Histoire De Fantine

La reflexion littéraire sur l’homme et le monde donne lieu à deux grands types de textes, ceux qui présentent directement aux lecteurs des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées

La reflexion littéraire sur l’homme et le monde donne lieu à deux grands types de textes, ceux qui présentent directement aux lecteurs des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées

La reflexion littéraire sur l’homme et le monde donne lieu à deux grands types de textes, ceux qui présentent directement aux lecteurs des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées

tableau? J’étais premièrement frappé par la perspective de la peinture ; la façon dont la chaise ressorti tout seule sur la toile et comment les peintures semblent flotter sur le mur. J’ai choisi ce tableau aussi parce qu’il semble qu’il ait une histoire ; par exemple, qui sont les hommes et pourquoi la réunion ? Il est vraiment sujet à interprétation. En addition, la couleur vibrante et dynamique m’a attirée. Le peintre Le peintre est Frédéric Bazille, un membre du groupe impressionniste français

La reflexion littéraire sur l’homme et le monde donne lieu à deux grands types de textes, ceux qui présentent directement aux lecteurs des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées

Project Gutenberg License included with this eBook or online at www.gutenberg.org Title: Les misérables Tome I Fantine Author: Victor Hugo Release Date: January 10, 2006 [EBook #17489] Language: French Character set encoding: ISO-8859-1 *** START OF THIS PROJECT GUTENBERG EBOOK LES MISÉRABLES TOME I *** Produced by www.ebooksgratuits.com and Chuck Greif Victor Hugo LES MISÉRABLES Tome I--FANTINE Les misérables Tome I (1862) TABLE DES MATIÈRES Livre premier--Un juste 2 Chapitre I Monsieur Myriel

1) Les Misérables est le titre de ce roman. Cette histoire se déroule dans un contexte historique et politique très difficile. Ce titre est bien justifié car il présente la destinée de personnages misérables, et tente d’analyser les conséquences de cette misère tout au long du roman. (Jean Valjean, Fantine, Cosette…).Tous les personnages de l'œuvre ont été, ou seront à un moment donné dans le récit appeler "un misérable". De différentes manières : socialement, sentimentalement, politiquement..

n’apparaissent pas clairement. Le lecteur est donc placé dans une certaine attente et peut s’interroger sur un tel focus réalisé sur l’enfant Tuvache]. [Cette situation d’enfant dans un milieu rural n’est pas sans rappeler les personnages de la nouvelle « Histoire d’une fille de ferme » qui après avoir eu un enfant illégitime avec un garçon de ferme, se fait maltraiter par le fermier - qui l’a par la suite épousée – parce qu’elle ne peut pas lui donner d’enfant alors que c’est ce dernier qui est stérile. Le

convaincre est-il préférable d’illustrer son point de vue à travers une histoire, ou de présenter directement ses arguments ? Chacun de nous a su conserver une part d’enfance en lui-même ; qui ne s’est jamais laissé bercer au rythme d’un conte ou d’une légende ? Il est bien connu que toute histoire offre des possibilités de rêve et d’évasion … Aussi, paraît-il même logique d’affirmer qu’illustrer son point de vue à travers une histoire est un remarquable procédé pour convaincre le lecteur en le séduisant

mesure du spectacle, tout comme les mots, et le nombre d’acteurs sur le plateau. La première évoque en particulier l'histoire éprouvante du personnage Jean Valjean depuis sa sortie du bagne en 1815 jusqu'au procès du père Champmathieu , celle de Fantine depuis sa jeunesse jusqu'à sa mort dans les bras de ce dernier. De même que l'histoire de Cosette, petite fille ayant eu le malheur d'être confiée à des êtres immoraux, allant de sa naissance jusqu'à sa « libération » que Jean Valjean lui offre des