Histoire Des Arts La Révolution Nationale

Histoire Dissertation groupe C (Humayun, Jardat, Jodelet, Keita et Labeau) 26 octobre 2009 L’ Empire napoléonien, prison des peuples ou berceau des nationalités ? INTRODUCTION : “Trop de variétés encore séparent les peuples de cette belle Europe, qui ne devrait faire qu’une grande famille”. Unir une Europe alors morcelée en États supranationaux (le Saint-Empire germanique, ou l’Autriche par exemple), tel était le projet d’ Empire de Napoléon. En réalité, cette volonté de former une

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HISTOIRE DES ARTS ŒUVRE 1 : LA MARSEILLAISE DE SERGE GAINSBOURG Ecrire les paroles de la version de Serge Gainsbourg. RECHERCHE INDIVIDUELLE SUR SERGE GAINSBOURG + recherche sur les rythmes (reggae / messages) Présentation de l’artiste et de l’œuvre: Serge Gainsbourg ou Lucien Ginsburg né en 1928 à Paris, fils d’immigrants juifs russes. Il veut être peintre mais devient célèbre avec sa musique pop. Sa notoriété vient aussi de son personnage provocateur, surtout vers la fin de sa vie. En 1979L'insuccès

Histoire : Examen. La révolution américaine : Pouvoir expliquer le contexte et l'origine de la déclaration d'indépendance : Histoire des États-Unis : A l'origine, les États-Unis formeraient 13 colonies dépendant du roi d'Angleterre qui décide d'augmenter les impôts, provoquant ainsi le mécontentement des américains qui réclament également d'être représentés au parlement de Londres. En 1773, des américains détruisent une cargaison de thé apportée par des navires britanniques = « Boston Tea

la fin du XVIIIe siècle[2] et jusqu'aujourd'hui, l'art englobe principalement les produits des « beaux arts » tels que l'architecture, la sculpture, la peinture, la musique, la danse et la poésie (et donc la littérature), auxquels on ajoute fréquemment la cuisine, le cinéma, la gravure, le théâtre, la photographie, la bande dessinée, la télévision, voire l'art numérique. La classification des arts n'est pas universelle et à part pour le 7e art (le cinéma) qui a eu un succès particulier, une classification

Cours 3 (13/10/14) Une organisation née de l’histoire SYNTHESE L’évolution du système éducatif français Système qui a connu de fortes mutations dans son histoire – transformations non continues. On pourrait distinguer 5 grandes périodes  L’école de Charlemagne  La Renaissance du XIIème s  L’époque moderne  Les transformations de la révolution française et l’impact sur le XIXème  L’évolution du système depuis Ferry Dans tous les cas, une constante : un accès de plus en plus large à l’éducation

de ses œuvres dont sa série « mariage à la mode », exposé à la National Gallery étaient circulées en estampes. En 1757, Hogarth était déjà nommé sergent-peintre du Roi George II. Il gagnait ainsi plusieurs centaine de livres par an pour la supervision de travaux de décoration. Il fut donc emmené à peindre des tableaux, comme celui-ci, représentatifs de grandes familles. Il est mort à Londres en 1764 Introduction Domaines des arts L’œuvre fait partie du domaine de l’art visuel et s’inscrit

aussi celui de la critique. Il y a entre les deux domaines une unité profonde, originaire, substantielle, une unité de nature. De là est née l'esthétique théorique. La poétique, la rhétorique, la théorie des arts plastiques, la théorie de la connaissance y convergent. L'origine commune des arts et des sciences est expliquée par le pouvoir souverain de la raison (ou de la nature). La beauté et la vérité ont le même fondement : Rien n'est beau que le vrai. L'ordre de l'être s'exprime dans la connaissance

siècle suivant. NB : Le classicisme en France est un cas singulier: cette période a été appelée classique parce qu'elle se donnait comme idéal l'imitation des Anciens, mais aussi parce qu'elle est devenue une période de référence de la culture nationale. 3. Au-delà de ces définitions historique et esthétique, le sens du terme « classique » a été étendu jusqu'à désigner tout écrivain dont l'œuvre semble propre à être étudiée dans les écoles pour y servir de modèle. Modernité : 1. emprunté

se limite pas aux arts et aux lettres, mais aussi atteint le politique, le social, l'économique, le scientifique et les techniques. Cependant la renaissance n'a pas exprimé que le Beau, mais aussi le Pire (Reconquista, Inquisition, extermination des amérindiens, guerres entre catholiques et protestants). De même que pour le XIX ème siècle qui sera marqué par une forte croissance mondiale ayant pour origine le progrès technique et l'industrialisation. Une période de révolution sera semblable à celle