Images par seconde

"Icônes et culte des icônes dans l'Empire byzantin à l'époque du second iconoclasme (815-843)" Aujourd’hui encore, les hommes prennent les armes pour défendre leur interprétation d’une religion quant à la question des images. Douze siècles auparavant, l’empire byzantin se déchirait tout au long du VIII et IX siècle autour de la « querelle des images » en deux temps : deux périodes iconoclastes se succédèrent de 123 à 787 puis de 813 à 843 ; pendant ces périodes, la production d’images représentant

suscitées par ce type d’image. Nous avions décidé, au préalable, d’effectuer deux focus groups afin d’analyser au mieux les réactions verbales et non-verbales des sujets. Cependant, nous nous sommes trouvés dans l’impossibilité d’en réaliser un second de par l’indisponibilité de deux personnes du groupe. Néanmoins l’unique focus group réalisé a été très productif et nous avons pu analyser les réactions en profondeur. Le focus group a été organisé dans un café de Bordeaux, nous étions en présence

aux lycéens sur le monde virtuel II. Création et manipulation d’une image virtuelle 1) Présentation d’une scène 3D avec Scilab 2) Réalisation d’une image virtuelle III. Problème éthique : dangers, risques… 1) Les images virtuelles au sein de la médecine 2) Conséquences sur le corps de la visualisation d’une image virtuelle Annexe L’ordinateur est l’un des éléments de la vie moderne qui a le plus d’impact sur nos habitudes. Internet a fait son apparition

Cependant, un second chat arriva dans la vie de l’homme, presque pareil que le premier. Mais, en voyant la ressemblance du chat avec le dernier, il éprouva >. (l.182-184) Puis, il voulu éviter l’animal, mais c’était impossible, car il se jeta partout où son maître allait. > (l.184). Les images du premier crime qu’il avait fait donnaient l’incapacité de malmener le second chat. Bref, la haine et la honte du premier crime envers le premier félin empêchèrent à l’homme de blesser ou de tuer le second. Ensuite

Claude Labit Jacques Levy-Vehel Gilles Privat President Rapporteur Rapporteur Examinateur Examinateur Examinateur Examinateur These preparee au sein du Laboratoire TIMC - Institut IMAG ii a mes parents iii iv Remerciements Ce travail a ete realise au sein de l'equipe INFODIS du laboratoire TIMC-IMAG de Grenoble. Je tiens a remercier Monsieur Alain CHEHIKIAN, Professeur a l'Institut National Polytechnique de Grenoble, pour l'honneur qu'il m'a fait en presidant mon jury de these

doté d’un capteur CMOS aux détails fins de 10,10 mégapixels, du processeur DIGIC III, d’une zone autofocus de grande précision et à grande vitesse dotée de 9 collimateurs (tous en croix) et d’une prise de vue en rafale à vitesse élevée de 6,5 images par seconde. Il peut s’adapter à tout moment à tout type de situation prise de vue, offre de nombreuses fonctions pour les prises de vue exigeantes et élargit les possibilités de prise de vue grâce à une palette d’accessoires de système. Il intègre également

grande précision sur 9 collimateurs pour les sujets en mouvement ainsi que des modes de prise de vue variés pour débutants et utilisateurs confirmés. Il intègre également le système EOS de nettoyage intégré qui supprime les taches de poussière sur les images et l’unité de capteur autonettoyante qui secoue la poussière collée au capteur. Procédez à des prises de vue de test pour vous familiariser avec votre appareil photo Un appareil photo numérique permet de visionner sur-le-champ l’image capturée

radio pendant les révisions a-t-elle une influence sur la mémorisation ? Hypothèse de l’influence de la nature de l’information (ou support) : On prévoit un ordre de mémorisation : les images sont mieux retenues que les mots présentés à l’écrit, eux même mieux retenus que les mots dictés. En effet, les images et les mots écrits sont considérés comme stimuli visuels, a priori mieux retenus que les mots dictés considérés comme stimuli auditifs. Hypothèse de l’influence de l’environnement sonore :

sont donc incapables d’expliquer le phénomène ou d’expliquer quel est le véritable effet des messages subliminaux sur la personne humaine. Cependant de nombreux scientifiques ne sont pas tous du même avis : ils sont partagés entre le fait que les images subliminales auraient des influences ou non sur le destinataire. Les messages subliminaux consistent à faire passer un message sans que le destinataire le perçoivent consciemment. En effet celles-ci touchent le subconscient du récepteur. En quoi

retiennent plus de mots que les sujets ayant un niveau bac maximum. B. Les sujets soumis à des images négatives retiennent moins de mots que ceux soumis à des images neutres. A-B. Les sujets ayant un niveau supérieur au bac vont rappeler plus de mots que les sujets ayant un niveau bac maximum après un film négatif. Organisation logique : Variables Indépendantes : VI1 : Connotation émotionnelle des images →neutres → négatives VI2 : Niveau d’étude du sujet → bac maximum → supérieur