Infirmier de bloc opératoire

participer aux actions d’éducation sanitaire et de médecine préventive ; • participer à l’enseignement universitaire, post universitaire de type médical, odontologique et pharmaceutique ; • participer à la formation initiale des Sages-femmes, infirmiers et autres agents de santé ; • participer à la formation initiale et continue des personnels de l’établissement dans leurs domaines de compétences respectifs ; • participer à la recherche de type médical, odontologique et pharmaceutique

publication : Pascal Charvet Directrice déléguée : Sylvie Hauchecorne Rédactrice en chef : Raniha Oultache Assistant-e dentaire Auxiliaire de puériculture Chirurgien-ne - dentiste Diététicien-ne Ergothérapeute Infirmier-ière Infirmier-ière anesthésiste infirmier-ière de bloc opératoire Puériculteur-trice Cadre de santé Manipulateur-trice d’électroradiologie médicale Masseur-euse - Kinésithérapeute Médecin Opticien-ne - Lunetier-ière Orthophoniste Orthoptiste Pharmacien-ne Podo-orthésiste Préparateur-trice

traitement ainsi que l'utilisation des ressources et les résultats des actions mises en œuvre y compris la qualité de vie du patient. Le concept «clinique» s'applique au travail des professionnels prestataires des soins tels que les médecins, les infirmiers/ères, les sages-femmes, etc. 2) Le cycle de l’audit Le cycle de l’audit comprend 6 étapes (Figure 1). On distingue trois approches d’audit différentes: les revues de cas, les enquêtes confidentielles autour des décès2 et les audits basés sur

municipal -1 membre du Conseil Général - 1 membre du conseil Régional - le président et le vice président de la CME (commission médicale d’établissement) - 1 membre de la CSSI (commission du service de soins infirmiers) - 3 représentants du personnel - 3 personnes nommées par le préfet dont 1médecin non hospitalier et un représentant non hospitalier des professions paramédicales - 2 représentants les usagers - 2 représentants

LE LIVRET D’ACCUEIL DES ELEVES EN SOINS INFIRMIERS EN REANIMATION Bienvenue dans le service de réanimation. Le livret que nous venons de te confier a pour principal intérêt de te permettre d’avoir une formation théorique et pratique la plus complète. Nous verrons tout au long de ce stage comment il sera utilisé afin de suivre de près ta formation et comment il permettra finalement de remplir un rapport de fin de stage le plus précis possible. Nous te souhaitons donc la bienvenue et espérons

( Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel réalisé dans le cadre de mes études effectuées à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers Raymond POINCARE – APHP. Il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI ». - REMERCIEMENTS - _____________________________________________________________________________________________________

choisi d'étudier le secteur hospitalier dans le cadre du projet pour plusieurs raisons. Tout d’abord, nous avons constaté une certaine familiarité de certains des membres de notre groupe projet avec le milieu infirmier ; certains ont des proches appartenant à la profession infirmière (IDE, infirmier diplômé d’Etat). Par ailleurs, une personne de notre groupe a été acceptée en stage, deux jours par semaine, au Centre Hospitalier Privé Beauregard (CHP Beauregard), appartenant au groupe Général de Santé

Marseille, qui pratique la sismothérapie à la clinique L’Emeraude, sans qui, l’élaboration d’un tel dossier n’aurait été possible. Nous remercions aussi sa femme, Zeya, infirmière de bloc opératoire, pour son accueil et sa gentillesse. Aussi, nous remercions, l’ensemble du personnel, médecins, psychiatres, infirmiers, aides-soignants, et d’autres qui nous ont ouvert leurs portes et ont pris le temps de répondre à nos interrogations. Enfin, nous remercions, les professeurs encadrant du TPE, qui

réussir le concours d’entrée. Pour cela, vous trouverez à la fin de ce guide, les organismes de préparation aux concours. Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 3 SOMMAIRE Soin Infirmier ............................................................................................................. Auxiliaire de puériculture................................................................................... p. 7 p. 12 Pédicure- Podologue

Une salle de garde des infirmiers, Une unité de masso-kinésithérapie, Une salle de plâtrage, Un bloc opératoire commun avec les autres services de chirurgie. Le personnel du service de Chirurgie Orthopédique et Traumatologie : Il est composé de : - Un professeur de chirurgie orthopédique et de traumatologie, Chef de service - Trois assistants chefs de clinique, - Un neurochirurgien expatrié, - Sept kinésithérapeutes dont deux faisant fonction de plâtriers, - Trois infirmiers d’Etat, - Une secrétaire