Hiérarchie économique 1945

La croissance économique mondiale (XIX è – XX è siècle) Depuis le milieu du XIX è siècle, le monde connaît une croissance économique, l’augmentation des productions de biens et services apportent de nouvelles richesses. De 1820 à 1992, le PIB par habitant est multiplié par 8 dans le monde. Cette croissance s’accompagne d’une mondialisation des échanges. Une transformation des sociétés se fait lors des grandes phases de croissance comme lors des Trente Glorieuses. Les contions de vies s’améliorent

établi en allemagne de 1933 à 1945 instauré par Hitler Fascisme : régime autoritaire établie en italie de 1922 à 1945 instauré par Mussolini Stalinisme : doctrine, practiques destinées en URSS de 1928 à 1953 Les régimes totalitaires sont des formes de gouvernement d'un état où dans chacun tous les pouvoirs sont aux mains d'un parti unqique où l'opposition est interdite. Ces 3 gouvernements sont le nazisme : régime autoritaire établi en allemagne de 1933 à 1945 instauré par Hitler ou « le führer »

Sujet : Croissance économique et transformations sociales dans les pays industrialisés de 1945-au milieu des années 1970. (Monde communiste exclu). I. Les aspects de la croissance économique et des transformations sociales. Au cours des décennies qui suivent la fin de la seconde guerre mondiale, les pays industrialisés connaissent une période de croissance forte (mais inégale selon les pays) et entrent de plein pied dans la société de consommation. A. Une croissance forte et durable. -croissance

le pouvoir. La guerre civile est le pire. Weber dit que tout acte politique est conduit par des acteurs qui peuvent manipuler la violence comme bonnes leurs semblent. Les outils et objets de la géopolitique L'analyse politique : Depuis 1945, on étudie les relations internationales grâce à trois paradigmes : réalistes, idéalistes, constructiviste. Réaliste : la paix est exceptionnel (provisoire), l’État est la force. Idéalistes : vient des lumières, Kant, les peuples sont dynamisés

l'organisation, que sont la production, la structure hiérarchique… » (M . Thévenet) « Une culture est une configuration des comportements appris et de leurs résultats, dont les composantes sont partagées et transmises par les membres d'une société » (Linton 1945) «  la culture organisationnelle repose sur les artefacts (symboles, comportements, rites, histoire de l’organisation), les valeurs et les croyances qui s’expriment dans l’organisation » « Un modèle d’assomptions de base, qu’un groupe donné a découvert

laquelle les rapports spatio son déterminé par la compétition. → la ville est un ensemble d'espace sociaux. → différents modèle développé par l'école de Chicago: le modèle de croissance urbaine, le modèle de Hoyte, le modèle de Harris et Willmann (1945). d. fonctions des espaces urbains → Se loger: espaces résidentiels, renvoie à la mixité des espaces résidentiels, à l'intégration de différent quartiers d'habitat. → travailler: localiser aux portes des villes, diversification de ces types

rencontre plutôt des familles du type patriarcale (c’est une famille dans laquelle l’autorité est détenue par le patriarche). C’est une famille fortement hiérarchisée. Chacun travaille dans cette famille en fonction de son âge et de son sexe. Après 1945, différents phénomènes sont apparus : la reconstruction, l’augmentation de la population (le baby-boom), urbanisation croissante, augmentation du niveau de vie, émergence du salariat. La famille dominante est la famille conjugale (relative à l’union

seul type de fascisme incorporant à la fois racisme biologique et antisémitisme. Cette vision du monde divisait hiérarchiquement l'espèce humaine en races, hiérarchie au sommet de laquelle se situait la « race aryenne ». Par extension, le terme nazisme désigne le régime politique inspiré de cette idéologie, dirigé par Adolf Hitler de 1933 à 1945 est connu sous les noms de Troisième Reich et d' « Allemagne nazie ». En effet, l'antisémitisme officiel du régime nazi, dès 1933, l'élimination des handicapés

Thème 1Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) Chapitre 1 – Croissance et Mondialisation Ce que dit le programme Question Croissance et mondialisation Croissance économique Intégration mondiale Mise en œuvre - La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 - Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) TEMPS LONG (Structure) Croissance Phénomène de mondialisation

Rappel : Décentralisation – Répartition des compétences Perspective historique : Après la Révolution Française : volonté de donner le pouvoir au peuple. Création des départements, division du territoire. 1/ La 5ème République Après 1945 : les localités veulent plus de marge de manœuvre. De Gaulle en parle en 1er : référendum en 1969 pour donner plus de pouvoir aux régions => réponse NON. 1981 : François Mitterand au pouvoir. Propose d’élire les conseillers régionaux au suffrage universel. « La