Incipit Carmen

autre », Rimbault. Le personnage n’a plus d’état-civil, de nom, d’histoire, de vie. Le personnage est « un flux de conscience », Nathalie Sarraute dans l’Ere du soupçon = manifeste du nouveau roman. L’extrait, les axes et la problématique | - Incipit traditionnel normalement composé de : - Présentation des personnages - Cadre spatio-temporel - Horizon d’attente - Trame de l’histoire Rien de tout cela ici : on a l’impression d’entrer dans un journal intime. \?/ En quoi l’écriture de L’étranger

Longueur et syntaxe des répliques : Chaque réplique des personnages est-elle complète? Quel effet est créé par la brièveté des répliques? Existe-il un lien entre les diverses répliques de chacun des personnages dans cet incipit?  Propos des personnages : De quoi est-il question dans cet incipit? Les personnages se répondentils? 2. À toi, pour toujours, ta Marie-lou est une pièce en un acte avec une montée dramatique ininterrompue. Elle se divise en 5 macroséquences, délimitées par des retours en arrière

talents d’enchanteur. Son chant – carmen, en latin, a la puissance d’un sortilège. Souviens-toi, tu as étudié à la séance 6 de la séquence II le verbe « canere », « chanter », et sa famille de mots, dont fait partie « carmen ». Or, Ovide a appelé Les Métamorphoses, Carmen perpetuum, poème éternel. Ne vois-tu pas une ressemblance entre Ovide et Orphée ? Alors, laisse-toi envoûter par le chant d’Ovide. C L’œuvre 1- L’incipit*. * le début : « incipit » vient de « incipio » en latin qui

de Cassandre 22ème série LA POETIQUE DES FABLES La forme de la fable La vie de Jean de la Fontaine Son œuvre Etude d'une fable 23ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE : VERLAINE, POEMES SATURNIENS Introduction à l'étude Un mot de saturne Carmen Quelques exemples des poèmes saturniens Conclusion 24ème série CONSEILS POUR LE TRAVAIL AUTONOME Remarques générales : lectures cursives Quelques pistes de travail autonome pour les étudiants de lettres Les réécritures 1 ère Français

La forme de la fable La vie de Jean de la Fontaine Son œuvre Etude d'une fable 23ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE : VERLAINE, POEMES SATURNIENS 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème leçon 5ème leçon Introduction à l'étude Un mot de saturne Carmen Quelques exemples des poèmes saturniens Conclusion 24ème série CONSEILS POUR LE TRAVAIL AUTONOME 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon Remarques générales : lectures cursives Quelques pistes de travail autonome pour les étudiants de lettres Les

celle du figement et du mouvement : s’agit de se stabiliser, établir pont entre vie et sa graphie, entre moi fluctuant et écriture qui fixe instant qui doit être dit. « Comme Orphée, l’écrivain de l’autobiographie ne dispose plus que du charme (du carmen au sens valéryen du terme), de l’enchantement de l’écriture, de la poésie en tant que création verbale »p 29 Le poétique se met au service de l’autobio parce que poétique = instrument de l’expression lyrique du moi. Ce que recherche l’autobiographe

1960 à l'occasion de son mariage avec Mademoiselle Piestri. J'ai rencontré avec M. Maillot quelques-uns de ses amis, mais je me suis trouvé que très rarement en présence de Madame Carmen Blin. Je savais que M. Maillot la connaissait depuis longtemps. J'ai dû accompagner M. Maillot deux ou trois fois au domicile de Mme Carmen Blin, cours Albert-Ier. Je n'ai jamais rencontré M. et Mme Hayward, ou M. Ludovic Fouquet. J'ignorais que M. Maillot les connaissait. Il ne m'en a jamais parlé. La seule relation

Humaines (mais les sciences exactes ne sont pas laissées pour compte cf naturalisme). L’œuvre : genre (roman, théâtre, poésie) et ses déclinaisons (roman d’apprentissage, roman autobiographique, conte, comédie, tragédie…) situation de l’extrait (incipit, excipit, moment clef, place dans l’œuvre) : ces indications vous seront souvent données dans les quelques lignes d’introduction qui présentent le texte. engagement : est-ce une œuvre engagée où l’auteur mêle sa vision politique, sociale ? L’on se

qu'il se trouve privé de son cadre sacral, et que le secret mystique qu'il exprimerait en le voilant se vulgarise et se démocratise [ROUGEMONT(4) p.157) HUET, théoricien du roman dès 1670 : « l'amour doit être le principal sujet du roman » [incipit de la Lettre à M. de Segrais sur l'origine des romans] D'autres constatent avec plus ou moins de dépit ce monopole thématique: « L'amour est, dans les romans, le nerf de l'intrigue: deux jeunes gens s'aiment, des obstacles surgissent qui

Séquence 14 L’amour dans le récit réaliste Stendhal, La Chartreuse de Parme H. de Balzac, Le Lys dans la vallée ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE Stendhal, La Chartreuse de Parme TEXTE 2 A. Dumas fils, La Dame aux camélias D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 P. Mérimée, « Carmen » ANALYSE D’IMAGE G. Verdi, La Traviata TEXTE 3 G. Flaubert, L’Éducation sentimentale D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 I. Tourgueniev, Premier amour TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES ARTS J. Losey, Don Giovanni 157 158 159 160 161 162 162 163