Illusions Perdues De Balzac Commentaire

1830-1848 (Louis-Philippe) : Monarchie de Juillet. Dans ce période il y a une industrialisation très forte et aussi il y a misère : exploitation des enfants au travail. Charles Dickens montre cette situation dans l’ouvre Oliver Twist (1838). - Balzac : « Comédie Humaine », cet auteur occupe tout le période de la monarchie de Juillet. - Victor Hugo : « Hernani » (1830). - Stendhal : « Le Rouge et le Noir ». Dans ce période où le romanticisme est le plus important, dans la peinture

800) de Julien… Sans verser dans le manichéisme, Maupassant use de ces oppositions pour donner plus de clarté à son récit. 5. Le chapitre VII joue le rôle de pivot. Il s’agit de la découverte de l’adultère de Julien et de la mort définitive des illusions de Jeanne. Ce chapitre semble relancer l’action qui, depuis le retour de Corse, faiblissait (« et toutes les semaines du mois ressemblèrent à la première », l. 2585-2586), mais en réalité, la dégradation dans la vie de Jeanne ne fait que s’affirmer

__________________________________________________________________________________ ‘’Dolorida’’ (1823) Poème __________________________________________________________________________________ ‘’Éloa ou la soeur des anges’’ (1824) Épopée en trois chants Commentaire Le poète n’envisage qu’une seule solution pour sauver l’humanité : la pitié et l’amour. L’épopée connut un grand succès. __________________________________________________________________________________ En 1824, Vigny quitta l'armée et ses rêves

décorée « d’étoffe cramoisie » qui crée, à la lumière du soleil, « un effet de lumière éblouissant, du caractère le plus imposant et le plus religieux ». « Julien tressaillit » à cette vue et s’assoit sur le banc de la famille Rênal. Plusieurs commentaires doivent être faits de ce passage ; en premier lieu, l’église de Verrières est celle, tendue des mêmes rideaux cramoisis, où Julien, à la fin du roman, tentera d’assassiner Madame de Rênal. Le rouge peut ainsi être considéré comme un présage de

sujet la chevalerie. De plus, on peut sentir la présence d’un contrat de lecture, mettant en avant la vraisemblabilité, passé avec le lecteur. - Au XIXème siècle, il s’agit plus d’un tableau de la société ; un simple reflet. - Le XXème parle d’une illusion de la réalité offerte aux lecteurs. Ces échantillons de définition montrent des problèmes : - Certains le définissent d’abord par la forme (la prose) - Certains le définissent par son thème (la chevalerie) Ce sont des critères contestables

____________________________________________________________ ______________________ ‘’Dolorida’’ (1823) Poème ____________________________________________________________ ______________________ ‘’Éloa ou la soeur des anges’’ (1824) Épopée en trois chants Commentaire Le poète n’envisage qu’une seule solution pour sauver l’humanité : la pitié et l’amour. L’épopée connut un grand succès. ____________________________________________________________ ______________________ En 1824, Vigny quitta l'armée

(L’homme de génie n’a jamais d’esprit’), est bien décidé à prouver que s’il manque de génie, il peut en revanche se montrer ennuyeux. Et comme il y réussit !» Il réserve néanmoins son admiration à Balzac : «La différence qu’il y a entre un livre tel que L’Assomoir de M. Zola et Illusions perdues de Balzac est celle qui différencie un réalisme sans imagination d’une réalité pleine de fantaisie.» Le réalisme signe l’arrêt de mort de l’Art : en voulant montrer de plus en plus la réalité à travers l’Art

de bac sur le Roman Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus ? 7. Comment, dans les trois

suivantes : * Situation de l’œuvre : soit par rapport à l’auteur, soit par rapport au contexte historique. Qui est l’auteur ? Dans quel contexte a-t-il écrit cette œuvre ? Fait-elle partie d’un travail d’ensemble de l’auteur (ex : Les Illusions perdues de Balzac sont un des volets de la Comédie humaine) ? * Définition du genre : roman, poésie, pièce de théâtre…. * Définition du sujet : que nous conte cette œuvre ? Quels en sont ses principaux thèmes ? * Analyse de la progression de l’action :

des thèmes aussi très importants à l´époque. On retourne vers la religion. Il y a un Dieu qui sert à aider les hommes, et à côté de lui, il y a des démons qui lui offrent des tentations. # L´amour idéalisé de l ´époque sert à restituer l´unité perdue, l´amour devient une sorte de religion qu´a des droits et des lois. L´amour entrera en conflit avec la société. # La femme sera idéalisée ; sensible, proche de la nature et de dieu. La femme est un ange du ciel dans la terre pour purifier à l´homme