Hyperbole

B) Utilisation d’un thème et d’objets poétiques * Le thème de l’amour malheureux est un classique, utilise métaphores qui sonnent comme des clichés (exemple : le « naufrage » de vers 8 symbolise l’amertume et la souffrance de l’amour, hyperbole de l’amour qui s’enflamme vers 7). * Sentiment de pathétique se dégage de ce texte. Lyrisme évident (exemple : grande place du « moi » avec l’utilisation de la première personne du singulier au vers 13 (me) et 14 (j’)). C) Mélodie *

Racine… » v.1-Lexique de l’émotion « Émouvoir, étonner, ravir un spectateur » v.2-Hyperbole filée « Jamais Iphigénie… verser la Champmeslé » v.3-6-Mise en garde « Ne crois pas… tous les suffrages » v.7-8, transition vers paragraphe B B) Le talent, aimant des jalousies-Le génie confronté à l’étroitesse d’esprit « Sitôt que d’Apollon… un chemin ignoré » v.9-10-Réaction démesurée face au talent : hyperbole « En cent lieux contre lui… » v.11 ; Métaphore des rivaux en crapauds « Ses

de la tranquillité =/= tournure négative “bonheur” ; “satisfait” “ne saisiraient” L19: “Mais” > retour à la réalité L20 etL22: Dérivation : “perpétuellement” ; “volonté permanente” L23: Hyperbole : “les passions aveugles” L28-29:Argument d'autorité : “L'histoire ne nous fournit que des exemple de...” L19 – fin du paragraphe: CL mort et désolation “cendre” ; “sang” ; “carnage” ; “victime”; “funeste”. Dernière phrase: oppositions

crime - " Le fils d'amazone " périphrase : retarde l'avey - " Ce prince " 2. Un amour coupable Aveu = torture - Hyperboles " Le comble des horreurs " x3 - intensité dramatique de la scène = superlatifs Mots évoqés quelques choses d'intense " déplorable " = Grande intensité à la scène, présence de la mort ! - réaction d'Oenone : énumération; exclamations, hyperboles et anaphore qui montre la surprise et l'aspect pérjoratif 3. Oenone provoque la confession de phèdre - Réplique de

invocation (Ô) -anaphore -musicalité -sensations | - voc des sentiments, des émotions, de la joie, de la nature, des sensations | -exprimer et partager des sentiments et sensations -Le Lac, Lamartine | Epique (épopée) | -amplification -hyperbole -gradation -énumération | -voc du guerrier, de la mythologie, du combat, de l’héroïsme (valeurs morales), du sacrifice | -mettre en valeur, glorifier -transmettre des valeurs morales -La chanson de Roland -L’équipe | Fantastique (fantasia=

l’intérieur de ces parallélismes, on trouve souvent des énumérations par exemple, l’accumulation des 13 verbes des lignes 12-21, de «écrabouillait » à «étreintait». Les hyperboles sont aussi à prendre en compte avec Ex: «mouraient aussitôt», « ils les frappait si férocement au nombril qu'il leurfaisait sortir les tripes». Ces hyperboles soulignent l’irréalité de ces blessures causées par un simple bâton. Ce que souligne ironiquement l’auteur dans la formule finale: «croyez bien que c'était le plus horrible

lavande, minerai (radium et pechblende): utilise leur couleur, leur brillance, leur taille : §7 : écarquille, grands yeux, démesurément ; les nombreuses comparaisons dans lesquelles les yeux d’Elsa surpassent tout (v.8, v.9-10, v.11-12 et v.25-26) ; hyperboles (v.23 : trop peu … des millions)· Ces yeux sont le reflet de l’âme de la femme : ils reflètent ses différents états : de la joie à la douleur : v.5-6C. Et représentent le bonheur de l’homme amoureux · Une source de vie : y « boit » v.1 + peut tout

désespérer - interjection (montre son trouble ) - ponctuation expressive ( montre sa colère) - champs lexical de l'amour ( montre ses émotions ) - monologue (montre sa solitude / cherche la compassion auprès du public) B) un personnage victime - hyperbole PERSÉCUTION (amplifier sa situation) - pronom indéfinie (on / vous) -----> COMPLOT I- un personnage comique le monologue de George Dandin est un extrait comique. le

faisant rire, en les rendant ridicules) avec une visée morale : la passion est ridiculisée parce qu'elle est destructrice. Cherches-en les traces. Personnification de l'argent : mon cher argent... sens pour illustrer son obsession, son vice Hyperbole lignes 2 à 8 (8x) extraordinaire, met de plus en plus d'ampleur au vole. sens : accentuer l'importance du vole Ponctuation expressive L 8 à 11 renforcer les sentiments d'harpagon sens : pour démontrer son désespoir d'avoir été voler parallélisme

« d’eau pure » _ démesure: hyperboles « Le portail était de deux cent vingt pieds de haut et cent de large » _ vêtements « d’un tissu de duvet de colibri » B. Un pays idéal _ la justice « la cour de justice, le parlement; on lui dit qu’il n’y en avait point »; « il s’informa si il y avait des prisons et on lui dit que non » _ pas de violence « vingt belles filles de la garde » _ le savoir « le plaisir des sciences.. Une galerie de deux mille pas » hyperbole _ rapports sociaux, contact