Illusions Perdues Panorama Dramatique

Banque mondiale, World Development Indicators 6 Pour tout l’ouvrage, les sources World Development Indicators et Global Development Finance ont été consultées en ligne sur le site internet de la Banque mondiale en mars 2011. - 15 - Pourtant, ce panorama de la situation économique mondiale est très incomplet, car il ignore les disparités de revenus, souvent criantes, à l’intérieur d’une même catégorie de pays. En effet, selon le PNUD7 : le revenu des 500 individus les plus riches de la planète dépasse

................55 Les grandes places financières mondiales...............................................................56 Petit retour en arrière............................................................................................56 Le panorama boursier aujourd’hui.....................................................................59 L’organisation de la place de Paris.............................................................................63 Sous l’Autorité des marchés financiers

des millions de personnes à la pauvreté. Dans ce rapport, OXFAM souligne que l’écart entre pauvres et riches se creuse et que les inégalités mondiales ne cessent de croître. Pendant la dernière décennie, les 5 % les plus pauvres de la planète ont perdu 25 % de leurs revenus alors que ceux des 5 % les plus riches ont augmenté de 12 %. Le commerce est l’un des facteurs principaux de cet écart croissant. Par exemple, sur 100 euros générés par le commerce mondial, seulement 3 bénéficient aux pays en développement

vit de petits « boulots » Il a dû déménager plusieurs fois et habite aujourd’hui avec sa famille sous un pont routier sans autre choix possible 52 ans, vit à Toulouse mais est originaire de Valenciennes A travaillé mais à la suite d’une cassure a perdu son travail, s’est retrouvé SDF. Depuis 10 ans il vit dans la rue. Habite le long du périphérique arrêt à 5’53 Légender la photographie de paysage En plein centre de Manille Maison démolie plusieurs fois Lieu de vie à décrire Arrêt à 41 sec Son campement

invités se retrouvèrent sur une terrasse et reprirent courage. Devant la porte grande ouverte, un maître d'hôtel, de mine honnête, les attendait et son air sérieux les rassura tout à fait. Quant à la résidence des Owen, elle était admirable et le panorama qu'on devinait de la terrasse dépassait toutes les prévisions. Le domestique s'avança et s'inclina légèrement. Ce personnage maigre, aux cheveux grisonnants et à l'allure digne leur dit: "Mesdames et messieurs, si vous voulez vous donner la peine

avec les autres théories élitistes, de critiquer le rapport établi entre libéralisme antiégalitariste et démocratie, de réintégrer le phénomène de la révolte des masses avec notre époque et de rendre compte d'une problématique qui n'a toujours pas perdu de sa vigueur aujourd'hui: le conflit entre pouvoir et égalité ou, posé autrement, le problème de la gouvernance dans les démocraties modernes. ******* Il est à noter que, vu l'état morcelé des concepts dans les écrits ortéguiens, les deux premiers

. . . 11 1. De quoi parle-t-on ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Une petite histoire du risque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 3. Panorama des risques aujourd’hui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Chapitre 2 – Risques : le facteur humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1. L’homme, acteur central du risque . . . . . . . . .

. . . . 11 1. De quoi parle-t-on ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Une petite histoire du risque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 3. Panorama des risques aujourd’hui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Chapitre 2 – Risques : le facteur humain . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1. L’homme, acteur central du risque . . . . . . . . .

collai mon oreille contre la porte close. — … reconnaissant qu’il soit en bonne santé, disait Rahim khan. — Je sais, je sais. Seulement, quand il n’a pas le nez dans ses bouquins, il erre d’une pièce à l’autre à longueur de journée comme s’il était perdu dans un rêve. — Et ? — Je n’étais pas ainsi, conclut Baba avec frustration, presque avec colère. Rahim khan éclata de rire. — Les enfants ne sont pas des livres de coloriage. Tu ne peux pas les peindre avec tes couleurs préférées. — Je te le

: de la Réforme à la Première Guerre Mondiale 2 Allemand (G1SC1 + G1SC2) 1 3 2 ECUE au choix : Compétences linguistiques : compréhension (G1LAN) Initiation à la traduction (G1VER) 54U7HM11 Fondamentale Poétique du texte littéraire I : écritures dramatiques (G1AL1) 3 Allemand Approche thématique de la littérature I : Aufklärung, les Lumières allemandes (G1AL2) Enseignement différencié (dont aide à la réussite) (G1DIF) 1 3 1 3 55ULSH11 Transverse 1 C2i "Certificat Informatique et Internet" 10 30 + UE