Historique Du Dessin Technique

es IUT Techniques de commercialisation 2010/2011 T.I.C Création d’un site internet avec Dreamweaver Sommaire Introduction I) Le thème du sujet…………………………………………………………………2 II) Description du contenu…………………………………………………………3 III) Chartre graphique…………………………………………………………………5 IV) Notice d’utilisation et Maquette…………………………………………….7 Conclusion Introduction Dans le cadre de notre DUT techniques de commercialisation, nous avons l’occasion de réaliser

espagnole la commande suivante : réaliser un tableau pour le pavillon espagnol de l'exposition universelle qui doit avoir lieu à Paris en 1937. Le contexte historique de la commande est la guerre civile espagnole et l'exposition donne l'opportunité de montrer au monde cette guerre. En un peu plus d'un mois, après avoir réalisé des centaines de dessins, l'œuvre est terminée. Elle représente le bombardement de la ville de Guernica par la légion Condor de l'aviation allemande en avril 1937 pendant la guerre

histoire. Jeu de paume Il lie son travail avec le monde sud-africain et il travaille le fusain ; il efface le fusain et re travaille par-dessus le fusain . Cette technique lui permet de donner cet effet coup de chiffon, il fait cela pour chaque image et utilise la même feuille (et pas une nouvelle feuille à chaque dessin). Il utilise cette technique pour faire de l’animation. De fait le fusain est non devenu un outil préparatoire mais devenu un outil de dépassement pour lui, c’est son outil de travail,

devant deux examinateurs. Coefficient 2 1 - Vous devez étudier en détail au moins une œuvre du programme de 3ème = le XXe siècle et notre époque. Relevant d’une de ces deux thématiques 1 - « Arts, Etats et pouvoir » 2 - « Arts, techniques, expressions » Pour les oeuvres relevant de la première thématique, "Arts, Etats et pouvoir", le dossier de présentation et d'analyse d'une oeuvre d'art et d'un artiste doit mettre en valeur les rapports complexes qu'entretiennent les artistes

en 1936 et après 10 mois de travail, la peinture fut achevée en 1937. En 1937 a lieu l’exposition internationale des arts et techniques dans la vie moderne du 25 Mai au 25 Novembre à Paris. Pour le pavillon français, la compagnie parisienne de l’électricité commande une peinture à l’artiste Raoul Dufy. Cette œuvre doit montrer au visiteur la force du progrès technique et la puissance française. A la fin de l’exposition, la peinture est exposée au Palais de la lumière et de l’électricité

allemand, mouvement Expressionnisme Triptyque avec prédelle, huile et tempera sur bois (1929-1932), conservé à Dresde, Allemagne I. Présentation de l'artiste, Otto DIX II. Présentation de l' œuvre, 'La Guerre' ● ● ● Sa composition Le contexte historique Le contexte artistique III. Description de l'oeuvre ● ● ● Sa lecture Les couleurs Ce qu'évoquent les panneaux IV. 'La Guerre', œuvre de mémoire ● ● ● ● Ce qu'a voulu faire Otto Dix D'autres artistes engagés Pourquoi avoir choisi cette oeuvre

(les épaules sont un symbole de la force) , le bassin est de trois quart pour faire la jonction avec les jambes qui sont elles de profil . Sur ce bas relief les personnages représentés sont le pharaon Ptolémé 9 qu'on reconnaît au couvre chef . Le dessin n'a pas de perspective, les personnages sont représentés en file indienne . 2 - La Grèce On n'a pas conservé de peintures de la période grecque , mais par contre un grand nombre de céramiques sont parvenus jusqu'à nous . a : époque

biologie Génération d’un nombre => Mathématique Génération d’un accord => technique musicale Famille de produit => technique =>Critère STABLE dans le temps -Axe culturel|social|économique|historique => génération sacrifié (histoire, économie) Il y a donc une diversité des appellations pour une même génération, il y a donc différents manières de définir une génération. De 1925 à 45 => génération de l’entre deux guerres (historique) Génération krach (krach boursier) Génération des congés payés (social

Maria Carla Prette Alfonso De Giorgis Qu’est-ce que l’ART? Adaptation française de Jean-Lous Houdebine À l’origine, le mot art désignait la capacité technique nécessaire à la réalisation d’un objet, ou à l’accomplissement d’une activité déterminée. On parlait donc de l’art du cordonnier ou du forgeron, et tout autant de celui du poète ou du sculpteur. Progressivement, pour les arts qui visent à la production d’objets utiles, on préféra utiliser le mot métier. Encore aujourd’hui, toutefois

un très bon élève mais apprécie dessiner dès qu’il en a l’occasion. À l’âge de 14 ans, ses parents l’inscrivent à l’Ecole Spéciale de dessin et de mathématiques, qui de nos jours correspond à l’Ecole nationale supérieure des arts décoratifs. Sa passion pour la sculpture naîtra dans cette école. En 1957, il tente le concours d’entrée pour l’Ecole des Beaux-Arts, soutenu par ses professeurs qui ne tarissent pas d’éloges quant à son talent. Il réussit l’épreuve de dessin, mais échoue à plusieurs reprises