Histoire Des Arts Camps De Concentration

Nom Prénom Classe Fiche histoire des arts Périodes historiques De l'Antiquité au IXème s. Du IXème s. à la fin du XVIIème s. XVIIIème s. et XIXème s. Le XXème s. et notre époque Domaines artistiques Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Arts, Etats et Pouvoir Arts, Mythes et Religions Arts, Techniques, Expressions Arts, Ruptures, Continuité Thématiques artistiques Arts, Création, cultures Art, Espace, Temps L'objet

Domaine : Arts visuels et Arts de l’espace Thématique : Arts, espace, temps NOM : Prénom : En relation avec le sujet.3.du trimestre.1.En classe de 3è Christian Boltanski (né à Paris en 1944), Personnes, janvier-février 2010. Eléments de l’installation : boîtes métalliques, des tonnes de vêtements, des néons, de petites ampoules électriques, des hauts parleurs, une grue. Installation occupant tout l’espace du grand Palais à PARIS dans le cadre de la manifestation MONUMENTA qui fait chaque

Histoire des arts : nuit et brouillard I. Présentation J’ai choisi de présenter la chanson de Jean Ferrat : Nuit et brouillard, créée en 1963. Jean Ferrat est né en 1930 et est mort en 2010. Il écrit ses chansons seul et met aussi des poèmes d’Aragon en musique (poète engagé). C’est un artiste très engagé. Cette chanson rend hommage à toutes les personnes déportées vers les camps de concentration pendant la seconde guerre mondiale. (39-45) Le père de Jean Ferrat était juif d’origine russe fut déporté

Poème Liberté de Paul Eluard illustré par Fernand Léger * Thrène à la mémoire des victimes d’Hiroshima de Penderecki * Le Dictateur de Charlie Chaplin * La Poésie engagée * Références aux trois artistes contemporains * Histoire des Arts Art Guerre Dictature | Poème Liberté de Paul Eluard, illustré par Fernand Leger Le vrai nom de Paul Eluard est Eugène Grindel, c’était un poète français né le 14 Décembre 1895 et mort le 18 novembre 1952. Il rencontre Fernand

frontière du Mexique et des États-Unis. de Frida Kahlo Arts du visuel Étude d’un autoportrait qui retrace le parcours de l’auteur et exprime son engagement politique. Pouvoir et contestation de l’image cinématographique au 20ème siècle « Les Temps modernes » de Chaplin Arts du visuel Étude de Charlot à la chaine de travail Le théâtre au service de la contestation Mise en scène par Briançon d’ Antigone d’Anouilh (affrontement Antigone-Créon) Arts du vivant Étude de la mise en scène de l’affrontement

et la capitulation du Japon (le 2 septembre 1945). -1939/41 : Les victoires de l’Axe (Blitzkrieg, Einsatzgruppen en Russie, Débuts du génocide Juif (Shoah- petit Larousse 2004/auparavant Holocauste) et Tsigane, Pearl Harbour, Camps d’extermination, Camps de concentration,  « la Solution finale »….) -1941/42 : L’entrée des Etats Unis en guerre (une guerre mondiale), rafle du Vel d’hiv, Le tournant de la Guerre, La Grande Alliance, Trois batailles majeures : Midway, El Alamein, Stalingrad. -1943/45 :

l’arrière,très lourd perte. 1917 la révolution russe : coup d'état bolchevique organisé par Lénine et Trotski et chasse le gouvernement iisu de la revolution de fébrier 1917.Mise en place par Lénine du régime communiste en Russie, le premier dans l' histoire. Fevrier1917 | 01/10/17 | La Russie recule militairement les ouvriers manifestent pour faire cesser la guerre et mettre fin a l’autocratie, | Les émeutes à Petrograd continuent les troupes bolchevique prennent d'assaut le palais d'hiver

[Ceci est un dossier pour l'histoire des Arts, j'ignore encore s'il y a des fautes, je vous souhaite néanmoins une bonne lecture] Le Dictateur de Charlie Chaplin Thématique : Comment Chaplin se moque t'il du système nazi ? Comment en dénonce t'il les défauts ? Auteur du dossier : [Censure] I) Information de base sur l’œuvre : 1-Fiche Technique : Réalisateur : Charlie Chaplin Scénariste : Charlie Chaplin Acteur principal : Chalin Chaplin qui intitule charlot le barbier

HISTOIRE  DES  ARTS     CLASSE  DE  3ème   THEMATIQUE  :  ARTS,  ETATS  et  POUVOIR   XXème  siècle       Problématique  :  «  L’Artiste  face  au  pouvoir  :  quelle  prise  de  position  ?  »       Objectifs  par  domaine   Arts  du  langage    Savoir   définir   les   éléments   d’une   autobiographie   dans   un   récit     (auteur   +

DOSSIER DE LA SHOAH | Dossier Histoire des arts | | Un évènement tragique qui marque l’histoire | | | A. Tableau 1. Où se situe la scène ? La scène se situe dans un camp de concentration 2. Quand ? La scène se situe entre 1939 et 1945 durant la seconde guerre mondiale. 3. Qui sont les personnes représentées ? C’est une famille qui est représenté, composée d’une femme âgée, une jeune mère tenant un bébé et 3 enfants. 4. Pourquoi sont-elles