Incipit Lorenzaccio

|Peut-on parler de dénouement pour caractériser la fin de cette pièce ? | |Un « théâtre de la parole » ? (L – juin 2005) |Question : Après avoir identifié la forme commune des trois textes du corpus, | |- Musset, Lorenzaccio, IV,9 |vous direz quelles sont les spécificités de chacun de ces extraits. | |- Giraudoux, Electre, Lamento du jardinier |Commentaire : Giraudoux, Electre, Lamento du jardinier

|Un « théâtre de la parole » ? (L – juin 2005) |Question : Après avoir identifié la forme commune des trois textes du corpus, vous direz quelles sont les spécificités de chacun de ces | |- Musset, Lorenzaccio, IV,9 |extraits. | |- Giraudoux, Electre, Lamento du

L’Illusion comique, V, 6 - Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, I, scènes 7 et 8 - Ionesco, Le Roi se meurt, fin de la pièce - Shakespeare, Hamlet, III, 2 ELLIPSE, L’Ecrit et l’oral, 3ème édition Un « théâtre de la parole » ? (L – juin 2005) - Musset, Lorenzaccio, IV,9 - Giraudoux, Electre, Lamento du jardinier - Beckett, Oh les beaux jours Annexe 1 : photographie de la mise en scène de Oh les beaux jours par Roger Blin, 1981 - Annexe 2 : Artaud, Le Théâtre et son double HATIER Annabac 2006 HACHETTE Annales

représentation, du XVIIe siècle à nos jours. PROBLEMATIQUE : En quoi cette œuvre prévue pour la lecture est-elle exemplairement théâtrale ? [pic] S4 UN DEFI LANCÉ AU METTEUR EN SCÈNE – TEXTE 11 Acte I, 2 Alfred de MUSSET, Lorenzaccio, 1834 le marchand - Bon, bon, père Mondella, où le plaisir ne coûte rien, la jeunesse n’a rien à perdre. Tous ces grands yeux étonnés de ces petits polissons me réjouissent le cœur. — Voilà comme j’étais, humant l’air et cherchant les nouvelles

L’Illusion comique, V, 6 - Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, I, scènes 7 et 8 - Ionesco, Le Roi se meurt, fin de la pièce - Shakespeare, Hamlet, III, 2 ELLIPSE, L’Ecrit et l’oral, 3ème édition Un « théâtre de la parole » ? (L – juin 2005) - Musset, Lorenzaccio, IV,9 - Giraudoux, Electre, Lamento du jardinier - Beckett, Oh les beaux jours Annexe 1 : photographie de la mise en scène de Oh les beaux jours par Roger Blin, 1981 - Annexe 2 : Artaud, Le Théâtre et son double HATIER Annabac 2006 HACHETTE Annales

Les Liaisons dangereuses, Lettre IV, du début à « …vous désobéir ». * Ponge, Le Parti pris des choses, « L’Huître ». Pascal, Pensées, fr. 418 de « S’il y a un Dieu, il est… » à « …qu’il est sans hésiter » (Seuil/L’Intégrale, p. 550). * Musset, Lorenzaccio, acte II, scène 2, « Les nations paisibles et heureuses ont quelquefois brillé… peut t’assommer sans qu’on y trouve à redire ? » (Pléiade, p. 91-93). Du Bellay, Les Regrets, VI, « Là où est maintenant ce mespris de Fortune ? » * Valéry, Degas danse

(1925) Objet d’étude : Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle.Objectifs :· Etudier un roman d’aventures· Etudier un roman qui s’inscrit dans le renouvellement des formes romanesques du début du XIXe siècleTextes étudiés :1. Incipit du roman2. Grandeur et chute, sq 26-27, chap. 6-73. L’or m’a ruiné, sq 31, chap. 94. Epilogue du roman, sq 73-74,

voyager, de découvrir de nouveaux pays ( ex : Les Orientales de Victor Hugo et Atala de Chateaubriand) - La nostalgie du passé : Comme en Allemagne et en Angleterre, les écrivains redécouvrent le Moyen Age (ex ; Notre Dame de Paris de Victor Hugo, Lorenzaccio d’Alfred de Musset et Les trois Mousquetaires de Alexandre Dumas) - Le goût du morbide : la mort n’est pas une fin en soi, c’est un voyage vers l’inconnu Ce sentiment correspond à celui du Spleen(mélancolie) de Baudelaire dans les Fleurs du Mal

un décor possible à partir des didascalies externes et internes. Projection de la captation des Justes dans la mise en scène de Guy Pierre Couleau. Analyse d’un spectacle. Autres figures de « terroristes » dans la littérature théâtrale : Lorenzaccio de Musset, Les Mains Sales de Sartre. Le théâtre, comme lieu du conflit : sujet d’EAF sur les conflits entre frère et sœur. SÉQUENCE N°2 : «La fable, un instrument de satire ? » Objet(s) d'étude : Argumenter : persuader

théâtre, texte et représentation Séquence 1 : Le drame romantique ; révolution du théâtre ou théâtre de la Révolution ? Etude de Lorenzaccio (1834) d’Alfred de MUSSET Texte n°1 : l’originalité de la scène d’exposition Texte n°2 : le meurtre du duc Alexandre Texte n°3 : la tirade de Lorenzo Texte n°4 : le dénouement de la pièce Synthèse sur Lorenzaccio de MUSSET Séquence 2 : Représentations théâtrales de tyrans célèbres ou la représentation du pouvoir au théâtre Texte n°1 : Britannicus