Héros épique Le Cid

réinterprété par les classiques qui forcent le trait de sa doctrine. Thèmes : Analyse psychologique. La véritable originalité de Mme de Lafayette consiste dans l’usage narratif absolument neuf qu’elle fait de l’investigation psychologique. Avant elle, les héros de romans cessaient d’agir pour s’analyser ; quand elle n’était pas le prétexte à des discussions mondaines ou à des morceaux de bravoure galants, l’analyse servait à expliquer le comportement des personnages ; elle ornait une intrigue qui pouvait

mineur, à Cyrano de Bergerac.    C'est pourtant au début de la même année qu'il l'a proposé au grand acteur Coquelin, lequel, séduit, dénicha les commanditaires pour louer la salle de la Porte Saint-Martin. La réussite n'avait rien d'assuré : un héros inconnu, une pièce longue en vers, cinq décors, une profusion de figurants. Au fil des répétitions, Coquelin sentait s'effriter sa confiance et l'on raconte que le jour de la générale, Rostand navré lui dit : «Ah! pardonnez-moi, mon ami, de vous avoir

XVIème et tout le XVIIème siècle. Le théâtre Classique, XVIIème siècle, France. Le théâtre du XVIIIème siècle, France. Le Drame romantique, première moitié du XIXème, France. Le théâtre du XXème siècle en Europe : - Le théâtre épique, dialectique, 2ème quart du XXème, Allemagne de l'est. Le théâtre de la cruauté, 2ème quart du XXème siècle. Le théâtre de l'absurde, milieu du XXème siècle, France. Jean Genet, milieu du XXème siècle, France. Le théâtre de l'opprimé, 2ème moitié

règles classiques, et enfin, quel intérêt romanesque apporte cette dimension tragique. 1 – Le tragique dans les romans. Pour qualifier une œuvre de tragique, il faut avant tout que les faits narrés soient désastreux et émouvants ; puis, que le héros soit une personne noble, distinguée – un roi, un chevalier, bref, une figure qui impose une certaine distance – en proie à une passion brutale, l’amour par exemple ; enfin, qu’une fatalité aveugle et cruelle s’en prenne à lui, incarnée en des entités

études à Rome, il se consacre à la poésie. Il voyage en Grèce et en Sicile. Rapidement, ses premiers poèmes auront du succès, notamment Amours (des poèmes adressés à une amante imaginaire) et Les Héroïdes (un recueil de lettres imaginaires entre des héros de la mythologie). Ovide côtoie les grands écrivains de son temps, Horace, Virgile... L'Art d'aimer, son grand succès, un manuel de séduction à forte connotation érotique, lui vaudra d'être exilé en l'an 8 après J.-C. à Tomes, dans l'actuelle Roumanie

voici cinq séquences possibles : • Objet d’étude : la mixité des genres et des registres Lecture d’une œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Hugo, Ruy Blas ou Cocteau, La Machine infernale. Groupement de textes extraits du manuel : – Corneille, Le Cid, p. 108 – Hugo, Hernani, p. 115 – Koltès, Roberto Zucco, p. 130 • Objet d’étude : le théâtre dans le théâtre Œuvre intégrale : Corneille, L’Illusion comique ou Anouilh, La Répétition ou l’Amour puni ou Genet, Les Bonnes (Lire une œuvre, p. 155) Groupement

rentrer en 1640, après la Querelle du Cid, et éprouve le besoin de clarifier la démarche de son écriture. Il entre alors dans le détail de sa démarche. Elle est pour lui l’expression d’une tragédie riche mais il dépasse cependant la vision d’Aristote. Celui-ci soutenait en effet que la tragédie doit remuer les passions : la crainte et la pitié/compassion. Corneille reste d’accord sur ce point mais ajoute une passion, celle de l’admiration (admiration des héros, une vision presque stoïque de l’homme)

. . . . . . La Vie de saint Alexis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chapitre 3 : Les genres littéraires au Moyen Âge . . . . . Monde épique, monde courtois. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les chansons de geste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

des personnages de condition moyenne et des évènements communs qui se termine bien, et dont le but est de faire rire . Farce : Petite pièce de théâtre d'un comique volontairement primaire et grossier. Tragédie : Pièce de théâtre  dans laquelle les héros sont de rang élevé, les évènements exeptionnels et la fin malheureuse. Les sentiments qu'elle vise à inspirer sont la terreur et la pitié. Les genres de la littérature d'idées : Aphorisme : Sentence très courte qui résume une idée. Apologie : Discours

donne raison. Œdipe-roi : (-421 ?). Titre grec : Oedipos-tyrannos. Il se croyait un « tyrannos » (roi élu par acclamations), il était un « basileus » (fils d’un roi de droit divin). Il se croyait un époux, il était un fils. Il se croyait le héros sauveur d’une cité, il était sa honte et la cause de sa perte. Et c’est après s’être crevé les yeux qu’enfin il voit clair. 3. Euripide (-480/-406, 74 ans). Le grand classique des –4ème et –3ème siècles. On joue encore un peu Sophocle, mais