Histoire D Un Voyage Fait En A Terre Du Bresil Chapitre 15

coutumes Hérodote géographe et historien, le 1er. A beaucoup voyagé, voyageur curieux. Comment Hérodote démontre-t-il la relativité des coutumes ? I- La logique argumentative Raisonnement inductif, du général au particulier. Raisonnement de type philosophique. Part d'une hypothèse ( que l'on= si) pour aller vers le particulier : un exemple : '' preuve parmi bien d'autre'' annonce un récit dans le texte. Passe du présent de vérité général, à l'imparfait, l'exemple. Part d'un constat simple, tous

Anthropologie face aux problèmes du monde moderne de C.Levi-Strauss : Avant-propos : Il s’agit de trois conférences données à Tokyo par Levi-Strauss sous l’invitation de la Fondation Ishizaka*. Pour cela il a puisé dans ses écrits et propose alors que l’anthropologie soit considérée comme un « humanisme démocratique »* Il parle ainsi de la fin de la suprématie culturelle de l’occident et s’attarde sur : * Les pratiques économiques * La procréation artificielle * Les liens entre la

l'argumentation du XVIe à nos jours Séquence 1 : La justice sociale en question COMMENT LES AUTEURS CRITIQUENT, S’ENGAGENT ET REVENDIQUENT UN MONDE PLUS JUSTE Comment se met en place au fil des siècles une interrogation sur l'Homme et ses valeurs ? Comment le genre argumentatif permet-il une critique sans fard de la société ? Lectures analytiques  J. de la Fontaine, «La Vieille et les deux servantes », Fables (1668)  Beaumarchais, Le Mariage de Figaro (1784), Acte V,3 du début de la scène à « Il se rassied

PRATIQUES EN CMC………………………………………………………....12 PROGRAMME D’HISTOIRE …………………………………………………………………….14 CHAPITRE I : LES PRINCIPES GENERAUX DE LA CRITIQUE HISTIRIQUE ET INTERÊT DE L’HISTOIRE……………………………………………………………………...15 Leçon 1 : LES PRINCIPES GENERAUX ET INTERÊT DE L’HISTOIRE …...………………....15 Leçon 2 : METHODOLOGIE D’EVALUATION : LA DISSERTATION……………………….19 CHAPITRE II : LA CÔTE D’IVOIRE : DES ORIGINES A LA VEILLE DE LA RUEE COLONIALE ………………………………………………………………………………………..20 Leçon 1 : LA CÔTE

CHAPITRE 1 : NORD ET SUD. LA MISE EN PLACE DES AIRES CULTURELLES I/ L’AMERIQUE PRECOLOMBIENNE : UNE CLE TOUJOURS ACTUELLE Trois étapes majeures peuvent être dégagées : - la néolithisation : sédentarisation, implantation de l’agriculture et de l’élevage, premières expressions artisanales. - l’élaboration des chefferies puis des proto-Etats : mise en valeur de l’espace et construction de cités. - la mise en place des Empires. Deux grands foyers sont identifiables : celui des hautes terres

Revista Itinerários n31.indd15Itinerários, Araraquara, n. 31, p.15-31, jul./dez. 2010 LE CLÉZIO, UN ÉCRIVAIN DE LA RUPTURE? Marina SALLES*  RÉSUMÉ: Ce travail a comme ligne directrice la problématisation de la notion d’ «écrivain de la rupture», un des critères fi xés par le Jury du Prix Nobel pour apprécier l’oeuvre de J.-M. G. Le Clézio. Dans ce sens, on part de trois formes qui caractérisent la rupture dans Le Procès-verbal, premier livre publié par l’auteur, en 1963: rupture avec le modèle

Histoire – Questions examen. 1. Qui nommait le pape vers 1000 ? L’empereur 2. Qui nommait les évêques dans l’empire germanique après 1122 ? Les cardinaux 3. Qu’est-ce que le Parlement en France au XIIIe Siècle ? A quelle institution belge peut ton le comparer ? C’est une sorte de tribunal suprême. C’est notre cour de Cassation. 4. Quels sont les dates et le contenu de la grande charte ? Pourquoi ce texte est-il si important ? En 1215.Elle contient : - La levée des impôts :

La Terre creuse 1 La Terre creuse 2 RAYMOND BERNARD LA TERRE CREUSE La plus grande découverte géographique de l'histoire humaine Traduit de l'américain par ROBERT GENIN Edition originale américaine THE HOLLOW EARTH 1969 by University Books Inc., New York. © Editions Albin Michel, 1971. Ce livre est dédié aux futurs explorateurs du Nouveau Monde qui s'étend au-delà des pôles, dans l'intérieur creux de la Terre. A ceux qui renouvelleront le vol historique de l'amiral Byrd

Stage : Les Européens et le monde XVIème-XVIIIème siècle Jérôme MEUNIER VOYAGES ET DECOUVERTES, XVIème-XVIIIème siècles Mercredi 21 janvier 2009 SEP Georges BRASSENS – Rive de Gier Organisation générale du stage Le stage s’est déroulé en janvier 2009, avant la parution des programmes de Bac Professionnel Trois ans (février 2009). Après une intervention de Monsieur Larguier, Professeur d’histoire moderne à l’Université de Perpignan, des bibliographies, ainsi que des réflexions didactiques

Stage : Les Européens et le monde XVIème-XVIIIème siècle Jérôme MEUNIER VOYAGES ET DECOUVERTES, XVIème-XVIIIème siècles Mercredi 21 janvier 2009 SEP Georges BRASSENS – Rive de Gier Organisation générale du stage Le stage s’est déroulé en janvier 2009, avant la parution des programmes de Bac Professionnel Trois ans (février 2009). Après une intervention de Monsieur Larguier, Professeur d’histoire moderne à l’Université de Perpignan, des bibliographies, ainsi que des réflexions didactiques