Hygiène Génito Anale

Toilette génito-anale. Objectifs : Assurer l'hygiène de la peau. - Assurer le confort et le bien-être des personnes incontinentes. Indications : Sujets incontinents (comateux, personnes âgées...). Matériel : (il est préférable d'utiliser pour ce soin le matériel du service) Sur chariot désinfecté - 1 cuvette. - Compresses avec pommade utilisée par le service. - 1 serviette + 1 gant. - 1 savon. - 1 change. - 1 sac poubelle. - Cellulose, gants à usage unique. - Savon liquide

I. Description de la Pratique : Quoi ? : Toilette génito-anale au lit Qui ? : Moi : élève Infirmière 1ere année. Ma patiente : Madame D, personne âgée de 95 ans, souffrant d’une hypertension artérielle (augmentation pathologique de la tension artérielle), de la maladie d’Alzheimer ( forme de dégénérescence cérébrale se manifestant par une détérioration progressive des facultés mentales, avec trouble de la mémoire, désorientation et confusion), d’un syndrome dépressif, d’une insuffisance respiratoire(incapacité

le bas de son pyjama et savonne avec le premier gant les jambes et rince avec le deuxième gant. Puis l’aide-soignante enfile des gants, enlève la protection de Mme F et la jette dans la poubelle. Puis savonne à l’aide du premier gant la partie génito-anale, rince avec le deuxième gant puis sèche. Elle met une protection propre et enlève ces gants, puis lui met son pantalon et ces chaussons. Elle lui brosse ensuite les cheveux et l’amène dans la cuisine pour qu’elle prenne son petit déjeuner que son

TOILETTE DU PATIENT/RÉSIDEN T Une hygiène corporelle rigoureuse et adaptée contribue à une bonne prise en charge globale du patient/résident. Objectifs • Garantir une hygiène corporelle. • Assurer le bien-être physique et moral de la personne. • Permettre un moment privilégié et relationnel. • Evaluer et transmettre les éléments significatifs observés lors du soin. Techniques et méthodes I. PRINCIPES Proposer à la personne les différentes possibilités offertes pour le service, selon ses habitudes

Elle mange et boit sans aides. Elle est autonome pour la toilette du haut de son corps(le visage, les bras et les aisselles et au dessous des seins), elle à une bonne hygiène bucco dentaire, elle la toute seule son dentier. Elle a besoin d’assistance pour laver son dos, ses jambes, ses pieds ainsi que pour la toilette génito-anale. Elle habille son haut du corps toute seule en manifestant quelques difficultés à soulever son bras droit qui lui fait souvent mal du à une ancienne fracture.Elément sociaux :Situation

présence d’une sonde urinaire et d’une perfusion, nous amenait a prendre des précautions spécifiques quant à la manipulation de Mme C. Mme C ne pouvant pas se lever suite a sa pathologie, il a fallu s’adapter pour lui permettre d’avoir une bonne hygiène car elle ne pouvait pas être douché, nous avons donc réaliser sa toilette au lit très scrupuleusement. Pour cela il faut être rigoureux mais pas que dans la technique d’hygiène, il faut aussi s’assurer que le patient soit dans une posture de bien-être

maison de retraite : Me C. conservait une autonomie à la maison de retraite mais était de plus en plus fatiguée. Elle marchait dans sa chambre et prenait un fauteuil roulant pour les plus longs trajets. Nécessitait de l'aide pour la toilette génito anale et autonome pour le reste. Elle mangeait correctement. S'angoissait rapidement. La maison de retraite a observé des pertes de mémoire ces dernier temps. En médecine A : IADL : 2 ( téléphone, gérer ses comptes, transport, gérer traitement)

personne pour maintenir et développer l’autonomie. * Dispenser des soins liés à l’hygiène corporelle et au confort de la personne : - effectuer une toilette partielle ou complète en fonction de l’autonomie et du handicap : toilette génito-anale, hygiène bucco-dentaire et soins de bouche non médicaux, soins de pieds, ... - réaliser des gestes quotidiens permettant d’assurer le confort de la personne (friction de bien-être, ...) et de prévenir les escarres et les attitudes vicieuses *

fécale qui nécessite un port de protection le jour et la nuit. Auparavant, je prépare dans la salle de bain de la résidente, une protection de jour de taille M, des gants jetables ainsi qu’une serviette de toilette afin de réaliser la toilette génito-anale. Je m’approche vers madame B, et je lui explique que je vais l’accompagner dans sa chambre pour réaliser le change de sa protection. Je m’installe derrière son fauteuil roulant pour l’a dirigé vers sa chambre. Arrivée devant la porte de sa chambre

Formation des Alpes-Maritimes, Croix-Rouge Française de Nice. UE 2.10 S1: « Infectiologie/Hygiène » Sommaire.Introduction. I) A la recherche d'une problématique.A. La situation.B. Pourquoi cette situation?C. La situation, le surlendemain.D. Formulation de la problématique.II) Cadre conceptuel.A. L'autonomie.B. La peau.C. Le cadre réglementaire.III) Analyse de la situation.A. Les risques d'une hygiène inadaptée.B. Actions proposées au regard de la situation.Conclusion. Introduction Conformément