Histoire Du Gabon

cahier scolaire vers 1900. Les deux personnages coiffés d'un chapeau et tenant des drapeaux à fleurs de lys rappellent les conquêtes coloniales de l'époque moderne Doc. 3. La colonisation Construction d'une voie ferrée au Dahomey en 1900 Histoire – 5ème – 2006-2007 1 Chapitre 2 : L'impérialisme colonial Les causes de la colonisation Doc. 4. Les mouvements de population Écoutez et observez la carte montrée en classe et notez dans votre cahier les idées principales. Doc. 5. La colonisation

LA PEINE DE MORT DANS LE MONDE | Qu’est-ce que la peine de mort ? | [Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document.] | 17/01/2012 17/01/2012 I) La peine de mort dans le monde 1. Histoire de la peine de mort 2. La peine de mort aujourd’hui a- Pays abolitionnistes b- Pays abolitionnistes pour les crimes de droit commun c- Pays qui prévoient la peine de mort dans leur législation d- Pays pratiquants 3. Religion, influence sur l’application

s’y appuyer pour faire face au marché mondial. A ce moment, le cacao, le café, le palmier à huile pourraient devenir des filières de base autour desquels ces pays pourraient bâtir leur participation à l’élaboration des normes internationales. Leur histoire, leur trajectoire et leurs capacités peuvent-ils leur permettre de le faire ? C’est à ce niveau que se trouve la véritable interrogation. A e Cameroun sera un vaste chantier à partir de 2012, annonçait Paul Biya au cours de l’une de ses dernières

Département d’Histoire Première année de Licence (L1) Tronc commun HIS 111 : Histoire de la période moderne La Sénégambie et la traite atlantique, du 15e au 19e siècle Lundi 14h-16h, Amphi A-Fac de Droit, Semestre 1 Ibrahima Seck, Maître-Assistant (birimaseck@hotmail.com) Ce module est une introduction générale à l’histoire de la traite atlantique des esclaves conçue dans une approche globale allant de la fabrication de l’esclave en Afrique à sa transformation en agent économique dans les colonies

Paul INDJENDJE-GONDJOU. 3 .Fonctionnement Nom officiel : collège Ange MBA Type d’établissement : Cycle court Ordre d’enseignement : Enseignement Général Adresse : Province de l’Estuaire Ville de LIBREVILLE BP : 20 123 Libreville- GABON Tel : 44 43 19 Nombre totale des professeurs : 55 professeurs dont 7 de sciences physiques. Effectif de l’année scolaire de 2012-2013 : 1715 élèves dont 817 garçons et 898 filles Tenue scolaire : Chemise blanche (col et bordure des manches

cours (plutôt éco, développement …) Grand Oral : chaque enseignant donne 4 textes. BIBLIOGRAPHIE ° COMELIAU Christian, économiste, Les relations Nord Sud, 2000’s (utile pour la première partie du cours : histoire des relations NS)
° RIST Gilbert, anthropologue, Le développement : histoire d’une croyance occidentale, et L’économie entre songe et mensonge (à suivre)
° GABAS Jean Jacques, économiste, Nord Sud, l’impossible coopération ?
° VERNIERES Michel, économiste, Nord Sud, renouveler la coopération
°

la Première Guerre mondiale et ayant vécu une colonisation tout à la fois assimilatrice et paternaliste, on peut citer Senghor (Sénégal), Houphouët-Boigny (Côte-d’Ivoire), Modibo Keïta (Soudan-Mali), Philibert Tsiranana (Madagascar), Léon M’Ba (Gabon). Cependant, de nouvelles générations de militants et de leaders africains apparaissent, plus radicaux, plus attentifs à l’évolution générale du monde, formés par le syndicalisme ou par les universités de la métropole. Mais ce n’est pas qu’affaire

monde de 2010, face à l’Afrique du Sud, la cause étant, entre autres l’absence du sport professionnel au Maroc. La défaite subie par les ‘Lions de l’Atlas’ en dernier Coupe d’Afrique de Nations (CAN) co-organisée par la Guinée Équatoriale et le Gabon en 2012, où la prestation de notre équipe n’est restée qu’au premier tour en faussant les opinions des gents en tant qu’équipe favorite pour la victoire. Le dysfonctionnement constaté au sein des organisations sportives que reflète dans un grand

(Germaine Dieterlen, Marcel Griaule, le Renard pâle ). Pour la plupart des peuples africains, la religion vise à la réalisation du bonheur des hommes, bonheur proportionnel à la force vitale que possède chacun. La force vitale, appelée Évur au Gabon, Élima au Congo ou Nyama chez les Dogons, présente chez l'être vivant, chez les ancêtres et dans la nature, circule à la manière d'un fluide qui peut se concentrer dans certaines personnes, dans certains noms ou dans certains objets de culte. Chez

du mauvais découpement des frontières. Ce raisonnement place les peuples et les Etats africains en situation de victimes, en sous-entendant que tous leurs malheurs viendraient de l’extérieur. Or, cette proposition est tout à fait discutable. I. Histoire et frontières  Quelles sont les bases des structures de pouvoirs en Afrique ? A noter que l’Histoire est utilisée par des régimes politiques pour fabriquer de l’idéologie. Or, la plupart des écrits sont parvenus par les Etats arabes. A) Les Empires