Iceberg Kassak

2.  donner des informations  3.  émettre un jugement sur l’être ou la chose dont on parle nde  2  BEP                                                             DS de français                           janvier 2006  Texte support : Iceberg, Fr ed Kassak p. 41 à 55  Questions :  1. Pourquoi est­il difficile de comprendre que Georges est un bébé ? 1 point  2. Relevez tous les substituts du nom Georges.     9 points  Classez­les dans un tableau à deux colonnes (9 noms ou GN / 5  pronoms ) . 

petit garçon ! ........................................................ Continuité des parcs ........................................................ Lucien ......................................................................................... Iceberg ...................................................................................... Quand Angèle fut seule… ........................................... Synthèse ................................................................................

LECTURES CURSIVES Voici les nouvelles que nous vous proposons de lire : →Cocode Maupassant : http://fr.wikisource.org/wiki/Contes_du_jour_et_de_la_nuit/Coco →Iceberg deKassak : http://lettres-histoire-geo.ac-amiens.fr/sites/lettres-histoire-geo.ac-amiens.fr/IMG/pdf/Une_selection_de_nouvelles_a_chute.pdf →Quand Angèle fut seule de Merigeau : http://lettres.ac-rouen.fr/francais/recit/angele.html →La ligue des rouquins de Doyle : http://fr.wikisource.org/wiki/Nouvelles_Aven

nouvelle ICEBERG Irène s’étire sur sa chaise, entrouve les yeux, baille longuement et pouffe : — Oh ! pardon ! je n’ai pas mis ma main devant la bouche. Elle me considère, mi-confuse, mi-railleuse. — Quelle importance ? dis-je. — Pour vous, je suis sûre que ça en a. — Mais non ! On dirait que ça ne me… Irène a tendance à me croire à cheval sur les convenances et très pudibond. Tant mieux ! Parfait ! je n’aime pas que l’on me connaisse trop. Je préfère rester pour elle un iceberg : un cinquième