan 2014 de la puissance militaire victorieuse. Les porteavions, véritables bases aériennes mobiles, ont joué un rôle décisif dans la bataille du Pacifique. L’US Navy, qui n’en disposait que de 6 en 1941,

traversée par les coups et contrecoups de l'Histoire que nous allons nazie et révèle en même temps toutes les compromisrappeler à grands traits. sions et toutes les collaborations des individus et des pouLes antagonismes nationaux en Europe conduisent rapi- voirs en Europe comme l'illustre le pétainisme en France. dement à la saignée de la guerre de 14-18 d'où sorti- Mais l'Occupation allemande fait naître des mouvements ront le communisme soviétique avec Lénine puis Staline de Résistance qui ont aussi

histoire géographie 3 e Livre du professeur Sous la direction de Martin Ivernel Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Hector Berlioz à Vincennes (94) et Benjamin Villemagne Professeur d’Histoire-Géographie au collège Jean Renoir à Neuville-sur-Saône (69) Catherine Bras Patrick Mougenet Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Édouard Herriot à Voiron (38) Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Le Verger à Sainte-Marie, La Réunion (974) Antoine Frémont

Introduction générale: une histoire européenne de l'Europe. ➢ ➢ Présentation des méthodes de travail et de l'évaluation finale Objectifs, définitions et présentation des thèmes: – Les objectifs du cours: approches européennes de la construction de l'Europe, approche comparée. Découpage thématique voir approche générale page 2 du document. Définitions et usages du mot Europe. Le mot « Europe » est polusémique: plusieurs sens, sens géographique, sens de civilisation (europe des civilisations pose