Histoire Des Idées Et Des Arts

Le Réalisme Sommaire: 1-Histoire ○ Contexte économique et social ○ Contexte intellectuel ○ Contexte politique 2-Les Auteurs 3-Définition 4-Les sujets traités 5-La méthode 6-Conclusion 1) Histoire Le réalisme est un courant littéraire apparu en Europe vers 1850 et 1890, notamment en France et en Grande-Bretagne. Le réalisme s'étendra ensuite à l'ensemble de l'Europe et à l'Amérique, où il survivra jusque dans les années 1930. Contexte économique et social En

grands personnages comme Charles Quint et sa biographie fait de lui un personnage historique. En effet, Sepulveda entreprit d’abord ses études à Cordoue puis à partir de 1510 les continue à Alcala de Henares où il obtient son baccalauréat des beaux-arts et de Théologie. Venu à Bologne en 1515, il obtient un doctorat dans les deux disciplines, se lie d’amitié avec l'humaniste Luis de Lucena ainsi que Jules de Médicis et Adrien VI et entre chez les Dominicains où il est remarqué pour son érudition.

Rousseau, il le raconta par la suite, survint un jour de 1749. En allant rendre visite à Diderot enfermé au donjon de Vincennes, il lut le sujet du concours de l'Académie de Dijon, prit la plume aussitôt et rédigea son Discours sur les sciences et les arts. Un an plus tard, il apprit qu'il avait remporté le prix. Paru en 1750, ce premier ouvrage provoqua immédiatement des réactions diverses et, en six mois, son auteur se trouva au centre de tous les cercles intellectuels et mondains. Rousseau composa

de l’art avec Hyppolite Taine, pseudo théorie marxiste de l’art. Dans la sociologie française, vous avez peu de textes qui traitent des arts et de la culture avant les années 60, il existe certes dans la revue qu’a fondé Durkheim, une rubrique intitulée sociologie esthétique, dans laquelle on trouve quelques textes de disciples de Durkheim, concernant les arts et notamment un texte de Marcel Mauss, le neveu de Durkheim. Chez Durkheim, il y a très peu de choses sur l’art, pour l’essentiel il y a

VOLTAIRE Le Mondain LA NOTION DE BONHEUR AU XVIII° SIECLE Les trois idées qui montrent que ce texte fait l’apologie du luxe : ⇨ Economique et sociale : le luxe est un symbole de richesses, il en crée ; il est le symbole de l’échange entre les deux hémisphères. Le luxe permet aux européens de découvrir les richesses des sultans et aux musulmans de passer outre leur religion à travers le vin. ⇨ Morale : Voltaire revendique le plaisir comme source de bonheur. (morale épicurienne). Il l’oppose

siècle jusqu'à la fin du 19ème siècle les artistes du courant romantique se passionne à nouveau pour cette période du moyen âge. C'est la naissance d'un nouveau courant artistique: le néogothique. Ce renouveau gothique a considérablement marqué les 'arts pendant tout le XIX éme siècle. Ce renouveau gothique s'illustre dans tous les domaines artistiques de cette période. Comment s'illustre t-il dans l'art? L'art au 19ème siècle comprends les activités suivantes: la Litterature, l'architecture et l'art

et les arts décoratifs à la  Belle époque en France. La Belle époque a connu l’essor de plusieurs mouvements artistiques, dont l’un des plus marquants a été l’Art nouveau puisqu’il a constitué une rupture avec l’art classique. On peut dire qu’il s’est manifesté dans une Belle époque avancée, à la fin du 19e et au début du 20e, notamment à l’occasion de l’exposition universelle de 1900 à Paris, mais qu’il a germé un peu plus tôt dans la capitale. Se manifeste en architecture et dans les arts décoratifs

Christian TORREMONEIL IEN arts appliqués Arts Appliqués et Cultures Artistiques du Baccalauréat Professionnel Contrôle en cours de formation Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. 1 - RAPPEL DES TEXTES OFFICIELS (Programme : BO spécial n° 2 du février 2009, épreuve : BO n° 20 du 20 mai 2009) Modalités d'évaluation des arts appliqués et cultures artistiques Article 1 — Les modalités d'évaluation des arts appliqués et cultures artistiques

eduscol Ressources pour le lycée général et technologique PROBLÉMATIQUES Histoire 2nde Les Européens dans l’histoire du monde Thème 4 : Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne (10-11h) Question obligatoire : L’élargissement du monde (XVe-XVIe siècle) La question doit être rattachée à la notion plurielle de modernité. Il s’agit de mettre en évidence la construction progressive mais aussi la diversité des formes de modernité qui, s’élaborant loin

Histoire des Arts : « Les Temps modernes » de Charlie Chaplin (1936) « Les temps modernes », une dénonciation de la société industrielle des Etats-Unis dans les années 1930. Dès le début du film, Charlot compare les ouvriers à du bétail, car ils sont exploités dans les usines Mais, il y a un mouton noir!!!!! Le patron, lui, a le temps de jouer, pendant que les ouvriers travaillent pour lui... Lien avec la doctrine communiste de l’exploitation du prolétariat par les patrons (Lutte des classes