Histoire Italie 17ème Siècle

 Semestre 2 Jeudi 22 Janvier Histoire des pensées sociologiques et économiques Introduction Qu’est ce que faire l’histoire des sciences sociales ? Peut on parler de science sociale ? Peut on en faire une histoire unique ? Les sciences sociales suivent toutes une même structure d’évolution, il n’y a pas d’unité des sciences sociales. La sociologie et l’économie s’ignorent globalement. À mesure que l’on avance dans l’histoire on à tendance à se spécialisée, le savoir scientifique

travers leurs réflexions de la vie ? du 16ème siècle à nos jours. A travers 4 textes, extraits de différents types de littérature : 1 – Une Fable : Le Savelier et Le financier de La Fontaine de 1668 – 17ème siècle 2 – Un conte philosophique : Extrait de Candide de Voltaire de 1759 – 18 ème siècle 3 – Un roman épistolaire : Extrait de Julie ou la nouvelle Héloise - 18 ème siècle 4 – Une pièce de théâtre : Extrait d'Antigone de Anouilh – 20 ème siècle SEQUENCE IIL'ART ET LA BEAUTE La construction

améliotration des routes dès le début du 17ème siècle à cause des militaires avec la charge des grands voyers. C’est Sully le premier Voyer car sans les routes améliorées par Sully il n’y aurait pas une aussi bonne amélioration des postes.il est vraiment le fait de monarchie centralisée. On a besoin de routes économique car on a besoin de drainer la liaison avec les principaux ports maritimes et fluviaux. * Gavaillis : la route française, son histoire, sa fonction * Guy Arbellot, Annales

l’organisation d’une civilisation tributaire de la loi et de certaines valeurs incarnées par le héros. Le héros romain Le prince troyen Énée était le fils d’un mortel, Anchise, et de Vénus, déesse de l’amour. Blessé lors de la guerre de Troie, il fut mené en Italie par une série de prophéties, d’aventures et d’interventions divines. Sans être le fondateur direct de la Ville éternelle, il était considéré comme l’ancêtre du peuple romain. Sa vie mouvementée fut relatée par le grand poète Virgile (7019 ACN) dans

ORAL BLANC FRANCAIS INTRODUCTION : présenter l'auteur, le siècle, l'œuvre et ses œuvres (les autres ouvrages connus), lisez le texte avec de l'expression (excellent moyen de gagner du temps), insérez la problématique dans votre introduction et la démarche que vous suivrez. DEVELOPPEMENT: détachez-vous de vos notes, regarder le juré dans les yeux et parlez-lui. Vous êtes en train d'argumenter tout de même. CONCLUSION :répondez a la question et faites une ouverture(comparaison ou question relançant

Histoire de l’architecture, Renaissance Période de transition : innovation ds les arts, répétitive ds les sciences, régressive ds l’économie. Modernité, individualisme, humanisme, harmonie des sphère, nombres, progrès, vision quantitative de l’espace. Artiste = activité libérale CLOS et STATIQUE Impression de plénitude donné pas m’équilibre des forces qui se contrarient. Synthèse idéale entre Arts et sciences Projection de l’organisation interne sur la façade Espace = continu et uniforme

ROMEO ET JULIETTE Shakespeare était un grand poète dramaturge de la fin du 17éme siècle. Son oeuvre compte 37 pièces dont une des plsu célèbres : Roméo et Juliette. C'est un auteur du théâtre élizabéthain, sous le règne d'Elizabeth 1ère. C'est au théâtre du Globe que Roméo et juliette sera jouée ppour la première fois, théâtre de forme circulaire, à ciel ouvert, les spectateurs se trouvent tout autour de la scène, sur les trois côtés, le parterre était pour les plus modestes qui devaient rester

Intro :Bonjour, je m’appel Gabin Camus, je suis en 3ème C dans le lycée Recouvrance, et pour mon oral, j’ai choisi de présenter mon voyage d’une semaine en Italie que nous avons fait dans le cadre du Parcours artistique et culturelle. J’ai choisi de vous présenter ce voyage car il était vraiment intéressant et riche culturellement. Nous avons visité les musées, bâtiments célèbres de plusieurs grande ville comme Naples et Siennes. Nous avons étudié l’histoire des œuvres, le latin aussi car nous avions

HISTOIRE DE L’ART Les chapitres qui suivent sont un résumé des cours d’histoire de l’art dispensés à l’ESAG Penninghen aux élèves de L1.P1. Ils reprennent les idées générales formant la trame des cours et les exemples les plus importants qui ont servi d’illustration. LA PREHISTOIRE Préhistoire avant l’invention de l’écriture : le seul langage est celui de l’art, et cet « art » commence avec l’homo sapiens du paléolithique supérieur qui s’installe en Europe vers -40 000 ans. Difficile de savoir

Elle est née à Naples (Italie) au XVII siècle, mais son ancêtre date encore du Paléolithique. Ce sont les romains qui répandirent l´ancêtre de la pizza dans l´empire, mais se ne fut qu´au XVII émet siècle que la pizza que nous connaissons ajourd´hui se répand. Cet aliment était perçu comme « le plat des pauvres ». Au fur et à mesure de l´histoire, cette image a disparu, elle se répandie dans tout le pays, mais elle ne dépassa les frontières nationales qu´au XX siècle lors de la migration italienne