Infirmier en puériculture

LA FILIERE ST2S, POUR QUI ? Les études ST2S sont destinées aux personnes attirées par les métiers du secteur sanitaire et social : aide-soignant, auxiliaire de puériculture, infirmier, éducateur de jeunes enfants... Avoir un intérêt pour les matières scientifiques (notamment la biologie et la chimie) est conseillé puisqu'une partie importante du planning y est consacrée. Il est également conseillé aux élèves d'avoir un bon niveau d'expression écrite et orale, ainsi que le goût du travail d'équipe

Formation auxiliaire de puériculture Évaluation BLOC 4Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’interventionsSession 1DATE :NOM DE L’ELEVE :NOM DU CORRECTEUR : NOM DU CORRECTEUR (DOUBLE CORRECTION) :Module 8 : /20 COMMENTAIRES :Consignes :L’évaluation se déroule en deux parties. La non validation (non-respect des règles d’hygiène et d’asepsie) de la première partie entraine la non validation de l’épreuve

Le DUT est plus généraliste qu’un brevet de technicien supérieur. La majorité des étudiants poursuivent leurs études après l’obtention de leur DUT. Métiers envisageables • Secrétaire médical • Aide-soignante • Infirmier • Pédicure-podologue • Psychomotricien • Auxiliaire de puériculture • Éducateur spécialisé • Éducateur de jeunes enfants • Conseiller en économie sociale et familiale Lycées de proximité • MAGNANVILLE: lycée Léopold Sédar Senghor • MANTES-LA-JOLIE: lycée Saint-Exupéry • MAUREPAS:

Réussir ses MSP - La démarche de soins•Méthodologie • Exemples commentés • Exercices corrigés •Conseils bonus FRÉDÉRIQUE JAQUET 3 e ÉD IT IO N Auxiliaires de puéricultureFrédérique Jaquet Auxiliaires de puériculture Réussir ses MSP La démarche de soins 3e éditionÉditions ESTEM 4, rue de la Michodière – 75002 Paris Tél. : 01 72 36 41 60 – Fax : 01 72 36 41 70 E-mail : info@estem.fr ISBN : 978-2-84371-816-8 © 2015, Éditions ESTEM Toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite

médecines complémentaires dans les hôpitaux sont : o médecins spécialistes qui pratiquent l’hypnose, la relaxation, l’acupuncture, la méditation ; o sages-femmes (acupuncture, hypnose) ; o infirmiers (infirmiers, infirmiers en anesthésie-réanimation, infirmiers de bloc opératoire, mais aussi infirmiers spécialistes cliniques– puéricultrices) qui pratiquent l’hypnose, le toucher thérapeutique, la relaxation, l’acupuncture, la musicothérapie, l’art thérapie, le shiatsu-masssage, la sophrologie

92% Médecin généraliste (Bac +9) : 92% Médecin pédiatre (Bac +9) : 92% Médecin psychiatre (Bac +9) : 92% Pédicure podologue (Bac +3) : 92% Infirmier libéral / Infirmière libérale (Bac +3) : 85% Diététicien / Diététicienne (Bac +2) : 85% Infirmier / Infirmière anesthésiste (Bac +5) : 85% Infirmier / Infirmière de puériculture (Bac +4) : 85% Infirmier / Infirmière de secteur psychiatrique (Bac +3) : 85% Médecin acupuncteur (Bac +9) : 85% Médecin homéopathe (Bac +9) : 85% Médecin ostéopathe

et par Elise Boisgontier, psychologue clinicienne Ce travail est une enquête, réalisée auprès d’infirmiers(ères) volontaires pour répondre à des questions sur les difficultés de l’auto-évaluation de la douleur chez l’enfant. ◗ METHODOLOGIE 17 infirmiers et infirmières de l’hôpital Trousseau (AP-HP) ont été interrogés sur leur pratique. 2 travaillaient en néphrologie, 4 en pneumologie, 3 en chirurgie orthopédique, 3 en hématologie, 3 en consultation maxillo-faciale et 2 en hospitalisation maxillo-faciale

social ou médico-social, l'infirmier peut, sous sa responsabilité, les assurer avec la collaboration d'aides-soignants, d'auxiliaires de puériculture ou d'aides médico-psychologiques qu'il encadre et dans la limite de la qualification reconnue à ces derniers du fait de leur formation. Cette collaboration peut s'inscrire dans le cadre des protocoles de soins infirmiers mentionnés à l'article R 4311-3 du code de santé publique. » Article R.4311-3 Les conditions de collaboration sont règlementées et

correction. L’épreuve d’admission Les candidats déclarés admissibles par le jury sont autorisés à se présenter à une épreuve d’admission, qui consiste en un entretien avec trois personnes, membres du jury : Un infirmier-cadre de santé exerçant dans un institut de formation en soins infirmiers ; Un infirmier-cadre de santé exerçant en secteur de soins ; Une personne extérieure à l’établissement formateur, qualifiée en pédagogie et/ou en psychologie. Cet entretien, relatif à un thème sanitaire et social, est

Administrateur de l'action humanitaire (Bac +4) : 91%10. Aide éducateur (Bac) : 91%11. Assistant(e) social(e) (Bac +3) : 91%12. Conseiller d'orientation psychologue (Bac +5) : 91%13. Educateur (protection judiciaire de la jeunesse) (Bac +4) : 91%14. Infirmier hospitalier / Infirmière hospitalière (Bac +3) : 91%15. Juge des enfants (Bac +7) : 91%16. Magistrat(e) (Bac +7) : 91%17. Psychologue (institution) (Bac +5) : 91%18. Bibliothécaire (Bac) : 86%19. Assistant(e) d'éducation (Bac) : 82%20. Archéologue