Histoire Des Idées Politiques Résumé

Sujet en 2 partie qu'on peut facilement reconnaître : 1 Majeure et 1 Mineure > La majeure (ça peut être Histoire ou géo) Au choix : -2 sujets de composition -1 sujet d'étude d'u ensemble documentaire > La mineure Si c'est en histoire : commentaire de doc Si c'est en géo: Croquis légendé ------------------------------------------------- 1er cours Histoire (cours de pré-introduction) ------------------------------------------------- notes et conseils : -------------------------------------------------

professeur - Histoire 1re Chapitre 3 : La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIe République et le Second EmpireSommaireIntroduction Présentation Mise au point scientifique Bibliographie Ressources principales Ressources complémentaires Sitographie Ouverture (p. 82) Présentation des documents Entrée numérique L’essentiel à transmettre Repères (p. 84) Présentation de la carte Réponses au quiz Cours 1 : Les ambitions de la IIe République (fév.-juin 1848) (p. 86) Résumé des grandes idées du

une nouvelle conception va apparaître. Rejetant l'intervention de Dieu dans l'histoire concrète des hommes, Voltaire et la plupart des philosophes du siècle des " Lumières " expliquent l'évolution historique et ses événements par l'évolution des idées, des moeurs ou de l'opinion des hommes eux-mêmes qui prévaut à telle ou telle époque. Ainsi, pour Voltaire, la chute de l'empire romain n'est pas du à une punition divine, mais bien aux moeurs de l'époque (et donc à la religion chrétienne) qui empêchèrent

oublier que le modèle monarchie absolutiste est encore possible ? Avant de s’intéresser à la véritable raison politique de la fin de la Noblesse à l’ancienne et de ses idéaux, nous tenterons de dresser son portrait dans les domaines où elle possède encore des terrains de pouvoir. I – Sous la Restauration, la Noblesse retrouve toute son influence et impose sa domination « économique, politique, et culturelle » (A.-J. Tudesq) A – La Noblesse domine toujours économiquement et socialement en

opinion et de modifier la société présente. Cela peut se présenter sous la forme d’un raisonnement de manière explicite (souvent à la 1re personne), appelé argumentation directe ou sous la forme d’une fiction qui permet de défendre et développer ses idées, appelé argumentation indirecte. 1) Le discours et la rhétorique : a) Les origines antiques : En Grèce, au Ve siècle, des plaidoyers éloquents, prononcés par de grands orateurs comme Démosthène (homme d’état) apparaissent. C’est le genre du discours

façon claire et concise, en un maximum de 450 mots et 70 lignes, les idées-forces du dossier. Le dossier est composé de quatre documents de type textes, tableaux, ou graphiques. Le dossier ne comporte pas d’intitulé. Il appartient au candidat de déterminer lui-même le ou les thèmes communs aux documents proposés en donnant un titre à la note de synthèse globale. • Précise : Son objet est d’énoncer ce que sont, selon vous, les idées-forces du dossier, et de traiter autour du thème principal, les arguments

.................................................................................................. 11  Erreurs communes ..................................................................................................................... 11  Le résumé .................................................................................................................................. 12  Le texte argumentatif ........................................................................................

télévision en 2006. 3  Sélection d' idées dans un document. Ce document parle du rapport historique de la jeunesse délinquante avec l' etat. En considérant que l' image de l' enfant pauvre et innocent coupable est remplacée par celle de l'enfant criminel. En 1860 la place de l'enfant délinquant dans la société se résume a l' enfermement et a la soumission dans les maisons pénitentiaires, Ce document montre par la suite le renforcement de cette politique de l' enfant dressée en 1890,qui laisse

par les révolutionnaires eux-mêmes ? -La question implique l’influence énorme des idées révolutionnaires sur la vie quotidienne, la culture, la politique qui mène à des mutations et bouleversements sur toutes les formes d’expression. -la France tout entière entre en politique et les Français développent une sociabilité politique par organiser des réunions politique, une véritable irruption de la politique dans l’espace public. -cette évolution marque le début de « l’apprentissage de la citoyenneté

civile espagnole, speaker à la B.B.C., directeur de The Tribune et envoyé spécial de l’Observer en France et en Allemagne. Il mourut de la tuberculose à Londres, en janvier 1950, peu après qu’il ait eût fini d’écrire 1984. -ses œuvres : Il y a : Une histoire birmane, A Clergyman’s Daughter (qui n’a jamais été traduit en français), Et vive l’Aspidistra!, Le quai de Wigan, La Catalogne libre (aussi connu sous le nom d’Hommage à la Catalogne), Un peu d’air frais et La ferme des animaux. Il a rédigé d’autres