Impressions Games

en face-à-face. Car les internautes aiment toucher et voir. Ce problème peut partiellement être résolu grâce à de nouvelles technologies permettant d’être présent en utilisant des avatars. (De Pelsmacker P. & al., 2007) Jeux publicitaires “Online games use interactive game technology to deliver embedded messages to consumers. The advertising message can then become an integral part of playing the game. Advergames are often used in combination with e-mail and viral marketing campaigns as their entertainment

b) the boss this d) to the boss this 8. You ……. a new suit if you’re thinking of going to that garden party. a) had better b) will c) would d) had better get 9. Athens, ……. I visited last year, was busy preparing for the Olympic games. a) where b) what c) which d) when 10. My father ……. an insurance broker. a) wants that I am c) wants that I be b) wants me to be d) wants I to be 11. My friend Robert ……. to the party last night but there were no trains. a) should

|cartes nationales d’identité biométriques répondant aux nouvelles exigences de | | |sécurité. | |Lancement |Impression des cartes à partir d’Octobre 2007 | |Prévision |Cinq millions d'exemplaires par an | |Projet Permis de Conduire & Cartes Grises Électroniques

21. La théorie des jeux La théorie des jeux étudie les situations dans lesquelles des individus supposés rationnels font des choix en interaction. Les précurseurs sont J. von Neumann et O. Morgenstern, qui publient en 1944 Theory of games and economic behavior ; les principaux développements sont dus ensuite à des auteurs principalement anglo-saxons dans les années 1980. Face à une situation de choix, les acteurs vont développer des stratégies ; ces dernières peuvent coopératives

dirigeants de l’administration coloniale britannique ont été formés dans les public schools et même recrutés en partie sur leurs valeurs physiques : l’éthique du sport est intimement liée au projet colonial, comme l’a démontré James A. Mangan dans The Games Ethic and Imperialism (1986). Ce sont ainsi des colons britanniques qui implantent le cricket en Inde, où il devient le sport national. Au milieu du xixe siècle, les officiers qui le pratiquent régulièrement sont copiés par des Indiens qui fondent

craved sudden success, I wasn’t very good at the nuts and bolts of delivering on it. One telephone conversation early on in my relationship with Clare Christian stands out as particularly embarrassing when it became apparent that Clare was under the impression that I was a proper grown-up editor with a proper grown-up company and a team of writers, rather than a twenty-year-old chancer working out of his shoebox of a bedroom. On the Internet, they say, nobody knows if you’re a dog. The conversation went

d’identifier une situation d’urgence sociale très précise, sur laquelle il faut agir, n’ayant de cesse de renouveler d’efforts pour atteindre cet objectif. Il s’agit davantage d’une évocation, de l’écho d’une situation grave dont on ne garde que des impressions, des sentiments, des idées globales. Elle elle s’en fout la terre elle tourne et toutes les choses se mettent à hurler elle s’en fout elle tourne elle n’arrête pas de tourner et le sang n’arrête pas de couler… Où s’en va-t-il tout ce sang répandu

1) It was lucky that you saw that mistake before we sent the products. 2) Where I work internet access is limited to managers only. 3) The boxes were not full when they arrived. 4) We’d like out network to be with no cables. 5) I like playing computer games. But, I don’t like playing online. 6) The new software application was aimed at young people. 7) Susan found the machines easy to work with 8) The new version will be ready next year. 9) The files will have to be transferred to the office computers

caisses enregistreuses et aux machines à laver. c) 1. Vrai : « Il faut savoir qu’à l’époque, l’ordinateur, il n’est pas du tout destiné au grand public. » 2. Faux : L’adolescent dont parle P. Nieuwbourg est le héros du film de science-fiction War Games (1983). 3. Faux : C’est la durée qui aurait été nécessaire au téléchargement d’une seule chanson MP3. 5 a) Faire lire la liste proposée avant la réécoute. CORRIGÉ 5 : a) carte d’extension — exécuter un programme — langage de programmation — modulateur-démodulateur

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 1 Coordination : Isabelle DECUYPER, responsable de la promotion de la littérature de jeunesse au Service général des Lettres et du Livre Conception graphique et impression : édition & imprimerie ( 02 500 34 00 – www.edimp.be ) Illustration de couverture originale et illustrations intérieures : David Merveille ( www.merveille.be ) Relectrices : Tania Teughels – courriel : taniateughels@gmail.com Christelle