Hygiène Des Mains à La Crèche

réglementation 2 A. Historique 2 B. Cadre législatif 3 III Causes des infections nosocomiales 4 IV Conséquences des maladies nosocomiales 5 V Prévention du risque infectieux 6 A. Les antiseptiques 7 1) Présentation 7 2) Règles d'utilisation 7 3) Les différents antiseptiques et désinfectants 8 4) Différents type de lavage en prévention 8 VI Le matériel utilisé 9 VII Bibliographie 11 Les infections nosocomiales, à force de faire la une des gazettes, ne seraient qu'un sujet à la mode s'il

Rapport de stage structure d’accueil de la petite enfance CASANOVAS Noëlie La Coccinelle   1 Rue st-Verny – BP.15 – 63370 Lempdes 04.73.61.79.12 Du 30 Juin 2014 au 25 Juillet 2014 Remerciements  Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêts qu’elles m’ont fait vivre durant mon stage : Madame Anne GILBERT, Directrice de la structure, pour m’avoir acceptée dans sa structure et

ce stage a été l’opportunité pour moi d’appréhender tout ce qui concerne la pratique du métier d’auxiliaire de puériculture et d’éducatrice de jeunes enfants ainsi que ces conséquences et sa raison sociale. Cette observation ma permis de voir l’opportunité de ces deux métiers (les avantages et les contraintes) ainsi que sa pratique. Elle m’a permis d’enrichir mes connaissances et de comprendre les mesures du secteur professionnel. Etant donné que lors du premier stage, il nous a déjà été

Mines, à 45 km au Sud de l’agglomération de Strasbourg et à 3 km à l’Ouest de la commune de Sélestat soit 8km ou 10 minutes de Sélestat. La superficie du territoire communal avoisine 1457 hectares. L’accès pour aller à Châtenois en partant de Wittisheim, peut être soit par le TIS ( Transport Intercommunal de Sélestat), qui se trouve au village voisin qui est Muttersoltz, pour y aller il faut prendre soit le taxi soit la voiture, puis prendre le TIS ligne B direction Scherwiller et descendre à Sélestat

soin se déroule dans la section des moyens de la Crèche multi accueil xxxxxxxx, sis au xxxx. Elle renferme en son sein trois sections : (50 enfants en accueil permanant) + (2 en garde occasionnelle) - la section des nourrissons : qui a une capacité de 12 à 14 bébés, âgés de 2 mois et demi à 12 mois, en comporte actuellement 8 pour 4 auxiliaires de puériculture. - la section des moyens : dont la capacité est de 18 à 20 enfants, âgés de 12 à 24 mois, en comporte 16 pour le moment pour 4

………………………………………………. P11 3.2 Favoriser et maintenir un cadre sain ………………………………………………. P12 3.3 De la prévention à l’éducation ………………………………………………. P13 3.4 Propositions d’actions ………………………………………………. P14 CONCLUSION ………………………………………………. 15 Bibliographie ANNEXES Dans le cadre de la formation d’Educateur de Jeunes Enfants, une réflexion nous est demandée d’un point de vue hygiène et préventif autour de la santé de l’enfant en collectivité. Ce dossier me permet d’être attentive au rôle de

Sommaire Introduction Présentation des structures d’accueil Petite Enfance Centre de Loisirs sans Hébergement à XXXXXXXX Ecole Maternelle «XXXXXXXXX» à XXXXXXXXXX Espace Petite Enfance «XXXXXXX" à XXXXX Présentation d’une activité de jeux et de loisirs « La silhouette arlequin » Présentation d’une activité de la vie quotidienne «  La collation matinale » Conclusion Bibliographie Remerciements Annexes ____________ Depuis mon baccalauréat (série

travail ? Comme conduire un projet d’aménagement ou de construction de crèche ? CE GUIDE A POUR OBJECTIF DE : • Vous aider à évaluer les risques professionnels existants au sein de la structure d’accueil et mettre en œuvre des actions de prévention adaptées. De nombreux exemples d’améliorations vous sont proposés, • Vous donner des repères pratiques pour conduire un projet de conception architecturale ou de réaménagement de la crèche : comment procéder, quelles démarches suivre, qui mobiliser...

Stage à l’école maternelle Marcel Pagnol Mlle C V 06 Année 2010 Sommaire…………………………………………………..............1 Remerciements…………………………………………………...........2 Introduction………………………………………….…………...........3 1) Présentation de la structure ……………………………….…….3 A) Date et création de la structure………………………………….….3 B) Fonctionnement actuel………………………………………………3 a) Situation géographique

DE L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ____________ Service des enseignements et des formations ____________ Sous-direction des formations professionnelles NORMEN E 07 71406 A Bureau de la réglementation des diplômes professionnels LE MINISTRE DE L’EDUCATION NATIONALE Vu le code de l'éducation et notamment ses articles D 337-1 à D 337-25 ; Vu l’arrêté du 17 juin 2003 fixant les unités générales du certificat d’aptitude professionnelle et définissant les modalités d’évaluation de l’enseignement