Institut supérieur des études technologiques

d’années à partir de travaux empiriques qui font apparaître sous diverses désignations (districts, milieux innovateurs, systèmes productifs locaux, etc.) des concentrations d’entreprises, et parfois aussi d’institutions publiques d’enseignement supérieur ou de recherche, entretenant entre elles des relations permettant entre autres la mise en commun de savoirs techniques et donc la création ou la diffusion d’innovations. Les situations décrites sont très diverses, allant des systèmes composés

Évaluation du cursus Assistant – Secrétariat de direction en Fédération Wallonie-Bruxelles AEQ ES Agence pour l’ Évaluation de la Qualité de l’ Enseignement Supérieur Espace 27 Septembre Boulevard Léopold II, 44 Bureau 2E263 B-1080 Bruxelles www.aeqes.be Éditrice reponsable : C. Duykaerts Octobre 2015 2015 ANALYSE TRANSVERSALEStructure du document L’analyse transversale se compose de trois parties : 1) une mise en contexte rédigée par la Cellule exécutive de l’AEQES, reprenant des éléments factuels

Gestion des ressources humaines Institut National du Travail et es études Sociales Gestion des ressources humaines Gestion des ressources humaines Institut National du Travail et es études Sociales Gestion des ressources humaines Formation Professionnelle continue Formation Professionnelle continue Table des matières INTRODUCTION 1 OBJECTIFS DE LA FORMATION 2 DÉFINITIONS CLÉS 2 ÉTAPE 1 IDENTIFICATION ET ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION 3 ÉTAPE 2 PLANIFICATION ET CONCEPTION

MARKETING ETUDES SUPPORT DE COURS Date de mise à jour : Août 2013 SOMMAIRE 1. Les principes généraux d’une etude de marche .................................................................... 3 1.1 A quoi sert une etude de marche ? ................................................................................................ 3 1.2 Les acteurs de l’etude .................................................................................................................... 4 1.2.1

MARKETING ETUDES Date de mise à jour : SUPPORT DE COURS Septembre 2013 SOMMAIRE 1. Les principes généraux d’une etude de marche .................................................................... 3 1.1 A quoi sert une etude de marche ? ................................................................................................ 3 1.2 Les acteurs de l’etude .................................................................................................................... 4 1.2.1 Le commanditaire

Le baccalauréat technologique "hôtellerie", bilan, enjeux et perspectives des synthèses sur : le bilan : page 35 les enjeux : page 66 les perspectives et propositions : page 81 Christian PETITCOLAS IGEN Thème du groupe : août 2004 1 La série technologique "hôtellerie", bilan, enjeux et perspectives Table des matières Préambule Introduction 4 5 8 8 8 8 10 13 20 21 21 21 24 29 30 31 32 33 35 36 36 37 38 41 45 47 48 49 51 52 52 55 60 66 1ère partie : le BTNH, douze ans après

ressources stables les plus importantes en % du total du bilan. Si c’est possible, faites le lien avec le contexte de l’entreprise. Vous pouvez utiliser le ratio de couverture des emplois stables : Ressources stables / Emplois stables. S’il est supérieur à 1 le FRNG est positif. Ce ratio doit être le plus grand possible et progresser d’une année sur l’autre. 2. Variation du FRNG dans le temps Le but est de savoir si la situation s’est améliorée ou au contraire elle s’est dégradée. Indiquer la

du maître de stage et du géomètre-expert stagiaire VA D E - M E C U M 40 avenue Hoche – 75008 Paris – Tél. : 01 53 83 88 00 – Fax : 01 45 61 14 07 Email : ordre@geometre-expert.fr www.geometre-expert.fr S SOMMAIRE 1.1. Le Conseil supérieur 1.2. Le conseil régional 2.1. Inscription 2.5. Contenu du stage 2.6. Rôle dans l’entreprise 2.8. Rapport de stage Annexes Textes de référence Fiche de suivi de stage ommaire 1. Le rôle des instances nationales et régionales 1.3. La commission

 Ministère de l’enseignement supérieur, de recherche scientifique et de la technologie institut SUPÈRIEURE DES ETUDES TECHNOLOGIQUES dE bizerte Effectué à meca raf [De 9/01/2013 au 09/02/2013] Présenté par: Houssem lakhal. Année universitaire : 2012/2013 Sommaire I) Remerciement : Au terme du stage que je viens d’effectuer

idriss soso GM4 RAPPORT DE STAGE TECHNICIEN Samuel Martin INSA Rouen GM 3 Lieu de stage : Institut de la Pierre Attelée 5, Rue du Tract 44600 Saint-Nazaire Tel. : 02 40 90 22 74 Maître de stage : M. Gaston Charton 1/41 IDRISS sisi GM4 SOMMAIRE Sommaire..........................................................................................................2 Remerciements................................................................................................3 Introduction