Histoire Des Arts Persépolis

Diderot. En 1763, il écrit le Traité sur la tolérance. En 1778, il fait un retour triomphal à Paris. En 1792, ses cendres sont transférées au Panthéon. Bibliographie de Voltaire. Oedipe, 1718 La Henriade, 1728 Histoire de Charles XII, 1730 Brutus, 1730 Zaïre, 1732 Le temple du goût, 1733 Lettres philosophiques, 1734

« Persépolis » de Marjane Satrapi Biographie de Marjane Satrapi [pic]Marjane Satrapi est née en 1969 à Téhéran, en Iran, dans une famille aristocrate apparentée à la dynastie Kadjar, mais proche des idées communistes. En 1984, à l’âge de 14 ans et demi, elle est envoyée par ses parents à Vienne en Autriche pour fuir la guerre Iran-Irak et le régime iranien, ainsi que la révolution islamique. Ayant déjà étudié au lycée français de Téhéran, elle continue en cursus scolaire au lycée français de

 Pour l’oral d’Histoire des arts, vous devrez être capable de :  Situer l’œuvre dans le temps, dans son contexte historique et artistique.  Analyser l’œuvre : description, interprétation.  Employer un vocabulaire adapté.  Comparer et rapprocher l’œuvre d’autres références artistiques.  Être capable d’introduire un jugement personnel et critique.  Construire un exposé cohérent et clair, qui respecte le temps imparti.  Répondre judicieusement aux questions posées et argumenter

LIVRE DE MARJANE SATRAPI : PERSEPOLIS Biographie de l’auteur : Marjane Satrapi est née en 1969 en Iran sous le régime du Chah dans une famille de militants communistes. Elle grandit et étudie au lycée français de Téhéran puis poursuit ses études à Vienne (Autriche). De retour en Iran, elle s’inscrit aux Beaux-Arts de Téhéran. Elle obtient une maîtrise de communication visuelle et en 1994 et s’installe en France où elle fait des études à l’École Supérieure des Arts Décoratifs de Strasbourg pour

HISTOIRE DES ARTS Thème : L’engagement Français Arts du langage Arts du visuel Persepolis de Marjane Satrapi Une autobiographie engagée L’auteur : Marjane Satrapi est née en 1969, en Iran. Elle subit dans son enfance la restriction des libertés individuelles liées à la révolution islamique et à la guerre Iran-Irak. Elle étudie au lycée français de Téhéran puis, à quatorze ans, est envoyée par ses parents au lycée français de Vienne, en Autriche, loin de la guerre et du régime. Elle

PERSEPOLIS de Marjane Satrapi L’ŒUVRE : Persépolis emprunte son titre à l’ancienne capitale de la Perse, nom jadis usité par les Grecs pour désigner l’Iran antique. C’est une série de quatre bandes dessinées à caractère autobiographique et historique, réalisées en noir et blanc par Marjane Satrapi (dessin et scénario). Elles sont publiées de 2000 à 2003. L’auteur retrace les étapes marquantes qui ont rythmé sa vie, de son enfance à Téhéran à son entrée (difficile) dans la vie adulte. En 2007

Se documenter : Carte du Moyen-Orient : Définition du terme « Persepolis » : Ancienne capitale de la Perse, incendiée par Alexandre le Grand (330 av. J.-C.). Fondé par Darius 1er (grand roi de l'empire perse), elle vise à souligner l’unité et la diversité de l’empire perse achéménide, et à asseoir la légitimité du pouvoir royal. Polis signifie un modèle de communauté humaine unique et spécifique du monde hellénique (qui a trait à la Grèce). Elle se définit par un ensemble de composantes

d'Oradour | Arts plastiques Histoire-Géographie | Arts de l'espace | Arts, états et pouvoir | 3A/B Objet d'étude 1.2 (groupement d'œuvres) : Oradour, Jean Tardieu Chanson de la caravane d'Oradour, Louis Aragon 3C Objet d'étude 1.3 (groupement d'œuvres) : Le mémorial d'Oradour Oradour , Jean Tardieu Chanson de la caravane d'Oradour, Louis Aragon | Français Français Arts Plastiques Français Français | Arts du langage Arts du langage Arts de l'espace

Persepolis, Marjane Satrapi HDA Plan possible pour l'exposé : (5 mn de passage/ 5 mn de questions) Introduction : - Présentation des œuvres : une BD / un film (dates, contexte…) - L'auteur. - L'histoire en quelques phrases : Où? Quoi? Quand? Qui? Analyse de planches : - S'appuyer sur les planches pour montrer que : c’est une autobiographie, avec décalage humoristique et une œuvre engagée. Prolongements : - Possibilité d'évoquer le film : points communs / différences… - Affiche (si

Persépolis / Collège au cinéma 53 / Y.L. - 2010 1 Dossier pédagogique 4e/3e Collège au cinéma 53 Par Yannick lemarié, action culturelle – rectorat de Nantes Persépolis / Collège au cinéma 53 / Y.L. - 2010 2 SOMM@IRE Analyse de l’affiche…………………………………………………………………… Avant la projection …………………………………………………………………… Après la projection : 1- L’autobiographie, définition………………………………………………………… 2- L’autobiographie, les trois âges de la vie………………………………………… 3- L’autorité, le pouvoir………………………………………………………………