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(beaucoup apprennent à lire) est présent, à cette époque le « Romantisme ». Le romantisme est un mouvement d’idée (ensemble des mouvements intellectuels et artistiques) européen. A partir du XVIIIème siècle, il met en avant l’expression des sentiments personnels concernant la raison et les créations imaginaires sur la présentation classique de la nature humaine. I- Naissance et définition du thème. Le romantisme est un mouvement littéraire qui prône de laisser largement place à l’expression des

royaux des beaux- arts de Belgique à Bruxelles. SOMMAIRE A-PRESENTATION DE L’AUTEUR ET CIRCONSTANCES DANS LESQUELLES L’ŒUVRE LUI A ETE COMMANDEE B- BIOGRAPHIE DE MARAT – SON ASSASSINAT C- ETUDE APPROFONDIE DE L’ŒUVRE CONCLUSION : Ce que l’histoire a retenu de cet assassinat Mes impressions personnelles sur l’œuvre Autoportrait de David Charlotte de Corday 1794-Musée du Louvre A-PRESENTATION DE L’AUTEUR ET CIRCONSTANCES DANS LESQUELLES L’ŒUVRE LUI A ETE COMMANDEE

« La philosophie de la communication doit connaître de ses contre exemples. De quoi ne discute-t-on pas ? De la démonstration mathématique. De quoi que ce soit, devant la force déployée, la violence prête à l’attaque,-frappe mais écoute,- la bombe. Des goûts et des couleurs. Le voisinage des trois cas fait peur. Tout se passe comme si, privé d’armes et de raisons, celui qui refuse dialogue se réfugiait dans l’esthétique. Du premier de ces contre-exemples, j’ai parlé souvent. Je crois devoir traiter

III. Y a t- il quelque chose que le langage ne puisse dire? Peut-il y avoir une pensée sans langage? Un ineffable ne pouvant être exprimée par des paroles et possédant cependant un contenu psychique réel? En somme, qu'elle est la valeur de l'ineffable? La fonction essentielle du langage est selon Hegel dans La Philosophie de l'Esprit de tirer l'esprit du monde complexe et confus que lui présente la perception brute et de le faire accéder à un monde plus intellectuel, purifié , celui des mots. Il

2014) Directives pour l’examen suisse de maturité, mise en vigueur le 1er janvier 2012 Renseignement : Les présentes directives sont valables pour les candidats qui se présentent à l’examen suisse de maturité er selon l’ordonnance révisée (RS 413.12) qui entre en vigueur le 1 janvier 2012. er L’ancienne ordonnance, c’est-à-dire l’ordonnance entrée en vigueur le 1 janvier 2003, régit les examens de maturité jusqu’au 31 décembre 2011. Tout examen commencé dans les conditions définies par l’ancien droit

Situation Politique Et Économique au XVIIIème siècle : II Les Principaux Philosophes et leurs idées III L’encyclopédie Introduction : Au XVIIIème siècle, naissait une nouvelle vague de philosophes qu'on appellera « les Lumières ». Ceux-ci sont à l'origine de nouvelles idées qui influenceront les gens de l'époque. "Le Siècle des Lumières" désigne le XVIIIe siècle en tant que période de l'histoire de la culture européenne, marquée par le rationalisme philosophique et l'exaltation des sciences

ADMINISTRATIONS 3 REMERCIEMENTS A M. SPIELMANN, Directeur Général de l’opéra national de Lorraine et M.HENART, Président du conseil d’administration, de m’avoir accueilli au sein de cet établissement. Je remercie les différentes personnes qui ont accepté de coopérer lors de mes recherches d’informations pour ce mémoire. (MM. JOUX de la sécurité incendie, « Mouss » des machinistes, Mmes SAUVANNET de la communication, Mes remerciements aussi aux responsables du service technique et à leurs collaborateurs pour

l’imaginaire pages 10 à 71 du manuel La fable, le conte, les récits imaginaires sont-ils réservés aux jeunes lecteurs ? Séquence A Interrogation 1 À quoi sert la cruauté dans les récits imaginaires ? 5-13 1. Grimm, Bettelheim 2. Minh Tran Huy • Évaluation La Fontaine, J.-P. Mothe Séquence b Que nous dit La Barbe bleue de nos désirs et de nos peurs ? 14-21 1. et 2. Perrault 3. C. Fréchette, A. Luthaud • Évaluation Bettelheim ActIvItéS et rechercheS hIStOIre deS ArtS 22-23 24-25

Textes : Texte A - Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux, La Vie de Marianne, 1742. Texte B - Alain Robbe-Grillet, Les Gommes, 1953 . Texte C - Milan Kundera, L'Immortalité (traduction d'Eva Bloch, revue par l'auteur), éditions Gallimard, 1990 Texte D - Philippe Claudel, Les Âmes grises, éditions Stock, 2003. TEXTE A - Pierre Carlet de Chamblain de Marivaux, La Vie de Marianne, 1742. [Nous sommes au début du roman.] Avant que de donner cette histoire au public, il faut lui

présente sous six tomes parus de 1996 à 2003 chez l’Association dans la collection « Éperluette ». Au moment de choisir une œuvre, notre attention s’est tout de suite tournée vers une bande dessinée. Effet, nous sommes deux férus de cet art séquentiel. Nous n’avons pu résister à l’occasion pour approfondir nos connaissances dans ce domaine peu présent dans le programme scolaire. Peu de gens imaginent qu’une bande dessinée puisse être un chef, la réduisant à un simple divertissement. Notre choix