Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture

dans la douleur— P. 44 Thierry Amouroux, secrétaire général du Syndicat national des professionnels infirmiers (SNPI)–CFE-CGC CAHIER JURIDIQUE & FINANCIER ● Les services mandataires d’aide à domicile — P. 38 ● Décryptage de la loi de finances pour 2013 — P. 40 HÔPITAL Professionnaliser le codage des actes pour un juste financement — P. 16 GSS_94_tutelle_themaOK.indd 1 26/02/13 15:40 infi firmiers (SNPI)–CFE-CGC du Syndicat national d des es professionnels professionnels Thierry Amou Amouroux roux, secrétaire

L’avenir de l’agriculture et de l’agroalimentaire québécois : Des alliances à bâtir pour une population en santé Mémoire du directeur national de santé publique et sous-ministre adjoint Présenté à la Commission sur l’avenir de l’agriculture et l’agroalimentaire québécois Par Alain Poirier Directeur national de santé publique et sous-ministre adjoint Audiences publiques provinciales Montréal, septembre 2007 Mémoire préparé par la Direction générale de la santé publique Ministère de

monde ? ...................................................17 E) Seuil autorisé des OGM ..........................................................................................................................18 F) La France peut-elle abandonner la recherche sur les OGM ? .................................................................18 G) Pourquoi mener des essais en plein champ ?..........................................................................................19 H) La barrière des espèces

défaite par les puissants médias audiovisuels, un monde caractérisé par la suprématie du journal de 20h, que nous apprend-on sur les problèmes principaux de l’humanité ? A en croire les statistiques des thèmes traités par les grandes chaînes nationales (statistiques certes intrinsèques à notre groupe), les problèmes de l’eau sont loin d’être la panacée médiatique, d’attirer le consommateur audiovisuel et ainsi de l’informer, l’instruire sur ce problème. Peut-on dès lors le qualifier de fondamental

Document préparé à l’occasion du Sommet mondial sur le développement durable (Johannesburg, Afrique du Sud, 26 août - 4 septembre 2002) par l‘Institut de l’énergie et de l’environnement de la Francophonie, organe subsidiaire de l’Agence intergouvernementale de la Francophonie. INSTITUT DE L’ÉNERGIE ET DE L’ENVIRONNEMENT DE LA FRANCOPHONIE (IEPF) 56 rue St-Pierre, Québec G1K 4A1 (Canada) - Tél. (1) 418 692 5727 - Télécopie (1) 418 692 5644 - Courriel iepf@iepf.org - http://www.iepf.org

le tracé de ses frontières. Les idées et opinions exprimées sont celles des auteurs de ce rapport et ne reflètent pas nécessairement la position officielle de l’Organisation. Publié en 2003 par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), 7, place de Fontenoy, F-75352 Paris 07 SP © UNESCO 2003 CI/INF/2003/PI/1 PREFACE L’UNESCO soutient pleinement, depuis le début, le processus de préparation du Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI). A

contexte africain. I. Problématique La science et la technologie sont devenues des dimensions majeures de notre époque où toute production, indispensable au développement, est liée aux applications de la science. L’accès à l’éducation scientifique, de la technologie et de la recherche scientifique nécessite l’égalité des chances entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes dans le système éducatif. L’intégration des femmes dans les sciences et leur contribution à l’élaboration

ainsi que celle de la recherche 6 Objectif 3 : influencer les orientations stratégiques des institutions multilatérales. 6 IV- AGIR AU NIVEAU REGIONAL ET SOUS-REGIONAL 7 Objectif 4 : aider à la construction, la diffusion, la mise en oeuvre de méthodologies communes et partagées 7 Objectif 5 : appuyer la structuration de l’action sous-régionale et la coordination entre acteurs de divers Etats voisins 7 Objectif 6 : développer des thématiques de recherche communes et nouvelles

(1987) - Sommaire - I - Une première approche du développement durable II - Pour approfondir III - Histoire du développement durable et textes fondateurs IV - Mise en oeuvre du développement durable • • • • à l'échelon international à l'échelon national à l'échelon territorial dans les organismes et les entreprises V - Réflexions autour du développement durable VI - Prospective du développement durable __________________________________________________________________________________________ Ministère

diplômés des grandes écoles a été réalisée au cours du premier trimestre 2014. Chaque école participante, membre de la CGE, a assuré la collecte des données pour son établissement. Cette publication est le fruit d’une collaboration entre l’École nationale de la statistique et de l’analyse de l’information (Ensai) et la Conférence des Grandes Écoles (CGE). La coordination de la collecte des données et la réalisation de cette brochure ont été réalisées par Véronique Guyon de l’Ensai et Elisabeth Bouyer