Influence Des Médias Dans La Socialisation Familiale

Alice de Pazzis 1ère JauneLa socialisation : I. Analyse de document :En quoi ce document illustre-t-il la thèse de la reproduction sociale ? Il s’agit d’une représentation graphique en bâtons qui illustre le pourcentage de bacheliers selon la catégorie socioprofessionnelle du père et l’année de naissance. Ce document a été réalisé par le ministère de l’éducation nationale et a été publié en novembre 2011. On constate que le pourcentage de bacheliers a augmenté progressivement

des causes de la violence • Selon les élèves Comme indiqué auparavant, la recherche s’est focalisée sur les causes principalement sociales, qui peuvent être derrière la violence constatée au lycée. Il s’agit de relever l’apport des agents de socialisation dans l’apparition de la violence chez les élèves, notamment les lycéens. Causes de violence Illustration La famille 86,33% (26/30) « H.D, 17 ans étudiante, …les problèmes de famille chez les professeurs, ces derniers peuvent réagir violemment

normes) Les valeurs sont un élément essentiel du concept de culture. Les valeurs sont des idéaux durkheim : tte société ne peut pas se créer sans constitué d'idéal c'est par rapport aux idéaux que se constitue un, ordre moral qui va influencer , orienter les pensées et les actes des individus l'individu adhère a cet idéal par lequel il est jugé par l'intermédiaire des valeurs ces idéaux sont hiérarchiques les valeurs sont parfois difficilement conciliables entre elles ex :

III) Faut-il en avoir peur ? A) L’origine des choix 1)La socialisation primaires et secondaires La socialisation est un processus interactif d’intériorisation et de réinterprétation du monde social qui n’est pas limité à une seule période de la vie. Si l’enfance constitue bien un moment privilégié d’acquisition de normes, de valeurs, de dispositions, ce processus se poursuit tout au long de la vie adulte. Les expériences vécues dans les différents milieux rencontrés au cours du cycle de vie constituent

Les parents sont responsables de leurs enfants délinquant L’expression « démission parentale », a pris son essor dans les médias français en 1998, suite aux propos tenus par le ministre de l’Intérieur de l’époque au cours d’une conférence de presse sur la lutte contre les violences urbaines . C’est en se fondant sur un lien entre délinquance juvénile et laxisme parental que Nicolas Sarkozy a instauré le « contrat de responsabilité parentale » dans le cadre de la loi relative à la Prévention

préférées… Le groupe : c'est un ensemble d'au mois deux personnes, qui ont un but commun. Il doit y avoir : - une interdépendance entre les membres - les mêmes caractéristiques communes - le même intérêt commun - une relation sociale - une influence sur les autres membres du groupe Groupe formel : constitué pour une tâche précise et tous les membres ont des règles précises (la classe de 1ère stg : même emploi du temps, même horaire…) Groupe informel : il se construit en fonction de la

(famille, culture, cadre sociale, …) influence le comportement ! Le groupe se définit comme un ensemble d’individus qui ont des caractéristiques communes et qui partagent des valeurs communes. Il y a deux types de groupes : primaire (groupe restreint et stable caractérisé par une vie commune, des relations personnelles et intimes entre les membres) et secondaire (groupe dans lequel les liens entre les individus sont motivés par un objectif déterminé). La socialisation est le processus au cours duquel

LE REPAS FAMILIAL : INTRODUCTION ET INTERACTION : Bonjour a tous , donc comme vous avez pu le voir sur le diapo je vais vous parler du repas familial . Avant de commencer j'aimerais vous poser une question : Qui continue assez fréquemment de dîner «  en famille le soir au Beurk? » Très bien , que représente ces repas pour vous , et pourquoi continuez-vous a y aller ? De vos réponses on pourrait extraire plusieurs significations qui ne se résume pas simplement a l'acte banal de manger et a ce besoin

tournant du XXIe siècle, on admet que l'Occident regroupe essentiellement l'Europe, l'Amérique latine et l'Amérique du Nord. On y adjoint aussi On y adjoint aussi l’Australie et la Nouvelle-Zélande. Idée d’une civilisation commune à cette zone). La SOCIALISATION est le processus au cours duquel un individu apprend et intériorise les divers éléments de la culture environnante (valeurs, normes, codes symboliques et règles de conduites) tout au long de sa vie, construit son identité sociale et s’intègre dans

s’appelle la socialisation. Ainsi, grâce à la socialisation, l’individu va être façonné pour devenir un acteur social. Mais comment ce processus se met-il en œuvre ? Est-il le même pour tous les individus qui composent une société ? Et quelles en sont les conséquences ? Objectifs du chapitre ▪ Savoir que la socialisation est un processus. ▪ Être capable d’illustrer la pluralité des instances de socialisation et connaître le rôle spécifique de la famille, de l’école, des médias et du groupe