Incipit La Route Des Flandres

Activités - Lecture analytique Devoir à faire - Apprendre une strophe - Apprendre le cours - Questions sur les thèmes lyriques et leur expression Déroulement Sur deux heures - Mise au point sur le poème - Travail de commentaire : en route pour la seconde - Mise au point sur le romantisme - Exercices sur les thèmes romantiques Séance – Deux thèmes lyriques : le temps et l’eau Des éléments pour le cours Romantisme http://www.lyc-levigan.ac- montpellier.fr/doc_pedagogie/espace_eaf/cours/mvt_litteraires/romantisme

romantisme Activités - Lecture analytique Devoir à faire - Apprendre une strophe - Apprendre le cours - Questions sur les thèmes lyriques et leur expression Déroulement Sur deux heures - Mise au point sur le poème - Travail de commentaire : en route pour la seconde - Mise au point sur le romantisme - Exercices sur les thèmes romantiques Séance – Deux thèmes lyriques : le temps et l’eau Des éléments pour le cours Romantisme http://www.lyc-levigan.acmontpellier.fr/doc_pedagogie/espace_eaf/cours/mvt_litteraires/romantisme

d’Octave. | |L’emprisonnement (STG – juin 2008) |Questions : 1) Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments| |- Hugo, Le Dernier Jour d’un condamné (incipit) |du prisonnier ? | |- Stendhal, La Chartreuse de Parme |2) Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. | |- Dumas, Le

types et en déjouant sans cesse les attentes, les auteurs cherchent à brouiller les repères du lecteur. Certes, il s’agit parfois de plonger dans les pensées d’un personnage, mais c’est pour mieux se perdre dans un labyrinthe de mots. Dans La Route des Flandres de Claude Simon, nous découvrons par exemple un soldat pendant la débâcle de mai 1940. Loin de nous offrir un récit clairement balisé, le romancier nous emporte dans une conscience trouble et agitée. „Procéder par étapes Le plan dialectique

| |NATHAN Annales STG 2009 |Invention : « Le ciel m’a mis sur votre route pour vous donner un peu de raison ». Don Juan vient de sortir. Sganarelle, seul sur scène, fait | | |le portrait du maître idéal qu’il aimerait servir.

On ne badine pas avec l’amour (extrait scène 3 acte I) Dissertation : Quels sont, à votre avis, l’intérêt et les inconvénients possibles de l’insertion des portraits de personnages dans une pièce de théâtre ? Invention : « Le ciel m’a mis sur votre route pour vous donner un peu de raison ». Don Juan vient de sortir. Sganarelle, seul sur scène, fait le portrait du maître idéal qu’il aimerait servir. Questions : 1) Comment l’entourage d’Argan parvient-il à le convaincre de ses erreurs ? 2) Quel(s) effet(s)

On ne badine pas avec l’amour (extrait scène 3 acte I) Dissertation : Quels sont, à votre avis, l’intérêt et les inconvénients possibles de l’insertion des portraits de personnages dans une pièce de théâtre ? Invention : « Le ciel m’a mis sur votre route pour vous donner un peu de raison ». Don Juan vient de sortir. Sganarelle, seul sur scène, fait le portrait du maître idéal qu’il aimerait servir. Questions : 1) Comment l’entourage d’Argan parvient-il à le convaincre de ses erreurs ? 2) Quel(s) effet(s)

qu'il se trouve privé de son cadre sacral, et que le secret mystique qu'il exprimerait en le voilant se vulgarise et se démocratise [ROUGEMONT(4) p.157) HUET, théoricien du roman dès 1670 : « l'amour doit être le principal sujet du roman » [incipit de la Lettre à M. de Segrais sur l'origine des romans] D'autres constatent avec plus ou moins de dépit ce monopole thématique: « L'amour est, dans les romans, le nerf de l'intrigue: deux jeunes gens s'aiment, des obstacles surgissent qui

entiers, emmaillotés d’une nappe, couchés tout du long, comme des enfants, dans des mannes1 qui ne laissaient passer que les quatre moignons, écartés et saignants. 1. Gros paniers en osier. 28 Devoir 01-FR10-09 Texte D - Jean-François Parot, incipit de L’Énigme des Blancs-Manteaux (2000). D.R. L’œuvre de Jean-François Parot se compose d’une série de romans policiers historiques dont le héros – Nicolas Le Floch – est un commissaire de police chargé de dénouer des intrigues policières au sein

grattée et réécrite. Les palimpsestes sont des manuscrits qui ont ainsi été réécrits. · A la fin du MA, le parchemin est concurrencé par un nouveau support venu d’Orient, le papier. Il est inventé en Chine vers 105 après J-C. Sa diffusion suit la route de la soie : il est en Espagne musulmane en 1100. Fabriqué à partir des chiffons plongés dans un bain de chaux, il est constitué des fibres croisées et tendues sur des cadres. En Espagne, les rois d’Aragon protègent cette industrie ; les italiens l’importent