Identification Des Besoins Individuels Des Enfants Dans Le Contexte Professionnel

respectives qui nous ont permis de suivre cette formation. A tous les autres participants de cette promotion, pour les parties de rires, de stress, de soutien mutuel, mais aussi de partage d’expériences qui nous ont tous enrichis. A nos conjoints, enfants, familles, amis et collègues qui nous ont supportées pendant toute cette aventure. Merci pour votre patience et votre soutien. ____________________________________________________________ ______________________ N. ANDRIATORAKA, J. BRUNELOT

qualité mais ne suffit pas non plus. Dans l’optique vente il faut mettre à disposition le produit à un bon rapport qualité/prix mais avec une certaine agressivité commerciale (il faut miser sur les vendeur). Dans l’optique marketing : on part des besoins pour offrir un produit ou un service qui lui corresponde. Optique client : GRC (gestion de la relation client) ou CRM (customer relationship management). Ça coûte 5 fois moins cher de fidéliser un client que de le reconquérir donc il faut créer

ordinateurs, mallettes pédagogiques ont été mis en place pour améliorer la qualité des enseignements. Aussi des avancées significatives ont été enregistrées au niveau de l’accroissement de l’offre et de l’amélioration de la qualité de la formation professionnelle et technique, avec l’ouverture de nouvelles filières, l’expérimentation de l’apprentissage rénové, la construction de centres sectoriels dans des secteurs porteurs de croissance et la réforme des programmes selon l’Approche Par Compétences. La

Identification de crises 1. Identifier 5 crises caractéristiques : a. Crise pétrolière (1973) : choc pétrolier b. Crise des missiles de Cuba 1962 c. Crack boursier 1929 : Le Jeudi Noir d. La Grippe espagnole (1918) e. La Crise de France Télécom (2009) 2. Relater le cycle de la crise de France Télécom (de l’origine à sa résorbtion) : Comment on en est arrivé là... L'impact de la privatisation Le passage au statut d'entreprise privée,

différentes dans les organisations : - Approche instrumentale : le lien entre action individuelle efficace et action collective efficace est avant tout une affaire d’outils et d’instruments de GRH pertinents (« Bests Practices »). Cette approche est fondamentalement universaliste et hiérachique. Les ressources humaines y sont généralement vues comme un coût. - Approche managériale : le lien entre action individuelle efficace et action collective efficace est avant tout une affaire de comportement

DÉPARTEMENT DE PSYCHOLOGIE N° d‟ordre :…….. Série :…………… Mémoire présenté pour obtention du Diplôme de Magister en Psychologie Clinique Option: Psychothérapie THÈME ÉTUDES DES FACTEURS DE RÉSILIENCE (FACTEURS DE PROTECTION) CHEZ LES ENFANTS VICTIMES DE DIVORCE Présentée par: BENGHALEM Imene Devant le jury composé de : Dr SELLAHI Fatima Zohra: Pr HAROUNI Moussa : Dr MEZLAH Mohamed : Dr BOULKOUR Chafika : Présidente, Rapporteur, Examinateur, Examinateur, M. conférence, Professeur,

des moyens de communication qu. Leurs sont propre. I. Métier et socialisation A. Le métier comme identité Selon F. Osty « Le métier réfère à la détention d’un savoir « savant », à un corpus de connaissance associé à une pratique professionnelle. » L’être humain est perçu d’entrée de jeu comme étant inséré dans des réseaux d’échanges et ou l’univers du travail représente un véritable espace de socialisation. La socialisation est le processus au cours duquel un individu apprend et intériorise

1.Contexte Géographique 1.1 L’unité Commerciale L’unité commerciale Footlocker, est située dans le centre commercial de Créteil Soleil à Créteil dans le Val de marne. C’est un commerce de distribution de chaussures, de textile, et accessoire. L’entreprise a un capital de … euros avec un chiffre d’affaire annuel de … millions d’euros et un panier moyen a 100 euros. Footlocker Créteil Soleil regroupe 20 employés. Notre point de vente a une surface de m². Celle-ci est répartie en 3 espaces :

solutions existent…  Collectivités & développement durable  La Responsabilité Sociétale des Entreprises  Approche des outils  Réflexion en groupe Tour de table  Qui êtes vous ?  Que faîtes vous actuellement ?  Quel est votre projet professionnel ?  Quelles sont vos attentes par rapport à cette formation ? Que signifie pour vous      Environnement Ecologie Social Economie Développement durable 1 Environnement Tout ce qui nous entoure   Écologie Science de l’environnement

Universitaire 2010-2011 AVANT – PROPOS L’enseignement théorique (cours magistral, TD) et l’enseignement pratique (TP) s’achèvent et c’est à partir de cette année que vous allez vous initier à la pratique professionnelle. Il est important de pouvoir réfléchir sur les tâches professionnelles que vous, futurs diplômés, aurez à accomplir afin de vous préparer spécialement à ces tâches. -1- PLA N Préambule…………………………………………………………………....3 Outils………………………………………………………………………...5 Objectifs du stage……………………………………………………………6