Institut de technologie

et plurimédia, 2 ans. • BMA graphisme et décor, 2 ans. • BT dessinateur maquettiste option arts graphiques, 3 ans. • BT dessinateur maquettiste option cartographie, 3 ans. • DEUG métiers des arts et de la culture spécialité arts et technologie de l’image (Institut universitaire professionnel - Paris VIII), 2 ans. • Opérateur en infographie – Titre homologué niveau V (CFA com –Bagnolet), 2 ans et (Autograf formations – Paris), 1 an. Niveau III • BTS communication visuelle options graphisme, édition

Encadré par : Mr. ait marine abd elkabir Tuteur : Mr. matal mohamed [pic] Tout d’abord, je tiens à remercier, Mr tadimi said le directeur pédagogique de l’ISTA Ben M’sik (Institut spécialisée de technologie appliquée), pour les bonnes conditions d’études qui sont autant instructives que fructueuses ainsi que pour sa haute bienveillance tout au long de nos activités. Mes remerciements à toutes les personnes qui ont contribué de

contenu technologique des exportations québécoises vers ce pays, en 2007, présente le portrait suivant : les produits de faible technologie (33,2 %), les produits de haute technologie (31,1 %), les produits de moyennehaute technologie (28,0 %) et enfin, les produits de moyenne-faible technologie (7,8 %). Notons que les produits de faible technologie et de haute technologie sont les deux catégories de produits restés dominants sur la période examinée. 7 Les importations Sur la période 2003-2007

PROJET INDIVIDUEL DE POURSUITE D'ETUDE Les établissements pouvant accueillir un élèves ayant un bac sti: Le Bac STI : Science et technologies et industrielles permet d’accéder à des métiers d’ingénieurs pour la plupart. Il est aussi très orienté sur les métiers de la physique, la chimie ainsi que la technologie de pointe. Le profil scientifique de cette filière varie selon l’option choisi cependant des BTS reste transversaux a tous les BTS : BTS Conception de Produits Industriels BTS Assistance

Thimonnier, Lognes Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions Le schéma des études supérieures Les filières d'études Les licences Les DUT (diplômes universitaires de technologie) Les BTS (brevets de technicien supérieur) Les classes préparatoires Les écoles spécialisées S Éditions NTRAUX : et Arielle Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice du département

2ème Année Licence Maintenance Industrielle Institut Supérieur des Systèmes Industriels de Gabès Institut Supérieur des Systèmes Industriels de Gabès MODULE Contrôle Non Destructif Niveau: 2ème Année Licence Maintenance Industrielle Enseignant : Frija MOUNIR Enseignant : Frija MOUNIR -1- CND 2ème Année Licence Maintenance Industrielle Institut Supérieur des Systèmes Industriels de Gabès Accueil du module « Contrôle Non Destructif » Ce support présente les techniques

Activités : 2007 : 2005 - 2007 : 2005 :  % Licence Professionelle en Manageme■ Licence Professionelle en Management des Organisations à IFIAG (Institut De Formation d’Informatique Appliquée et de Gestion). ■ Diplôme de Technicien Spécialisé en Commerce à L’ISTA HH (Institut Spécialisé de Technologie Appliquée Hay Hassani). ■ Intermediate 3 - Advanced 2 à American Language Center (Dar America). ■ Baccalauréat Lettres Modernes section Anglaise au lycée Ibn Al Yassamine

assistant de premier mandat et de deuxième mandat, Recteur (de l'université), doyen (de la faculté) et Directeur général (de l'Institut supérieur). Enseignement supérieur Listes des Universités et Instituts supérieurs La République démocratique du Congo compte un grand nombre d'universités ou instituts d'enseignement supérieur : Académie des beaux-arts -Kinshasa Centre d'Études Égyptologiques C.A. Diop de l'INADEP -Kinshasa Centre interdisciplinaires pour l’éducation permanente (CIDEP)-Kinshasa

IBM Global Business Services Brochure IBM Institute for Business Value Gouvernement Gouvernement 2020 : l’engagement pour une « collaboration permanente » Six tendances majeures à l’échelle mondiale nécessitent l’adoption de stratégies personnalisées Partout dans le monde, l’avenir des sociétés est influencé par six tendances fortes qui s’imposent aux pouvoirs publics et échappent partiellement à leur contrôle. De profonds changements concernant la démographie, la mondialisation, mais aussi

formations technologiques sont organisées dès la 1re 4 RENTRÉE 2014 l GUIDE APRÈS LA 3e © Jérôme Pallé / Onisep * ou un brevet de technicien par grands domaines : sciences de la gestion, sciences et technologies industrielles et du développement durable, sciences et technologies de l'agronomie et du vivant, sciences de laboratoire, santé et social, création design et arts appliqués. Les séries technologiques rénovées sont moins spécialisées qu'auparavant pour favoriser les poursuites