Histoire Des Arts Le Cubisme

EVALUATION - EPREUVE ORALE E V A L U A T I O N EVALUATION L’enseignement des arts est fondé sur l’étude des œuvres. Elles sont analysées à partir des 4 critères : - Formes : catégories, types, genres, styles artistiques; constituants, structure, composition - Techniques : matériaux, matériels, outils, supports, instruments, méthodes et techniques corporelles, gestuelles, instrumentales - Significations : message ( émis, reçu, interprété) ; sens ( usuel, général, particulier

enseigner l’Histoire des Arts dès la maternelle A) Pourquoi enseigner l’Histoire des Arts L’histoire des arts met en relation tous les arts dans un cadre chronologique. Grâce à la liaison des savoirs par la transdisciplinarité, l’Histoire des arts vise à faire mieux comprendre le monde qui nous entoure. Elle pose les grandes interrogations anthropologiques:« Qui sommes nous? », « D’où venons-nous? », « Où allons nous? » L’objectif de l’enseignement de l’Histoire des Arts est d’ordre humaniste. Il

Histoire des Arts Comment l’art témoigne-t-il de la violence de masse du XXème siècle ? MASSACRE EN CORÉE DE PABLO PICASSO (1951) Peinture à l’huile sur contreplaqué, 110 cm x 120 cm, exposé au Musée Picasso à Paris PLAN :  1- Présentation générale :    L’auteur Le courant artistique Le contexte historique  2 - Description de l’œuvre et son analyse  3 - Conclusion 1 - PRÉSENTATION GÉNÉRALE  L’auteur : Pablo Picasso : né en 1881 et mort en 1973.  Il est né en Espagne (Malaga)

Histoire des Arts Problématique : Comment les artistes expriment-ils la violence et les horreurs de la guerre du XXe siècle ? Les artistes ont été touchés par les horreurs de la guerre, par sa violence et par ses dégâts. La guerre a provoqué aussi de nombreuses souffrances. Ils ont donc voulu rendre hommage à tous ces morts et exprimer les faits marquants qu’ils ont vus et vécus en gravant à jamais cette période de l’Histoire. J’ai donc choisi des œuvres qui m’ont marqués et qui expriment

est une synthèse, un gland de rideau une analyse, une pincette un symbole ». Les artistes de l’Art Nouveau cherchent à refléter dans leurs œuvres les énergies dynamiques de la nature exprimées dans les phénomènes de croissance. Entre 1880 et 1933 les arts plastiques subissent une influence constante de la recherche biologique, source majeure d’inspiration. Des publications remarquées servent de guide aux artistes. « Art forms in nature » de Ernst Haeckel ( 1899-1904) entièrement dessiné par l’auteur

Defoin (1869-1940), artiste né à Doische et établi à Châtelet. De 1916 à 1918, Magritte fréquente l’Académie royale des beaux-arts de Bruxelles où il suit les cours d'Emile Vandamme-Sylva, de Ghisbert Combaz et du symboliste Constant Montald. La famille installée à Bruxelles, il travaille en 1919 et 1920 dans l'atelier de Pierre-Louis Flouquet qui lui fait découvrir le cubisme et le futurisme.  Sur cette peinture on peut apercevoir un paysage une plaine sans la campagne ou le lieu où le peintre est

GUERNICA, DE PABLO PICASSO HISTOIRE DES ARTS – COLLEGE CANTEPERDRIX JEREMY BELAÏCHE – 3ème 3 1 SOMMAIRE • Fiche d’identité de l’œuvre • Qui est Pablo Picasso ? • Contexte historique • Comprendre Guernica • Une œuvre engagée • Œuvres d’autres artistes inspirées de Guernica 2 FICHE D’IDENTITÉ DE L’OEUVRE • Le titre de l’oeuvre est Guernica • Elle a été réalisée par Pablo Picasso, artiste espagnol (1881-1973). • Cette oeuvre date de 1937, en pleine guerre civile espagnole. • Ses dimensions

Histoire des Arts, Tableau Guernica. Pablo Picasso né en 1881 (Malaga) et mort en 1973 (Mougins) fut un peintre, dessinateur et un sculpteur espagnol ayant passé l’essentiel de sa vie en France. Il fut l’un des principaux artistes du XXème. Il débuta sa période bleue en 1901, qui se termina vers 1903. (Voir autoportrait de Picasso). A partir de 1904, ce fut sa période rose. (Voir tableau : Arlequin sur fond rouge). En 1906 il peignit les demoiselles d’Avignon, ce fut le début du cubisme. (Montrer

Histoire de l’art 14 décembre : Devoir d’1h. Analyse de plusieurs œuvres. Beaux-arts : peintures, sculptures, architectures. Un art devait être forcément beau. Maintenant on ne parle plus de beaux-arts mais d’arts plastiques. Le critère premier pour définir une œuvre d’art de nos jours est le critère d’originalité. Le Néoclassicisme entre 1760 et 1800 : Apparu en réaction à l’art rococo. Contexte : Herculanum (1738) et Pompéi (1763) : 2 sites qui ont beaucoup d’importance et de répercussions

Le surréalisme Musée des Beaux-Arts, exposition Magritte. 1° Introduction Le surréalisme, qu’est-ce que c’est ? Grand mouvement artistique né peu après la Première Guerre mondiale, le mouvement surréaliste est un mouvement de révolte et de rupture. Pourquoi, quand et comment ce mouvement artistique est-il né ? Nous allons essayer d’y répondre et de comprendre la philosophie de ce mouvement. Le 20ème siècle est un siècle plein de bouillonnement à tout point de vue. Le monde est en mutation