Histoire Des Arts La Révolution Nationale

concevoir l'art et l'accueil du public. I) Présentation générale de Beaubourg 1) Histoire 2) Spécificité ( art moderne ) 2) La BPI dans beaubourg 1) Présentation /histoire 2) La crise de la lecture dans les années 60.…voire aujourdhui 3) Les collections 4) La vocation de la BPI I) Présentation générale de Beaubourg 1) L’histoire de Beaubourg et sa place dans le monde de l’art moderne Le centre national d’art et de culture Georges-Pompidou, communément appelé centre Georges-Pompidou

expérimentation. Ce mouvement, né de l’influence des sciences, de la médecine expérimentale et des débuts de la psychiatrie, a été en partie créé par Émile Zola, qui en devint le chef de file. Le naturalisme prolonge, en l’exacerbant, le réalisme littéraire. Histoire: Avant de désigner le mouvement littéraire, le terme naturalisme a été employé au XVIIIe siècle pour désigner un système qui considère la nature comme principe fondamental, pour lequel rien n’existe en dehors de la nature. Puis, dans la seconde

iconographiques différentes: affiches, photos, couverture de livre, peintures. Réaliser un travail de description, puis d’analyse. Travailler sur la représentation d’un événement ou d’une idée. Disposer d’un esprit critique. Intégrer l’Histoire des Arts. Etude de texte Citations de personnages clé. Extrait de revue. Source juridique internationale. Discours historiques / Recherches biographiques Etude de représentations cartographiques Analyser une source de propagande. Décrire une légende et comparer

civilisation occidentale, affirma la prééminence du rêve et de l’inconscient dans la création. Issu d’une rupture avec le mouvement Dada en 1922, le surréalisme était à l’origine un projet essentiellement littéraire, mais fut rapidement adapté aux arts visuels (la peinture, la sculpture, la photographie, le cinéma). Selon la définition donnée en 1924 par André Breton, le surréalisme est un « automatisme psychique pur par lequel on se propose d’exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de

aux multiples manifestations connues sous le nom de Lumières. Il est souvent utilisé dans la littérature historique comme synonyme de XVIIIe siècle européen. La Glorieuse Révolution de 1688 peut en constituer le premier jalon[1], mais dans l’historiographie française, la fin de règne de Louis XIV est souvent retenue. La Révolution française a longtemps été vue comme son achèvement et son accomplissement mais certains historiens, au regard des objets étudiés, privilégient une chronologie haute (1670

légitime de leur pouvoir. Le république elle veut se définir comme régime naturel du pays, le patrimoine prend donc une place importante dans la construction de l’identité nationale. Le patrimoine contribue aussi à protéger le pouvoir politique. EX : ARC DE TRIOMPHE. Depuis les année 70’s on assiste à l’essor de certaines histoires négligés tels que celle des ouvriers ou des colonisés. Le patrimoine est aussi un enjeu économique pour le pays, mais cela expose des problèmes de coût en raison des nombreux

Bibliothèque nationale de France direction des collections département Philosophie, histoire et sciences de l’homme Juin 2009 L’E-LEARNING OU INTERNET EN EDUCATION Bibliographie sélective L’e-learning ou apprentissage en ligne a pour objet l’utilisation d’internet dans l’éducation, l’enseignement et la formation : il inclut les classes virtuelles, les visio-conférences, les forums, les podcasts… Il est, avec le multimédia, un des outils des NTICE (nouvelles technologies de l’information

canons Pertes 114 prisonniers (dont 7 sont tués) 98 morts 73 blessés modifier La prise de la Bastille est un évènement de la Révolution française survenu le mardi 14 juillet 1789. Cette journée, durant laquelle la Bastille est prise d’assaut par les Parisiens, est, par tradition, considérée comme marquant la fin de l’« Ancien Régime » et le début de la Révolution française. La reddition de la Bastille, symbole du despotisme, fit l’effet d’un séisme, en France comme en Europe, jusque dans la

à l’Ecole Polytechnique puis à l’Ecole Nationale des Ponts et Chaussées (cf annexe 2) afin d’obtenir un double diplôme d’ingénieur. Il a complété son cursus par une formation d’architecte ainsi qu’un doctorat en histoire à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences. Actuellement co-directeur de l’Université Harvard, il a exercé différentes fonctions telles que professeur d’histoire de l’architecture et des technologies à Harvard, professeur à l’Ecole Nationale des Ponts et Chaussées (ENPC), directeur

les mettre en relation » → suppose que les faits existent → il va appliquer cette méthode aux Origines de la France moderne Aujourd’hui on ne reconnait pas Taine comme un historien. Taine est nommé professeur d’esthétique et d’histoire aux Beaux Arts. Il s’est montré très conservateur et adversaire de la Commune ce qui a en partie mis fin à sa carrière → il faut le considérer comme un philosophe de l'art Numa Denis Fustel de Coulanges (1830-1889) Il a été étudié par Hartog (un grand historien