Histoire des Juifs en France

HISTOIRE DES ARTS - 3ème [DNB 2013] Période : Le XXème et notre époque Objets d’étude Discipline support Arts du visuel Roy Lichtenstein, 1968 histoire Arts du quotidien Erro 2000 En quoi cette photographie est-elle symbolique de la lutte pour l’indépendance menée par Gandhi ? Arts du visuel (Photographie) Gandhi au Rouet, de Margaret Bourke-White, 1946 histoire Arts du visuel (Affiches) Affiches de mai 1968, des étudiants de l’école des Beaux-Arts, 1968

La maison d’édition Gallimard sous l’Occupation Plan : .Introduction I/ Le contexte historique a) L’Occupation allemande à Paris et en France (page 4-9) b) La question de la culture sous l'Occupation (page 9-10) II/ Gallimard sous l'Occupation a)La situation au début de la 2ème guerre : 1939-1940 (page 10-11) b)Pendant l’Occupation de 1940-1944 (page 11-13) c)La Libération de Août 1944 (page 13-15) III/ Les conséquences sur l’activité éditoriale a) Les choix idéologiques

Histoire des Arts : Steve Reich, Different trains I/Présentation générale de l’œuvre Je vais vous présenter une œuvre musicale qui se nomme « Different trains » = « différents trains ». Elle appartient donc au domaine du son. Elle a été créée en 1988 au Queen Elisabeth Hall à Londres par Le Quatuor Kronos. C’est une composition pour quatuor à cordes et bandes magnétiques. Elle se divise en trois parties : -  « Before the war » = « Avant la guerre » - « During the war » = « Pendant la guerre »

Clignancourt. Le père tient un salon de coiffure assisté de ses deux fils aînés, Albert et Henri. Insouciants, les cadets Joseph et Maurice s’adonnent à leur passion, le jeu de billes. Mais bientôt, le port de l’étoile jaune devient obligatoire pour tous les Juifs. A l’école, Joseph et son frère subissent les violences physiques et verbales des autres élèves. Sans en connaître la signification, l’unique copain de Joseph lui propose d’échanger son étoile contre un sac de billes. Un climat d’insécurité régnant

Etat et nation : un rappel historique… Les deux concepts d’Etat et de nation évoluent avec le temps. Et l’arrivée de l’étranger est un fait qui n’a jamais laissé indifférent les gouvernants et les populations. C’est une histoire plusieurs fois millénaire. L’Etat antique et la question du particularisme identitaire La Grèce antique est constituée de cités/Etat vivant en autarcie. Quant à la crainte de l’étranger, elle suscite la tentation de l’établissement d’un numerus clausus. Le groupe contrôle

mondiale 1 La Fce, envahie par les armées all le 14/05/40, capitule le 22/06/40. De 40 à 44, elle subit l'occup° et un régime autoritr né de la défaite, le régime de Vichy, qui se fait l'auxiliaire de la réprs° nazie, nott ds la déport° des Juifs. Pdt ce tps, des Ho et des Fe, ne se résolvant pas à la défaite et/ou rejetant le Fascisme, rejoignent la Fce libre de CDG ou s'intègrent aux mvt de la Résista intérieure sur le sol fçs, ds laql les communistes jouent un rôle important après le 22/06/41

Maus L’œuvre présentée ici est une bande-dessinée intitulée Maus, récit animalier qui témoigne de la shoah pendant la seconde guerre mondiale, réalisée par Art Spiegelman en deux tomes parus en France en 1986 et 1991. avant de commencer pour mieux comprendre le titre « Maus » en allemand signifie « souris » Art Spiegelman est un auteur contemporain de BD américain, né en 1948 à Stockholm en Suède. Il est aussi illustrateur mais il est essentiellement connu pour cette œuvre majeure récompensée

éduSCOL Histoire Troisième Ressources pour le lycée général et technologique Le monde depuis 1914 Partie III – Vie politique et société en France Thème 1 : La république de l’entre-deux-guerres : victorieuse et fragilisée Thème 2 : Effondrement et refondation républicaine (1940-1946) Thème 3 : La Ve République à l’épreuve de la durée I - Sens général de la partie en classe de troisième (16 h) Cette partie aborde l’histoire de la France dans ses aspects politiques et sociaux depuis

SECONDE GUERRE MONDIALE EN France DEPUIS 1945 Le passé laisse des traces susceptibles d’unir ou de diviser les hommes. Sur un moment sombre de la Seconde Guerre mondiale, les mémoires peuvent être douloureuses, occultés, passionnées, partielles ou officialisées. Henri Rousso, historien contemporain, qualifie la seconde guerre mondiale comme « un passé qui ne passe pas ». Dans tous les cas, ce sont des discours, des représentations subjectives du passé, ainsi on distingue histoire (objective) et mémoire

Etude d’un document unique Le procès Papon et la mémoire de la collaboration En 1945, la France est victorieuse in extremis de la seconde guerre mondiale grâce aux combats des résistants. Apres cette sortie de la guerre difficile, le pays est meurtri et pour la majorité des français la période entre 1940 et 1945 a constitué les « années noires ». Ils sont appauvris après ces années de guerre intense, choqués par la défaite de 1940 et troublés par la politique du régime de Vichy. Les