Il Pleut Raymond Queneau

phrase : Un jour vers midi sur la plate-forme arrière d’un autobus à peu près complet de la ligne 5, j’aperçus un personnage au cou fort long qui portait un feutre mou entouré d’un galon tressé au lieu d’un ruban. (Raymond Queneau, Exercices de style) Dans ce texte, on remarque que : 1. Les seuls mots qui sont utilisés plus d’une fois sont des mots grammaticaux : un (six fois), de (quatre fois), la (deux fois). 2. Le sens de ces mots grammaticaux est très large : un

phrase : Un jour vers midi sur la plate-forme arrière d’un autobus à peu près complet de la ligne 5, j’aperçus un personnage au cou fort long qui portait un feutre mou entouré d’un galon tressé au lieu d’un ruban. (Raymond Queneau, Exercices de style) Dans ce texte, on remarque que : 1. Les seuls mots qui sont utilisés plus d’une fois sont des mots grammaticaux : un (six fois), de (quatre fois), la (deux fois). 2. Le sens de ces mots grammaticaux est très large : un peut

comme actuelle. Le présent de l'indicatif a pour désinences -e (ou -s) -s, -e (-t ou -d), -ons, -ez, -ent. Il exprime la coïncidence entre ce que l'on dit et le moment où on le dit (En ce moment, il pleut). Mais il peut exprimer une action qui se répète ou se continue (Il pleut toujours ici, Il pleut depuis deux jours) ou des vérités générales (Les hommes sont mortels). Le futur est formé d'une base de radical du verbe qui coïncide parfois avec l'infinitif, suivie éventuellement d'un (e), d'un -r

tous. »88 Son récit est identique à des pages arrachées à un journal intime au sens où, selon elle, son acte de dévoilement du moi est comparable au rite religieux de la confession ; mieux, il est identique à l’acte du 85 Anne CLANCIER, Raymond QUENEAU et la psychanalyse, Paris, Edition du Limon, 1994, p. 60. 86 Loïc MARCOU, L’Autobiographie, Anthologie, Flammarion, Paris, 2001, p. 83. 87 Henri LOPES, Sur l’autre rive, op. cit., p. 94. 88 Loïc MARCOU, op. cit., p. 25. 41 fidèle

que 20 ans" ? Anne Roumanoff En juillet 2007, quel joueur de basket a épousé l'actrice Eva Longoria, héroïne de la série "Desperate Housewives" ? Tony Parker Qui a été nommé sélectionneur de l'équipe de France de football en 2004 ? Raymond Domenech Dans quelle ville britannique le guitariste des Beatles George Harrison est-il né ? Liverpool 13 Questions Réponses Quel grand réalisateur français est à l'affiche du film de Steven Spielberg "Rencontres du troisième type"

Que les esprits fripons nomment des dictionnaires Et les penseurs chagrins des alphadécédets Mais à quoi bon pleurer sur des faits si primaires Si simples éloquents connus élémentaires Prends ces mots dans tes mains et vois comme ils sont faits Raymond Queneau, Sonnets J’ai grossièrement présenté dans la leçon précédente la lexicologie, qui est la branche de la linguistique introduite dans ce cours. En voici maintenant une définition plus précise : La lexicologie est une branche de la linguistique qui

le sont encore davantage dans la langue orale, qui cherche à retenir l'attention du récepteur et qui use des procédés d'ironie, des jeux de mots, des clichés, de locutions figées ou de raccourcis de langage comme dans l'expression imagée : « Il pleut des cordes ». Cependant, pour Bernard Dupriez, « ce n'est qu'occasionnellement que les figures modifient la langue ». Cet écart par rapport à la « norme linguistique » induit cependant des limites d'acceptabilité pour une figure de style. En effet

celui-ci offre au public une pièce intitulée La Bataille de Fonteroy, où il montre d’une manière caricaturale des grands bourgeois et des hommes politiques de la IIIe République (Paul Déroulède, Georges Clémenceau, Édouard Herriot, Joseph Joffre, Raymond Poincaré) ainsi que les familles Krupp et Schneider  des gens qui, aux yeux de Prévert, ont tous une responsabilité, d’une façon ou d’une autre, dans les conflits armés des premières décennies du siècle et qui sont donc les responsables de la

déjà. On le rencontre en composition : « jamais, jadis » et « déjà », formé de « dès » et « jà ». S’ENTRAÎNER À LA DISSERTATION On proposera aux élèves de récapituler les poèmes qu’ils connaissent et qui expriment des sentiments (par exemple « Il pleut dans mon cœur… »), l’émer- 29 2210441163_001-035_Ch5_LDP_Fr1.indd 29 11/07/11 14:01 Français 1re – Livre du professeur veillement ressenti devant la femme (par exemple les poèmes de la Pléiade qui évoquent l’aurore, les comparaisons avec des

société au pilori Adamov et la Machine à sous De Genet, débat Arrabal, provocateur, tendre et cruel Chapitre 25 - Les fortunes du roman (1) Les voies nouvelles de la narration Gracq : « Le Rivage des Syrtes » Yourcenar : Hadrien, Zénon Mots des Vian, Queneau, Perec Du nouveau dans le roman Sarraute, l’amie d’Enfance Simon, Butor, Robbe-Grillet Le retour des raconteurs Joseph Kessel et Maurice Druon Erpétologiste, Bazin ? Barjavel, Marceau, Jean d’O… Duras, son Amant Le « Vendredi » de Tournier Bonjour