Incipit La Ferme Des Animaux

Lavoisier. L’analyse de l’air, de l’eau, leur synthèse, la compréhension des phénomènes de l’oxydation et de la combustion ouvrent la voie à la chimie moderne. Enfin le Suédois Linné (1707-1778) propose un système de dénomination des plantes et des animaux, qui sera universellement adopté : une connaissance meilleure, plus rigoureuse de la nature exige une classification plus rigoureuse des espèces. L’Histoire naturelle de Buffon fait déjà une place au transformisme et aux premières intuitions relatives

Lavoisier. L’analyse de l’air, de l’eau, leur synthèse, la compréhension des phénomènes de l’oxydation et de la combustion ouvrent la voie à la chimie moderne. Enfin le Suédois Linné (1707-1778) propose un système de dénomination des plantes et des animaux, qui sera universellement adopté : une connaissance meilleure, plus rigoureuse de la nature exige une classification plus rigoureuse des espèces. L’Histoire naturelle de Buffon fait déjà une place au transformisme et aux premières intuitions relatives

qui l'a pris pour un con, mais fait la paix. Mini Isa (un surnom aussi !) pas loin du rail part au bras du tonton. Tonton, Isa vont dans un taxi d'un copain (d'aucuns diront Carlos) jusqu'à Turandot, un malsain macho. Turandot, gros couillon, a un animal zarbi qui va sortant un charabia pourtant fort signifiant. Ziza disait "cul" à tout va, propos cul-cul qui agaça donc fort son tonton coco, qui ignorait si Isa irait voir Paris au jour suivant. Au matin dans la maison à Gaby, Isa va par hasard

Dans ce cas le substitut est placé avant le référent qu’il remplace. EX : Ils avaient peur, les attaquants ivoiriens. EX : « Quand la caissière lui eut rendu la monnaie de sa pièce de cent sous, Georges Duroy sortit du restaurant. » Bel-Ami, incipit III. Les classes de substituts 1. Les substituts lexicaux Ce sont des mots qui sont porteurs de sens. Ils sont constitués des : - Noms propres et communs - Adjectifs qualificatifs - Expressions EX : « Les femmes avaient levé la tête

faire plaisir, les biens du roi Philippe ou ceux du roi Darius (15), vieille sorcière ! Je veux qu'on garde les toiles d'araignées, moi. Eh bien, oui, je suis pauvre. Je me résigne ; ce que les dieux m'envoient, je le prends en patience. Rentre, et ferme la porte. Je ne tarderai pas à revenir. Ne laisse entrer personne ; prends-y garde. Éteins le feu, de peur qu'on n'en demande ; on n'aura plus de prétexte pour en venir chercher. S'il reste allumé, je t'étoufferai à l'instant. Dis à ceux qui demanderaient

suivantes. plUTÔT QUE : L’auteure fait remarquer que seule une ferme volonté politique peut assainir l’environnement alimentaire des écoles. ON ÉCRIRA : Seule une ferme volonté politique peut assainir l’environnement alimentaire des écoles. Remarque Dans la première formulation, l’accent est mis sur « l’auteure »; l’essentiel de l’idée est exprimé dans une subordonnée (surlignée). Dans la seconde phrase, l’accent est mis sur « une ferme volonté politique », une idée importante. (Suite à la page

suivantes. PLUTÔT QUE :  L’auteure fait remarquer que seule une ferme volonté politique peut assainir l’environnement alimentaire des écoles. ON ÉCRIRA :  Seule une ferme volonté politique peut assainir l’environnement alimentaire des écoles. Remarque Dans la première formulation, l’accent est mis sur « l’auteure »; l’essentiel de l’idée est exprimé dans une subordonnée (surlignée). Dans la seconde phrase, l’accent est mis sur « une ferme volonté politique », une idée importante. (Suite à la page suivante)

0. INTRODUCTION GÉNÉRALE 0.1. Problématique L’homme, à en croire Aristote, est un animal social, et donc condamné à vivre dans la société qui, d’après Hannah Arendt, conditionne toutes les actions humaines. Si la société est une nécessité à laquelle l’homme ne peut échapper, elle n’est pas pour autant immédiatement ordonnée et régulée de sorte que tous oeuvrent dans la même direction et pour le bien commun. C’est justement ce désordre ou, comme disait Kant, cette « insociable sociabilité »

et de clôture ; -Schéma narratif - Marques de l’oralité : répétition d’actions, d’évènements, de phrases - Les fables sont brèves, en vers, de forme narrative, mettant en scène des êtres humains ou des animaux. -Elles critiquent la vie sociale et politique - Les animaux sont chargés d'une valeur symbolique, permettant d'évoquer les comportements des hommes. - la fable comporte une leçon de morale -L’écriture dramatique: Dialogue, didascalies, découpage en actes et en scènes

qu'aucune réflexion n'appelait (Aragon). Ds le premier cas, une forme d'inspiration révèle un système de pensée qu'il faudra ensuite mettre en forme; ds le 2ème, une phrase mystérieuse et gratuite s'impose à la conscience de l'écrivain comme un incipit et déclenche le processus de création. Balzac, dt le nom est associé à l'idée d'un labeur forcé, affirme lui que le mécanisme créateur lui est resté mystérieux. Pour M, qui tranche le débat, la création est "gouvernée et instinctive". 15. Rousseau