Influence Des Médias Dans La Socialisation Familiale

I) Le rôle de l’école dans le choix professionnel des femmes 1) L’influence des acteurs sociaux Dés le plus jeune âge, on peut constater que les filles et les garçons sont éduqués différemment. On remarque que les enfants sont déjà influencés par divers acteurs sociaux les « obligeant » souvent à intérioriser les normes et valeurs de leurs futurs rôles sociaux avant même leur entrée à l’école. Comme l’évoque Baudelot et Establet dans « Allez les filles », les représentations et les comportements

pour un emploi à temps partiel. C’est d’ailleurs une des explications des écarts de revenus entre les hommes et les femmes. Annie FOUQUET, « le travail domestique : du travail invisible au gisement d’emploi ? », montre que le travail domestique et familial, pourtant facteur de bien être, tombe dans les oubliettes de l’économie, on parle alors de richesse invisible, effectivement au lendemain de la guerre, le PIB (produit intérieur brut)ne prenait en compte que les biens qui avaient été produits dans

Compte rendu Les individus dans les relations internationales 28/11/11 - Alexandra Martel Plan :     I La capacité d'action des individus   a. Socialisation et ressources b. L’influence du système international, la thèse de la turbulence mondiale   II. Extension des stratégies   a. Les élites de l'international : expertise et fondations b. Individus comme source de turbulence mondiale   III. Une reconstruction des rapports de domination à l'international.

en communication lorsque celle-ci est perçue comme un processus d'influence. On étudie alors comment les signes sont interprétés et comment ils font évoluer, agir, réagir l'autre dans la situation de communication. Par exemple : analyser les influences subies par les jeunes dans leurs habitudes de consommation, choix musicaux, cinématographiques, choix d'un code langagier…. Des transversalités sont possibles avec le cours de "management des organisations" (ex points 1.1, 2.3, 5.1, 5.3 …) –

avec la(es) théorie(s) de la motivation basée sur les besoins (Maslow). A ces trois formes de pouvoir répondent trois formes de participation des membres d’une organisation Types de participation 1- aliénante – on suit 2- calculatrice – on est influencé 3- morale – codécision. Types de conformité Si l’on croise les trois types de pouvoir avec les trois types de participation, on obtient neuf types possibles de structures de conformité. PARTICIPATION/POUVOIR ALIENANTE COERCITIF Conformité coercitive

s’est renversée. Et, bien entendu, l’alimentation est déterminée par des facteurs sociaux et culturels signifiants / significatifs (même si nous n’en avons pas conscience). Nous verrons également comment le repas, la table, est un lieu de socialisation. Pourquoi nous réunissons nous pour manger ? Pourquoi la fête est associée à un repas copieux partagé ? etc. Nous savons que l’homme est un être social (un individu dans un groupe), qu’il « fabrique » des lieux/moments où cette socialité peut

dispositions, des goûts, souvent concrétisés sous forme de titres, de diplômes et de pratiques culturelles et qui appropriés par une personne, lui permettent d’occuper un rang social déterminé. 38. Capital social : Ensemble des relations sociales, familiales, amicales, professionnelles, qu’un individu ou un groupe peut mobiliser pour obtenir une position sociale. 39. Carrière déviante : Processus par lequel les individus sont conduits progressivement à s’installer dans un statut et un rôle de déviant

contexte particulier » (Lerner, 1984) • multidimentionnalité : conception multidimensionnelle des fonctions pycho qui ne suivent pas la même direction de dvlpt • l’action en contexte part importante de l’environnement ds déroulement de dvlpt (influence mutuelle, interaction entre pers et environnement). pers est agent de son propre dvlpt III. Le dvlpt est multilinéaire et déterminé de manière multiple (Vandenplas-Holper) • multilinéaire : croissance et déclin, gains et pertes s’enchevêtrent

s'identifient à la musique. Elle est le reflet de leur personnalité. Les jeunes écoutent de la vieille musique tout comme de l'ancien. Ils se tournent vers la musique qui les représentera le mieux. La musique influence la mode et les goûts musicaux sont influencés par l'éducation mais surtout par les médias. On la retrouve partout, Ipod, télévision, sur la toile, à la radio. Les goûts musicaux permettent de ranger les jeunes dans des cases : Il y a ceux qui préfèrent le rock. D'autres, le rap ou même le raegga

Culture et socialisation I. Culture et cultures A. Définir la culture 1. La culture selon son sens courant Habituellement le terme culture se réfère à "la culture", c'est-à-dire à un patrimoine universel d'oeuvres de l'esprit. Ainsi les différents arts tels que le cinéma, la littérature, la sculpture, la peinture, la musique, sont du domaine de la culture. Celui qui s'est instruit de ces arts sera considéré comme possédant une bonne culture générale, il sera cultivé alors que ceux