Histoire

Pages: 12 (2982 mots) Publié le: 13 mars 2013
Brevet National des Collèges



Épreuve d’HISTOIRE DES ARTS - 2010 – 2011

Collège Pierre André Houël - Romainville







Sommaire du dossier


- Page 1 - Présentation de l’épreuve (présentation faite en classe)

- Page 2 - Comment s’y préparer (document distribué en classe)

- Page 3 - Liste des œuvres conseillées par mouvement et auteur

- Page 4 -Repères chronologiques en peinture, sculpture et design, architecture

Outils d’aide à la réalisation de votre dossier


- Page 5 - Liste récapitulative de votre dossier

- Page 6 – Fiche et vocabulaire pour l’analyse d’une œuvre





1 - Présentation de l’épreuve Retour sommaire

DIPLOME NATIONAL DU BREVET
« L’HISTOIRE DES ARTS »

Epreuve obligatoire
Orale de10 minutes devant deux examinateurs.
Coefficient 2

1 - Vous devez étudier en détail au moins une œuvre du programme de 3ème = le XXe siècle et notre époque.

Relevant d’une de ces deux thématiques
1 - « Arts, Etats et pouvoir »
2 - « Arts, techniques, expressions »


Pour les oeuvres relevant de la première thématique, "Arts, Etats et pouvoir", le dossier de présentationet d'analyse d'une oeuvre d'art et d'un artiste doit mettre en valeur les rapports complexes qu'entretiennent les artistes, le pouvoir et l'Etat.
Il faut s'interroger sur la fonction sociale des artistes et la nature de leurs œuvres , dans un contexte politique et social déterminé. Les relations entre artistes et pouvoirs doivent servir de fil directeur pour exposer les choix esthétiques etplastiques des oeuvres, l'engagement ou la critique de l'engagement des Arts et des artistes, au service de l'Etat.

Exemples de problématiques sur lesquelles vous pouvez travailler :
- Qu’est-ce qu’une œuvre engagée ?
- En quoi la première guerre mondiale a-t-elle changé le travail des artistes ?
- En quoi le détournement des œuvres d’art peut-il constituer une critique sociale ?- En quoi et comment l’art peut-il convaincre et faire réagir ?
- En quoi l’art est-il subversif  ou à l’inverse un instrument de propagande ?
- En quoi l’art peut-il témoigner de l’Histoire, d’événements, d’une évolution… ?
- En quoi art et mémoire peuvent –ils être garants des droits de l’homme ?




Pour les oeuvres relevant de la seconde thématique, " Arts, techniques,expressions ", le dossier de présentation et d'analyse d'une oeuvre d'art et d'un artiste doit mettre en valeur le dialogue complexe qu'entretiennent les artistes dans leur travail artistique avec la ou les technique(s), son évolution dans tous les domaines artisanaux et industriels. Il faudra s’interroger sur l’influence réciproque qui s’opère entre l’art et les techniques, la façon dont lesartistes conçoivent la technique dans l’exercice de leur art.

Exemples de problématiques sur lesquelles vous pouvez travailler :

- En quoi les techniques influencent-elles les artistes ?
- Comment les artistes influencent-ils les techniques artistiques ?
- L’artiste reste-t-il un artisan ?
- Les biens manufacturés peuvent-ils être considérés comme des œuvres d’arts ?
-L’œuvre d’art est-elle une la prouesse technique ?


2 - Ces œuvres doivent appartenir à un des six grands domaines artistiques,

- Les « arts du visuel » : Arts plastiques : architecture, peinture, sculpture, dessin, photographie, bande dessinée, etc.
Cinéma, audiovisuel, vidéo et autres images.
- Les « arts du son » : Musique vocale, musique instrumentale
- Les « arts du langage »Littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.).
Vous devez choisir dans ces trois domaines pour lesquels une liste d’œuvre est proposée ci-dessous.
Vous pouvez aussi faire référence dans votre dossier à des œuvres des domaines suivants si vous en connaissez =
- Les « arts de l'espace » : Architecture, urbanisme, arts des jardins.
- Les « arts...
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