Héros épique Le Cid

modèle ». En effet, un grand nombre de livres, surtout les romans que nous lisons au cours de l’enfance et de l’adolescence nous enseignent une bonne partie de notre métier d’homme. Il y a en effet très souvent une identification du jeune lecteur au héros du roman, ce qui lui permet d’orienter ses choix pour sa vie d’adulte. Jean-Paul Sartre, dans Les Mots, évoque ainsi ses expériences de jeune lecteur des romans de cape et d’épée de Michel Zévaco :  « Le plus grand de tous, Pardaillan, c’était mon

rapprochement est inattendu. L’oxymore fait coexister deux termes de sens contraires. Ex : dans Le Cid de Corneille : « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles […] » (acte IV, scène 3). Identifier le registre littéraire Lyrique | Expression mélodieuse de sentiments intimes de l’auteur. Champs lexicaux du sentiment. Présence de je/tu. Ponctuation expressive. Langue soutenue | Épique | Affrontement à des forces qui dépassent la condition humaine. Représentation de valeurs

 de  rédiger  une  analyse  de  texte,  il  est  important  de  ne   mentionner  que  les  procédés  qui  illustrent  les  idées  que  l’on   exprime.    Par  exemple,  dans  cet  extrait  du  Cid  où  Rodrigue  se   demande  :  «  Faut-­‐il  laisser  un  affront  impuni?/  Faut-­‐il  punir  le  père   de  Chimène?1  »,  on  peut  observer  des  phrases  interrogatives,  un   parallélisme,

démontrer la validité de la méthode psychocritique, fondée sur ses travaux antérieurs. Il a choisi de le faire empiriquement. Les textes analysés sont empruntés, pour des motifs théoriques et pratiques, à quatre poètes lyriques du XIXe siècle, un poète épique du XIXe, trois poètes dramatiques du XVIIe siècle.      La psychocritique recherche dans les textes, isole et étudie l'expression de la personnalité inconsciente de leur auteur.      Elle se situe ainsi par rapport à trois courants de la critique

plus. Toutes ces contraintes rendent difficile la vraisemblance. 4. Conclusion Le théâtre au Moyen Age est très ancré dans la réalité et très en lien avec la société dans laquelle elle s’épanouit. Il naît en se démarquant de la littérature épique et romanesque. Il prône les valeurs inverses à celles que développe la littérature comique et courtoise. C’est un théâtre qui ne permet pas l’identification, aucun des personnages n’attire la sympathie du public. Au sein d’une même œuvre des éléments

Les héros au fil du temps Des premiers héros… Le héros naît en même temps que naît la littérature: il est au centre de récits mythologiques à valeur symbolique censés fournir une explication du monde. Cet être hors du commun, parfois homme, parfois dieu ou encore hybride, a travaillé à rendre le monde des temps lointains habitable et celui d’aujourd’hui meilleur, faisant preuve de forces morales et/ou de forces physiques qui se sont perpétuées au fil du temps. Ses exploits chantés par la chanson

catharsis : le plaisir est suscité par deux émotions désagréables, qui sont purifiées de l’amertume qu’elles ont dans la réalité. Cette théorie fonde la pratique théâtrale sur l’identification, il faut que le spectateur adhère pleinement. Il faut que le héros soit entre les extrêmes pour que le spectateur puisse s’identifier à lui ; de plus, il ne faut pas que le malheur apparaisse comme mérité ou justifiable (sinon, pas de pitié). Difficulté de concilier l’idéalisation et l’identification. Le vraisemblable

vulgaire, et vice versa). Le registre didactique : On parle de registre didactique lorsque la fonction d’un texte est d’enseigner, de transmettre un savoir ou une morale. Le registre épique : Ce registre cherche à provoquer l’admiration et l’enthousiasme du lecteur, en louant les exploits d’un ou plusieurs héros. Registre fantastique : Dans une œuvre fantastique, il y a irruption du surnaturel dans la réalité quotidienne : des événements mystérieux se produisent dans la vie réelle. Le registre

 Juan,   Tartuffe,  L’Avare   •  Racine  (1639  –  1699):  Andromaque,   Britannicus   •  La  Fontaine  (1621  –  1695):  Fables,  Livre   VII   •  ‘Corneille’  (1606  –  1684):  Le  Cid   -­‐  Caractéris5ques:  Soumis  à  de  lourdes   contraintes  (Monarchie  Absolue),  les   auteurs  du  classicisme  doivent  supporter   beaucoup  de  règles  (bienséance,  3   unités…)

Théâtre Robert Garnier ( 1544 - 1590 ) Antigone ( 1580 ) Le XVIIème siècle ou le Grand Siècle 1610 - 1715 Mort d’Henri IV - Mort de Louis XIV Mouvement Baroque Mouvement Classique Théâtre Tragédie Pierre Corneille ( 1606 - 1684 ) Le Cid ( 1637 ) Cinna ( 1643 ) Jean Racine ( 1639 - 1699 ) Bérénice ( 1670 ) Phèdre ( 1677 ) Comédie Molière ( 1622 - 1673 ) Le Bourgeois Gentilhomme ( 1670 ) Poésie François Malherbe ( 1555 - 1628 ) “Mes Yeux, … “ Nicolas boileau ( 1636 - 1711