Histoire de la mesure du temps

Bernard Girard Histoire des théories du management en France du début de la révolution industrielle au lendemain de la première guerre mondiale Sommaire Introduction ...................................................................................................................... 2 La division du travail, les machines, la surveillance ........................................................ 7 Surveillance, règlements et Disciplines.........................................................

sommaire introduction le concept marketing et son évolution le marketing au sein de l’entreprise les étapes de la démarche marketing sommaire la marque éléments constitutifs histoire identité contraintes sommaire le marché la connaissance du marché et de l’entreprise le marché: définition et mesures les études de marché l’environnement la concurrence la consommation et les consommateurs la segmentation sommaire le produit le concept de produit cycle de vie gestion

Race et histoire de Claude Lévi-Strauss: synthèse, analyse et critique de l’œuvre Introduction « En vérité, il n’existe pas de peuple enfants ; tous sont adultes, même ceux qui n’ont pas tenu le journal de leur enfance et de leur adolescence[1]. » C’est avec cette célèbre phrase, à la fois poétique et profondément révolutionnaire, que Claude Lévi-Strauss pose les contours de la thèse qu’il va défendre tout au long de son ouvrage Race et histoire : il n’y a pas de sociétés sans dimension

Remarques ● L’historien est celui qui relate les évènements mémorables de notre passé collectif. ● Raconter des histoires c’est conter des fables, imaginer des faits. La fable entretient un rapport avec l’imagination, la mythologie. Ex : Les fables de La Fontaine. ● Tout le problème ici est de savoir si l’historien lorsqu’il relate les faits passés, les relatent de manière objective, scientifique même, ou s’il invente, tel le romancier, le conteur. Anthropologue et ethnologue français

- filiation - société - collectivité - communauté - conflit de génération - continuité - rupture - amour paternel - amour filial - crise d’adolescence - ancêtres - descendants - héritiers - généalogie - famille - famille recomposée - histoire individuelle - histoire collective - intégration - inconscient collectif - modes - codes - références culturelle - film culte - chanson culte - livre culte - lecture - relecture Références littéraires: « Le K » Dino BUZZATI « La Place » Annie ERNAUX « Le

éduSCOL Histoire Troisième Ressources pour le lycée général et technologique Le monde depuis 1914 Partie III – Vie politique et société en France Thème 1 : La république de l’entre-deux-guerres : victorieuse et fragilisée Thème 2 : Effondrement et refondation républicaine (1940-1946) Thème 3 : La Ve République à l’épreuve de la durée I - Sens général de la partie en classe de troisième (16 h) Cette partie aborde l’histoire de la France dans ses aspects politiques et sociaux depuis

expliquer après avoir terminé une activité ou un jeu (hors contexte de réalisation). - Justifier un acte, un refus, une préférence en utilisant à bon escient « parce que ». - Relater un événement inconnu des autres ; exposer un projet ; inventer une histoire (à partir de quelques images éventuellement). Produire un oral compréhensible par autrui. - Participer à une conversation en restant dans le sujet de l’échange. - Dire comptines, poèmes ou autres textes en adoptant un ton approprié. - Chanter une

1939, Sartre est mobilisé et, en juin 1940, il est fait prisonnier. Libéré un peu plus tard, Sartre se tourne vers le théâtre pour exprimer son engagement : il publie Les Mouches et, en 1943, L’Être et le néant. À la Libération, il fonde la revue Les Temps modernes et quitte l’enseignement. Sa théorie de l’existentialisme connaît un véritable succès. Il considère qu’un intellectuel doit être un homme d’action et que l’engagement est nécessaire : c’est pourquoi, à partir de 1950, il se rapproche du Parti

Histoire des faits économiques : (à lire : Rapport Stigliz) Introduction : 1/ 1780 : Croissance en dent de scie et chaotique, les révolutions industrielles la rend positive même si elle reste fluctuante. PIB : Somme des VA d’un pays, càd somme des VA des entreprises du pays. K social : interactions entre les gens, réseaux d’acteurs. K institutionnel : Rôle des institutions sur la croissance. Croissance  = K + Travail + K institutionnel + K social. Il y a eu dans l’histoire différents cycles

nouvelle organisation hospitalière. 1816 : François Broussais très décrié, contesté dans les histoires de la médecine. Examen de la doctrine médicale généralement adoptée, ruine l'idée de l'existence de maladies essentielles, c'est-à-dire l'idée d'une essence des maladies. MF nous montre la rupture dans l'histoire de la médecine avec Broussais. La médecine des maladies a fini son temps et commence le temps de la médecine des réactions pathologiques. Erwin Zackernecht décrit cette rupture dans les