Histoire de l'environnement

Sujet n°1 PEUT-ON GOUVERNER L’ENVIRONNEMENT ? Sujet n°2 AFFIRMER LES IDENTITES, EST-CE NECESSAIREMENT AFFIRMER LES DIFFERENCES ? Sujet n°3 LA PRISE DE CONSCIENCE DES CONTRAINTES ENVIRONNEMENTALES FAVORISE-T-ELLE LE REPLI IDENTITAIRE ? ____________________________________________________________ _______ Sujet n°1 PEUT-ON GOUVERNER L’ENVIRONNEMENT ? On peut esquisser quelques pistes de réflexion. L’humanité n’est pas un fait de simple nature, l’homme naît et se développe

problème pour tout le monde. Il est estimé qu’il y a 7000 langues parlées dans le monde. Mais un monde avec la mondialisation, plus que la moitié des langues vont disparaître. Apporter avec eux un bagage de connaissances pour l’histoire, la culture, l'environnement naturel et le cerveau humain. Comment les locuteurs peuvent sauver ses langues? Ça sera extrêmement difficile. Je pense que les locuteurs ont besoin de soutien gouvernemental pour protéger leur langue. Ça prend plus qu’une personne pour résoudre

Stage ouvrier | Juillet 2010 | Rapport de stage | Société Dancourt, Groupe Green | Sommaire Le Groupe Green4 Dancourt5 Histoire………………………………………………………………………………………………………………………………….5 Who’s who…………………………………………….……………………………………………………………………………...5 Ses métiers………………………………………………………………………………………………….…………………………6 Sa philosophie………………………………………………………………………………………………………………………..6 Ses exigences…………………………………………………………………………………………………………………………6 Ses références…………………….…………………………………………………………………………………………………7

Les achats malins Dossier pédagogique sur l'environnement, la consommation responsable et les écobilans 4e– 7 e année Dossier pour l'enseignant avec fiches d'activité IMPRESSUM Editeur Office fédéral de l'environnement (OFEV) L'OFEV est un office du Département fédéral de l'environnement, des transports, de l'énergie et de la communication (DETEC) Auteur Markus Ahmadi, ideja – Agentur für Kommunikation, Bâle Ecobilans et conseils techniques Fredy Dinkel, Carbotech AG, Bâle Direction

propriétés fonctionnels. Variation= système complexes. Les systèmes n'existent qu'avec l'environnement= évolution . Transformation durent le temps des unités ontogenèse(histoire des organismes) Organismes= change/ propriétés intrinsèques mais dépendantes en partie des environnements. Indéterminisme sur ce qu'est l'organisme à son point de départ. \-> sur ce que donnera l'individu = selon l'environnement dans lequel il se développe Développement de l'homme est diffèrent de celui des grenouilles

L' évaluation environnementale désigne - au sens large - l'évaluation de la composition et des conditions de l'environnement biophysique et de l'environnement humain et non-humain. La caractérisation de l'état et des tendances environnementales (à partir de données rétrospectives, et éventuellement prospectives), le calcul ou évaluation des pressions anthropiques faites sur l'environnement, des répercussions ou des modèles de gestion apportées par l'humain sont des aspects de l'évaluation environnementale

Soutenance Sommaire 1.DIREN I. Présentation II. Historique III. Fonctions IV. Personnes concernées 2.Conseil Général I. Présentation II. Historique III. Fonctions IV. Le futur des conseils généraux DIRECTION RÉGIONALE DE L'ENVIRONNEMENT Création Dissolution Siège Affiliation(s) 1991 2009 Paris Ministère de l’écologie, du développement durable et de l’énergie Remplacé par DREAL = DIREN + DRE + DRIRE Nombre 21, soit une par région Exception Ile de France et Outre mer Rôles Chargées d'élaborer

de la scène et de la rue dès lors qu’ils ont un lien avec le fil rouge art-nature-environnement. Dans une époque ou la gestion de l’environnement devient un enjeu de société, le site prend le parti de mettre en lumière les artistes et les lieux de programmation français et étrangers qui oeuvrent à une revalorisation de la nature, du paysage et de l’environnement. Derniers articles Une patate ferreuse aussi... 10 juillet 2009, par Daphné Bitchatch La patate fractale N° 3

PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE ……………………….. COORDINATION NATIONALE DISCIPLINAIRE : HISTOIRE-GEOGRAPHIE PROGRESSION ANNUELLE 2013-2014 Progression annuelle 1er cycle 6ème Histoire PROGRESSION ANNUELLE MOIS THEMES LECONS VOLUME HORAIRE Septembre/ Octobre THEME 1 : LES

milliards d’années) et lors de l’apparition de la vie (-3,5 milliards d’années) afin de connaître les transformations qui ont permis cette apparition de la vie. rechercher si des évènements géologiques (histoire de la Terre) sont à l’origine des crises biologiques où l’évolution s’accélère (histoire de la vie). . . I) L’apparition de la vie sur Terre . La comparaison des conditions physico-chimiques présentes sur la terre entre 4,6 et 3,5 milliards d’années permet de rechercher les transformations