Insolence Respect

qui exhorte à la compréhension et au respect des différence Mais au delà de la loi, chaque individu a ses propres valeurs morales et ses propres limites à la tolérance: c'est l'éducation qui pose nos valeurs morales (religion, croyances...) La tolérance est, par définition, une attitude qui consiste à admettre chez autrui une manière de penser ou d'agir différente de celle que l'on adopte soit même. Cette notion est donc étroitement liée à celle de "respect" et constitue ainsi une qualité essentielle

ayant pour finalité l'intérêt de l'enfant. Elle appartient aux parents jusqu'à la majorité ou l'émancipation de l'enfant pour le protéger en matière de sécurité, santé et moralité, pour assurer son éducation et permettre son développement, dans le respect dû à sa personne. Les parents doivent associer l'enfant aux décisions qui le concernent, selon son âge et son degré de maturité. REGIME ANTERIEUR A LA LOI DU 04 MARS 2002 SUR L'AUTORITE PARENTALE Le principe de l'autorité parentale, applicable

peut sembler impossible à respecter , injuste. Peut-on dans ce cas justifier la désobéissance d’une façon rationnelle ? Est-ce que, dans certaines circonstances, obéir à la loi serait justement un fait irrationnelle et immorale ? La loi peut présenter des caractères contraignants. On entend ici la loi morale et la loi juridique. La loi, en effet, est universelle, elle régit notre existence, et tout être raisonnable a pour devoir de lui obéir. En effet, le respect de la loi garantit notre vie

entre structuration familiale et classe sociale [pic] % de réponses 1, 2 et 3 en fonction du NSC (I=haut, II=moyen, III=bas) Système de valeurs Qualités souhaitables chez un enfant : politesse, propreté, bonté, bien travailler à l’école, le respect des autres, l’esprit critique, l’honnêteté, l’indépendance, la curiosité d’esprit, la persévérance, l’obéissance. Principes d’éducation : lui faire confiance, le récompenser chaque fois qu’il fait bien et le punir lorsqu’il fait mal, l’encadrer

général, cette autorité est basé sur une marque de respect vis à vis de la personne, du charisme, une certaine prestance et sur un comportement de leaderships. (Meneur de groupe) Par ailleurs, l’autorité peut aussi s’exprimer dans un cadre tout à fait différent comme le domaine de la famille. L’autorité familiale permet de préserver au sein de la famille une certaine autorité vis-à-vis des parents sur les enfants. Les parents doivent se faire respecter par les enfants afin de pouvoir les éduquer pour

la durée du travail. Et il faut qu’elles soient portées dans un contrat de travail, ou une lettre d’embauche. Toute occupation d’un emploi suppose au préalable laa conclusion d’un contrat de travail impliquant à la fois le respect des conditions de forme mais aussi le respect des conditions de fond. Section 1 : Les conditions de formation d’un contrat de travail 1- Les conditions de formes Le code du travail n’impose pas la rédaction d’un contrat écrit mais conformément à une directive

l'homme et de blesser sa conscience de soi, sa dignité, en révélant ses faiblesses. Cependant, elle peut aussi avoir un effet positif. Elle provoque le respect, ce qui affaiblit du même coup les penchants: en effet c'est l'occasion pour chacun, en agissant par devoir, d'acquérir un mérite et donc lui aussi de mériter le respect puisqu'il respecte la loi morale. En obéissant à une loi valable pour tous, l'homme n'est pas aliéné car il se soumet à sa propre législation: en obéissant à une loi universelle

| Comportement non conforme à la charte | | Description du comportement | Charte | Description du comportement | Charte | Maria | Silencieuse, effacée, hésitante, réservée. | Respect des règles de civilité, respect du travail des autres, respecter l’équilibre travail/vie privée. | Solitaire. | Privilégiée le travail collaboratif et la conduite de projet, privilégiée le dialogue et l'échange, développer l'esprit d'équipe | Farid | |

citoyenneté : vie économique, social, et culturelle Présenté par : -Arame Faye -Aby Sy -Oumy Diakité Plan Introduction I°) vie économique -Travail dans le domaine de l’économie -Paiement des impôts II°) Vie sociale : -Le respect des lois et des règles - Le devoir de responsabilité -L’amour du travail bien fait III°) Vie culturelle Conclusion Sources Webographie : google Biographie : courage » éducation civique Niveau 4eme Citoyenneté active : vie économique

faire depuis. Ca l’a soulagée, mais c’est maintenant moi qui a un poids énorme sur les épaules. D’un cote Il me tient à respecter la confidentialité des clients et de devoir les aider, mais d’un autre coté je peux me permettre de briser le lien de confiance si la loi le suggère. Je dois donc choisir entre une de mes valeurs les plus profondes, qui est la justice, ou le respect des normes de ma profession. Voila donc pourquoi j’ai tenté d’analyser le dilemme auquel je fais face a l’aide d’une théorie