Histoire Littéraire Au 17eme Siecle

LE ROMAN DE CHEVALERIE Présentation : les deux premiers siécles du Moyen-Age littéraire voient la naissance et le triomphe du roman. Il est fortement présent : dans les chansos de geste, qui s’éloignent du modèle épique pour se conformer à une esthétique de l’aventure, du rebondissement narratif. Il est également présent dans la poèsie , qui insère l’intemporalité de la chanson dans la trame narrative d’une histoire d’amour. Enfin, on le retrouve dans les romans et les nouvelles proprement dits

Au 17ème Siècle - Le Théâtre du XVIIe siècle http://17emesiecle.free.fr/Theatre.php Le Théâtre du XVIIème siècle Farceurs Français et Italiens (1670) De gauche à droite : Molière dans le costume d'Arnolphe, Jodelet , Poisson, Turlupin, Le Capitan Matamore , Arlequin, Guillot Gorju, Gros Guillaume , Le Dottor Grazian Balourd , Gaultier Garguille , Polichinelle , Pantalon, Philippin, Scaramouche , Briguelle et Trivelin (de Cl. Giraudon - Comédie-Française Comédie-Française) Le théâtre

moyen propice au questionnement sur l’homme ? …... = FINI …….=FINI MAIS RAJOUTER ARGUMENTS SI POSSIBLE INTRO : Le mot littérature, issu du latin « litteratura », apparaît au début du XIIe siècle avec un sens technique de « chose écrite ». Il évolue ensuite avant d'atteindre aux XVII-XVIIIe siècles son sens principal d'aujourd'hui. Elle est ainsi définie par un ensemble d'œuvres qui utilisent les moyens du langage et auxquelles on reconnaît une valeur ou une intention esthétiques. Faire partager

Sequence n.2 Le théatre classique et le registre tragique. Œuvre intégrale : L'école des femmes, Molière. Biographie de Molière ;L’une des figures emblématiques du théâtre classique du 17ème siècle est Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, est né à Paris le 15 janvier 1622 à Paris. A l'âge de dix ans, sa mère meurt. (C’est à ce moment, qu'il va commencer à haïr les médecins). Plus tard, il se moquera d'eux dans certaines pièces comme "le médecin malgré lui", "le malade imaginaire", "les précieuses

manque donc de variété, d’images) et l’action, qui manque de rythme : critique purement littéraire. On notera l’antithèse : ses premières /ne laissaient pas espérer/aller si loin // ses dernières / font qu’on s’étonne/tomber de si haut. Là encore, le venin est dans la fin de la phrase. -          Des fautes inexcusables contre les mœurs : ici, c’est le moraliste qui parle, et non plus le critique littéraire. Le théâtre a pour fin d’instruire, d’éduquer, de corriger les mœurs – c’est ainsi qu’il

Histoire de la musique Etude des répertoires fin baroque début classique La fin de la période baroque Introduction générale Période baroque et style baroque La période baroque s’étend de 1600 à 1750 (de Monteverdi à Bach) et se caractérise par une production diversifiée dans les styles, les genres, les caractéristiques nationales (propres à chaque pays). Ex : dans la production musicale de 1600 à 1670 : - en France : on chante des airs de cours de forme simple (AABB) - en Italie :

EVOLUTION DU ROMAN (16ème-20ème) Définition : - texte de prose narrative littéraire - texte d’une longueur assez conséquente - met en scène des personnages - présente des événements fictifs I- LE ROMAN, « genre bas », né d’une langue vulgaire (12ème-16ème) Par opposition au latin (langue des clercs et des savants), le roman est une langue vulgaire (ou romane) en France. Au 12ème, le terme désigne aussi les récits rédigés en langue romane (encore versifiés).

Les courants littéraires La Pléiade Courant poétique formé par un groupe de sept poètes qui admire l'Antiquité Il ont pour thème le lyrisme, le sentiment amoureux, la mythologie. La défense et illustration de la langue française de Du Bellay est associé à ce mouvement. En effet, à cette époque, le français est Elle concerne uniquement la poésie. Du Bellay, Ronsard, Rémi Belleau, Étienne Jodelle, Jean-Antoine de Baïf, Jean de La Péruse et Jean Dorat sont les sept poètes qui font parti du mouvement

documents complémentaires ont été choisis en fonction de ce projet. 25 élèves /31 sont allés à Berlin. Séquence 1  | Comment penser l’Homme ? | Objet d’études | * La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours | Problématiquesretenues | * Comment les différents genres de l’argumentation permettent-ils de penser l’Homme et ses valeurs ? | Groupement de textes | 1- Montaigne, Essais, livre III, chap.13 2- La Fontaine, « Le loup et

Baroque et classicisme Baroque : Le baroque se dit d’un style artistique qui c’est développé au XVIe-XVIIIe siècle, à partir de l’Italie, dans la plupart des pays d’Europe et d’Amérique Latine .Se dit d'une tendance littéraire qui, au XVIIe siècle, par opposition au classicisme, donnait la primauté à la sensibilité. Se dit aussi d'une esthétique qui a affecté la forme et le langage musicaux en Europe, entre 1580 et 1760 environ. Se dit parfois, dans le déroulement artistique de telle ou telle