Hugo Autre Guitare

xixe siècle. Il apparaît en réaction au lyrisme subjectif et sentimental du romantisme. Jules Pierre Théophile Gautier (1811-1872) est un poète, romancier et critique d'art français.Il rencontre Gérard de Nerval au collège Charlemagne, puis Victor Hugo, en 1829, qu'il reconnaît pour son maître. Il participe activement au mouvement romantique puis au mouvement de la parnasse. A deux beaux yeux est un sonnet et ces vers sont des alexandrins. Les rimes de ce poème sont embrassées

«témoignage personnel et vécu» d'un cas de vampirisme, et plusieurs variations autour de ce thème, tiré en réalité des œuvres de Dom Calmet, de l'abbé Fortis et de Nodier), on expliquait le mot «guzla» comme le nom d'un instrument primitif, une sorte de guitare à une seule corde de crin, dont les ménestrels de Serbie se servaient pour accompagner leurs récits. Il aurait suffi d'un minimum d'esprit d'observation de la part des contemporains, pour découvrir dans «guzla» l'anagramme de «Gazul», dont il avait

son individualité et son développement personnel. On parle alors de collaboration plutôt que de domination. Le centre de toute institution sociale est l'individu et ses droits. La société idéale est au service de l'individu et non l'inverse. D’une autre part, il y a le côté plus anarchiste de la chose. L’individualisme anarchiste soutient que la conscience individuelle et l'accomplissement de ses propres intérêts ne devraient pas être restreints par une collectivité, cela signifie qu'elles sont contre

la musique s’est intégrée en tant que partie intégrante du langage humain. Ainsi, elle est le moteur de la communication qui s’associe aux messages, aux histoires, aux chants, autant pour le plaisir que pour diverses raisons, comme la guerre ou un autre fait historique. Roulés par les vicissitudes de la politique, exilés, prisonniers, interdit, les créateurs reflètent dans leurs œuvres, dans la diversité de leurs engagements, le désarroi profond du XXème siècle. Les structures religieuses et morales

tu crois. A genoux ! roi du mal, comme les autres rois ! Pour que la Charité, de son doigt angélique, Sur ton front de damné fasse un signe de croix. XIXème siècle Demain, dès l'aube... (Les contemplations, 1856, Hugo) Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends. J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées

Guide pédagogique Adosphere3.indb 1 16/06/11 10:50 Crédits photographiques : Shutterstock : p. 132 : guitare électrique, violon, trompette et saxophone © Pavel K, accordéon et percussions © Francesco Abrignani ; p. 134 : © Juriah Mosin ; p. 135 : © Hugo Silveirinha Felix ; p. 136 : bus © fckncg, portables © Monkey Business Images, éteindre © loriklaszlo, chauffage © tarczas  ; p. 137  : pollution © Ssuaphotos, arbres coupés © Timothy Epp, décharge © Huguette Roe  ; p. 138  : prise électrique

pléiade : page 15 à 17 -Pierre de Ronsard -Joachim de Bellay La poésie précieuse : page 18 à 23 -Malherbe -Claude Malleville La poésie pré-romantique : page 24 à 28 -Rousseau -Chénier La poésie romantique : page 29 à 34 -Victor Hugo -Lamartine La poésie symboliste : page 35 à 39 -Apollinaire -Baudelaire La poésie surréaliste : page 40 à 44 -Aragon -Eluard La chanson française des XX° et XXI° siècles : page 45 à 54 -George Brassens -Jacque Brel Préface

| |Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. | | |Victor Hugo (19e s) | | |Tant

enragées ! Il devint Parisien un instant, mais sans le sale esprit mesquin : des hoquets, un vomissement, l’ironie féroce et pimpante, de la bile et de la fièvre s’exaspérant en génie et jusqu’à qu’elle gaîté ! 2 Exemple : RESCOUSSE Si ma guitare Que je répare, Trois fois barbare, Kriss indien, Cri de supplice, Bois de justice, Boite à malice, Ne fait pas bien... Si ma voix pire Ne peut te dire Mon doux martyre... Métier de chien ! – Si mon cigare, Viatique et phare. Point ne t’égare

SOMMAIRE Premier volet: Observation/analyse du terrain...............................................p3-20 I- L'institution..................................................................................................p3-6 a. L'école Victor Hugo.........................................................................p3 b. Qu'est-ce qu'un cours de rattrapage intégré ( CRI)?......................p3-6 II- La classe, les élèves..............................................................