Horace Acte Ii Scène 3

NDIAYE pouye Dimingua Warigue ndiaye Aissatou Diallo Année : 2012-2013 plan Introduction I. L’auteur 1) La vie de l’auteur 2) Son œuvre II. Résumé de la pièce III. Composition 1) Actes et scènes a. Acte 1 b. Acte 2 c. Acte 3 d. Acte 4 e. Acte 5 IV. Les personnages V. Thèmes Conclusion Introduction L’École des femmes est une pièce en cinq actes et en vers ; elle pose des questions

L'ECOLE DES FEMMES ACTE IV SCÈNE 6 VERS 1143 - 1167 INTRODUCTION Ce passage, extrait de l'Ecole des femmes de Molière, vient rompre le deuxième monologue de cet acte IV, Arnolphe voit Agnès comme une femme aux attraits séducteurs et il commence à réaliser l'amour qu'il éprouve pour elle. Il décide de l'espionner par l'entremise du " savetier du coin de notre rue", de couper du monde Agnès en bannissant les "vendeuses", "perruquières", "coiffeuses"

créé pour la mise en scène de Louis Jouvet au théâtre de l’Athénée en 1936 L’intrigue s’organise autour de 5 rencontres au cours desquelles Horace se confie à Arnolphe. - Acte I, scène 4 : Horace confie à Arnolphe sa rencontre avec Agnès et son amour naissant. Arnolphe va tirer profit de cette confidence : il coupe cours à l’amour naissant d’Agnès en lui annonçant son projet de l’épouser et en lui interdisant de revoir le jeune homme. - Acte III, scène 4 : Horace confie à Arnolphe la

© Gérald MERCIER - 2007 HORACE - Corneille ACTE I • Scène 1 : Sabine et Julie Sabine est triste. Elle souffre. La guerre entre Albe et Rome s annonce. Sabine est devenue Romaine en épousant Horace. Or elle garde un certain attachement à Albe. Ces trois frères font partis de l armée d Albe. Sabine craint cette guerre. Début inmediasres dans la douleur de Sabine avec le champ lexical de la douleur. La bipolarisation de la douleur s'établit très vite entre le coeur et le sang. Choix

au théâtre Lectures analytiques Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Racine Bérénice Acte IV, scène 4 - 1670 (page 282) Diderot Le Fils Naturel Acte III, scène 9 – 1757 (page 285) Camus Les Justes Acte II – 1949 (page 293) Corneille Horace Acte III, scène 1 – 1640 (page 280) Tragédie classique de 17ème siècle : fin négative, personnages nobles issus de l'histoire gréco-latine), fatalité liée à la volonté divine, règle des 3 unités (temps, lieu, action), bienséance (alexandrin

profondément. 3 / Le monomaniaque, obsédé par le cocuage, monomaniaque utopiste qui veut, contre tout et tous affirmer que son système est le bon 1 / Arnolphe est hanté par la crainte d’être cocu. Pour échapper aux misères du cocuage, le barbon Arnolphe a décidé d’épouser sa pupille, recueillie dès l’âge de 4 ans et qu’il a pris soin d’élever dans une complète ignorance des réalités de l’amour et du monde. Donc Arnolphe est aux prises avec une jalousie dévorante (Acte II, scène 5). Le langage qu'il

..................................6 Acte I...................................................................................................7 Acte II................................................................................................28 ActeIII................................................................................................45 Acte IV..............................................................................................61 Acte V...................................

Acte I Scène 1 Sabine est la femme d’Horace et la sœur de Curiace. Julie, la confidente de Camille et Sabine, écoute les malheurs de Camille tout en lui rappelant que désormais elle estRomaine. Scène 2 Camille est l’amante de Curiace et la sœur d’Horace. Camille est dans la même situation ou presque que Sabine. Mais le fait qu’elle ne soit pas mariée à Curiace fait dire à Juliequ’elle peut bien changer d’amant (en pensant notamment à Valère) ce qui la différencie de Sabine. Mais elle

OBJET D’ÉTUDE : LE THÉÂTRE, TEXTE ET REPRÉSENTATION CORPUS : 1. P. Corneille, Horace, acte IV, scène 5, extrait, 1640 2. V. Hugo, Hernani, acte II, scène 4, extrait, 1830 3. J. Giraudoux, Electre, acte II, scène 8, extrait, 1937 Annexe : D. Diderot, Paradoxe sur le comédien, 1773 TEXTE 1 – Pierre Corneille, Horace, acte IV, scène 5, extrait, 1640 Camille, romaine et sœur d’Horace, aime Curiace qui vient de mourir de la main d’Horace. CAMILLE Donne-moi donc, barbare, un cœur comme le tien ; Et

d'Agnès, mise à l'écart pour être modelée à huis-clos, il y a des éléments de mythologie : la naissance d'une femme, un conte à la Pygmalion, la lutte personnelle d'un homme avec un destin inéluctable. Arnolphe veut fabriquer un être à sa mesure. En scène pendant trente et une scènes (sur trente-deux), il mène son combat en multipliant les gestes propitiatoires. Il y a un défi en lui, mais c'est un défi de démiurge bourgeois, aspiré par le conservatisme, hanté par un rêve enfantin et destructeur.